當(dāng)93的震撼余音仍在回響，當(dāng)?shù)谑鍖萌\(yùn)會(huì)的火炬尚未點(diǎn)燃，第41個(gè)教師節(jié)讓人如沐春風(fēng)，只是沒有想到，這個(gè)節(jié)日居然有學(xué)生把一款游戲追捧為頂流老師，表達(dá)自己感恩之心，這是怎么回事呢？

其實(shí)，這也是國(guó)產(chǎn)游戲發(fā)展這么多年，主動(dòng)承擔(dān)起文化傳播的社會(huì)責(zé)任，寓教于樂帶來的好現(xiàn)象，在游戲中植入傳統(tǒng)文化、歷史知識(shí)，才解鎖了教育界“黑科技”，發(fā)生了奇妙反應(yīng)。

當(dāng)“死記硬背”遇上“沉浸式學(xué)習(xí)”：10后的腦洞有多大？

“老師，赤壁之戰(zhàn)的東風(fēng)真的是諸葛亮借來的嗎？”

“曹操到底是不是奸雄？”

“《出師表》里‘親賢臣，遠(yuǎn)小人’的‘小人’到底指誰？”

這些歷史課上的靈魂拷問，曾讓無數(shù)學(xué)生抓耳撓腮。不過，現(xiàn)在他們卻找到了新方法，此前就有高考生將一款叫做“三望”的游戲，作為惡補(bǔ)歷史、語文等偏門知識(shí)的提分神器，而這款游戲最近又爆火出圈。

“三望”指的是快手旗下策略戰(zhàn)棋游戲《三國(guó)望神州》，經(jīng)歷數(shù)次測(cè)試，憑借其“硬核歷史還原度”被玩家追捧，9月4日該作開啟了“喜相逢”終極測(cè)試，10后搶到測(cè)試資格后邊玩游戲邊考究歷史。

只能說，10后的腦洞也太大了。

教師節(jié)新思潮：當(dāng)“玩物喪志”變成“寓教于樂”

《三國(guó)望神州》被稱為“線上三國(guó)博物館”，官方為了還原歷史，可謂翻爛史書、跑遍博物館，更是到歷史起源地去實(shí)地考證，不放過一個(gè)細(xì)節(jié)。

就說《三國(guó)望神州》對(duì)于三國(guó)服飾的還原，堪稱癡狂，稱得上是“一針一線皆考據(jù)，立繪里藏著漢末服飾發(fā)展史”。

游戲里的文官身著寬袍大袖的深衣，比如荀彧就是 "交領(lǐng)右衽" 的衣襟線條，嚴(yán)格遵循漢晉禮制；而張遼、夏侯惇這樣的武士，其札甲復(fù)刻了東漢甲胄工藝，既能保證戰(zhàn)斗動(dòng)作的靈活，又能呈現(xiàn)了 "堅(jiān)甲利刃" 的古戰(zhàn)場(chǎng)質(zhì)感。

劇情上，《三國(guó)望神州》用中國(guó)水墨畫風(fēng)，呈現(xiàn)了《三國(guó)演義》、《三國(guó)志》的種種名場(chǎng)面。曹操篇“魏武揮鞭”讓玩家跟著曹老板打天下，“喜相逢”測(cè)試開啟的新劇本——?jiǎng)渚€“匡扶漢室”，則展現(xiàn)了劉備仁義之師的坎坷求生路。

從桃園三結(jié)義起始，再到界橋之戰(zhàn)、三讓徐州，蜀漢名將如趙云、張飛、關(guān)羽等逐一登場(chǎng)，他們各自的傳奇故事與英勇事跡在游戲中得以鮮活呈現(xiàn)，長(zhǎng)坂坡之戰(zhàn)、赤壁之戰(zhàn)等經(jīng)典戰(zhàn)役也以獨(dú)特的戰(zhàn)棋形式重現(xiàn)。

玩法上，《三國(guó)望神州》以戰(zhàn)棋策略為核心，通過戰(zhàn)法、克制、地形等等設(shè)計(jì)，呈現(xiàn)了諸多歷史名場(chǎng)面；還有單挑玩法還原了“溫酒斬華雄”、“三英戰(zhàn)呂布”等經(jīng)典戰(zhàn)役，奇謀系統(tǒng)則能看到“水淹七軍”、“赤壁之戰(zhàn)”的沉浸式應(yīng)用。

過去，家長(zhǎng)總擔(dān)心孩子“玩游戲誤學(xué)業(yè)”，但《三國(guó)望神州》的爆火證明：好的游戲，本身就是一本立體的教科書。它用年輕人喜歡的方式，讓歷史不再遙遠(yuǎn)，讓語文不再枯燥。

隨著游戲本次“喜相逢”終測(cè)的成功拉開，其公測(cè)已經(jīng)被提上日程，不知道國(guó)慶節(jié)能端上來否？如果你也對(duì)這款歷史游戲感興趣，想要讓孩子通過娛樂來觸摸歷史的溫度，現(xiàn)在就可以去官網(wǎng)預(yù)約起來了，聽說官方準(zhǔn)備了大量預(yù)約獎(jiǎng)勵(lì)，看看你能收獲怎樣的驚喜吧。