9月15日，銅梁中學(xué)迎來(lái)了一場(chǎng)跨越時(shí)空的音樂(lè)傳承之旅。著名音樂(lè)家劉雪庵先生的子孫一行回到母校，并向該校捐贈(zèng)抗戰(zhàn)時(shí)期音樂(lè)雜志《戰(zhàn)歌》合輯，同時(shí)參觀以劉雪庵命名的校園藝術(shù)團(tuán)與師生共話藝術(shù)傳承與家國(guó)精神。

校史尋蹤：跨越世紀(jì)的音樂(lè)回響

劉雪庵后裔在校史館內(nèi)駐足良久。館內(nèi)精心陳列的文物和文獻(xiàn)資料，重現(xiàn)了這位銅梁籍音樂(lè)家從巴川河畔走向全國(guó)的藝術(shù)人生。當(dāng)看到銅梁中學(xué)師生演繹的《長(zhǎng)城謠》《何日君再來(lái)》等音影資料時(shí)，其孫輩感嘆：故鄉(xiāng)的山水和母校的啟蒙，是祖父創(chuàng)作靈感的源頭。

校史館內(nèi)，一場(chǎng)莊重而溫情的捐贈(zèng)儀式悄然舉行。劉雪庵先生的子孫向?qū)W校捐贈(zèng)了抗戰(zhàn)時(shí)期音樂(lè)雜志《戰(zhàn)歌》合輯，這些泛黃的紙頁(yè)承載著劉雪庵在抗戰(zhàn)烽火中以筆為戈的創(chuàng)作歷程，也凝聚著家族對(duì)文化遺產(chǎn)的守護(hù)之心。

該校校長(zhǎng)趙峰表示：“這些樂(lè)譜不僅是藝術(shù)瑰寶，更是銅梁中學(xué)‘家國(guó)情懷’教育的鮮活教材。學(xué)校將依托這些史料，讓師生在觸摸歷史中感悟藝術(shù)的力量?！?/p>

薪火相傳：從巴川河畔到世界舞臺(tái)

在劉雪庵藝術(shù)團(tuán)排練廳，一場(chǎng)跨越代際的音樂(lè)對(duì)話正在上演。當(dāng)藝術(shù)團(tuán)學(xué)生以混聲合唱演繹《長(zhǎng)城謠》時(shí)，劉雪庵之子劉學(xué)達(dá)不禁動(dòng)容，表示劉雪庵先生當(dāng)年創(chuàng)作這首歌時(shí)，心中裝著四萬(wàn)萬(wàn)同胞的苦難。今天銅中學(xué)子的歌聲里，既有歷史的厚重，也有青春的力量。

作為銅梁中學(xué)藝術(shù)教育的標(biāo)桿，雪庵藝術(shù)團(tuán)近年來(lái)屢創(chuàng)佳績(jī)。2022年獲重慶市優(yōu)秀學(xué)生社團(tuán)，其原創(chuàng)作品《弦歌激蕩家國(guó)路 紅色音符育新苗》榮獲重慶市紅色資源育人優(yōu)秀案例一等獎(jiǎng)，學(xué)生們?cè)诟黝愓寡葜幸浴读魍鋈壳贰肚放錁?lè)等經(jīng)典作品，讓抗戰(zhàn)精神在新時(shí)代煥發(fā)新生。

“劉雪庵先生的音樂(lè)始終與民族命運(yùn)同頻共振?！?藝術(shù)團(tuán)指導(dǎo)教師郭中湘介紹，“我們不僅排演他的作品，更將他‘以藝載道’的精神融入日常教學(xué)?！?/p>

校史館內(nèi)《戰(zhàn)歌》手稿與窗外蓬勃的青春身影交相輝映，恰似跨越時(shí)空的對(duì)話。正如劉雪庵在《戰(zhàn)歌》發(fā)刊詞中所寫(xiě)：歌聲所及，即是民族精神所達(dá)。從巴川河畔的朗朗書(shū)聲，到新時(shí)代的藝術(shù)殿堂，銅梁中學(xué)始終以劉雪庵精神為指引，讓音樂(lè)教育成為培育家國(guó)情懷的沃土。

今日的捐贈(zèng)與交流，不僅是對(duì)歷史的致敬，更是對(duì)未來(lái)的期許——愿每一個(gè)音符都化作奮進(jìn)的力量，讓藝術(shù)的星火在銅梁中學(xué)永遠(yuǎn)燃燒。