夏末秋初，蟬聲漸隱，成都市三原外國語學(xué)校迎來了初一年級的新同學(xué)。轉(zhuǎn)眼間，新生入校近兩周，一起來看看這群少年在三原校園的蛻變與成長。

常規(guī)養(yǎng)成：從“新”開始，初見成效

晨光初染，初一年級的教室里書聲瑯瑯。整齊的課桌椅，統(tǒng)一的校服，專注的神情，構(gòu)成了一道亮麗的校園風(fēng)景線。

“入學(xué)不到兩周，孩子們的進(jìn)步令人驚喜。”初一年級組長欣慰地說，“從最初的方向迷茫到現(xiàn)在的井然有序，從依賴到獨(dú)立，同學(xué)們正在以肉眼可見的速度適應(yīng)中學(xué)生活?！?/p>

課堂紀(jì)律井然有序，教學(xué)樓內(nèi)安靜文明，食堂就餐自覺排隊(duì)……這些看似簡單的日常規(guī)范，背后是同學(xué)們不斷自我調(diào)整和提升的結(jié)果。學(xué)校一貫重視學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育，通過“開學(xué)第一課”、主題班會等多種形式，幫助學(xué)生盡快完成從小學(xué)生到中學(xué)生的角色轉(zhuǎn)變。

教師團(tuán)隊(duì)：敬業(yè)專業(yè)，引領(lǐng)成長

在這快速適應(yīng)的背后，是初一年級教師團(tuán)隊(duì)的辛勤付出。各科任課教師根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)教學(xué)方案，注重基礎(chǔ)銜接，幫助學(xué)生平穩(wěn)過渡。

“老師們真的太負(fù)責(zé)了?！背跻唬?）班陳同學(xué)家長表示，“每天晚上都能在班級群里看到各科老師詳細(xì)的學(xué)習(xí)反饋，孩子周末回家后也會主動分享老師課堂上的有趣內(nèi)容，我們很放心。”

陽光快樂：校園生活，多彩綻放

學(xué)習(xí)之余，校園生活同樣豐富多彩。課余時(shí)間，同學(xué)們或在操場運(yùn)動，或在圖書館閱覽，臉上洋溢著青春的笑容。

“我最喜歡學(xué)校的運(yùn)動場，每天下午都會和同學(xué)打籃球，已經(jīng)交到好幾個(gè)朋友了?！背跻唬?）班的周同學(xué)說。

學(xué)校心理輔導(dǎo)中心也開展了新生適應(yīng)性團(tuán)輔活動，通過游戲和互動，幫助同學(xué)們緩解焦慮，建立新的友誼圈。

學(xué)校食堂也成為滋養(yǎng)身心的第二課堂。每日就餐時(shí)，總能看到值班干部與學(xué)生們同桌就餐的身影。他們細(xì)心詢問學(xué)生對菜品的喜好，耐心聽取用餐建議，在輕松的氛圍中了解學(xué)生的適應(yīng)情況。這種潤物無聲的陪伴，讓就餐時(shí)光成為最具溫度的育人時(shí)刻。

家校共育：攜手同行，見證成長

孩子們的快速成長離不開家校之間的密切配合。學(xué)校通過家長會、班級微信群等多種渠道，與家長保持溝通，共同關(guān)注孩子的成長。

“孩子這兩周的變化讓我們驚喜，變得更加獨(dú)立和自信，每周回家都會主動分享學(xué)校里的趣事。”一位家長欣慰地說，“選擇三原，我們選對了?！?/p>

嶄新的征程已經(jīng)開啟，初一新生正在三原外國語學(xué)校這片沃土上茁壯成長。兩周時(shí)間，大家看到的是規(guī)范養(yǎng)成初見成效，師生關(guān)系融洽和諧，校園生活豐富多彩。相信在未來的日子里，同學(xué)們將繼續(xù)以陽光自信的姿態(tài)，在這里書寫屬于自己的青春篇章，成就更好的自己！（賴波）