無意中刷到篇文章，也不曉得公眾號(hào)平臺(tái)為何推給了我，名曰：

《“書法神童”折射出的時(shí)代審美迷途》。

近日，廣西賀州一位13歲少年李明“自學(xué)書法”的事跡引爆網(wǎng)絡(luò)。視頻中，他懸腕濡毫、盡情揮灑，那老練的姿態(tài)與他的年齡形成巨大反差，迅速贏得“書法神童”“書法天才”等美譽(yù)，更獲人民日?qǐng)?bào)、央視等權(quán)威媒體轉(zhuǎn)發(fā)推廣。在一片褒獎(jiǎng)聲中，我對(duì)此有著這樣四個(gè)感受：一是憐愛，二是惋惜，三是遺憾，四是擔(dān)憂。

文章挺長(zhǎng)，數(shù)據(jù)也比該作者平日幾百幾千閱讀的好得多，4萬3千多的點(diǎn)擊，算是爆文了。

關(guān)鍵是回復(fù)者眾多，有600多條，我從上到下翻了，絕大多數(shù)都是贊成作者觀點(diǎn)的，很多說這孩子沒臨過帖，是江湖體，已經(jīng)廢了，讓人想起傷仲永等等。

當(dāng)然也有人說覺得作者乃是書法閥，看不得人家的作品被老百姓所喜歡，對(duì)他們進(jìn)行了嘲笑。

我不懂書法，雖然每天寫日記，但我的字也純粹就是信手為之，沒有法度，因此，這篇文章我無法從專業(yè)角度進(jìn)行解析，只講幾個(gè)生活中的故事。

一是，我們這的書法協(xié)會(huì)常會(huì)在年終歲末時(shí)送字下鄉(xiāng)，幫村民們寫春聯(lián)，寫福字。我采訪新聞時(shí)，常寫，某年月日，書法家們到了某鄉(xiāng)某村，給村民們送上春節(jié)的祝福吧啦吧啦的。

但我們的編輯改稿，總會(huì)把書法家改成書法愛好者，大概在他們看來，一個(gè)縣城里寫毛筆字的人們，還是稱不上“家”的。

二是，某次活動(dòng)后，加了一個(gè)參加活動(dòng)的書法家的微信。本就是工作聯(lián)系而已，沒想到，一天，突然收到他的一條微信，說給你寫了一幅字，放在某某處某某某那里，有空你去拿哦。

我一臉懵逼，咦，一面之交，他為何要送我字呢？也正因如此，我頗好奇，按其所給地點(diǎn)，在一個(gè)比較偏僻的地方，找到一個(gè)裝裱字畫的工作室。

進(jìn)門后，找到老板，說我是來拿某某某寫的字的。他笑臉相迎，拿出那幅字來，說不如把它裱上？

哦，我一下懂了。

一個(gè)寫字，一個(gè)裝裱，字是免費(fèi)的，裝裱不免費(fèi)啊。

幾天后，當(dāng)我把已裝在古香古色鏡框里的作品放在后背箱，卻伸出長(zhǎng)長(zhǎng)一大截時(shí)，好怕公路上的攝像頭拍了去，罰我?guī)装賶K呢。

好在，有驚無險(xiǎn)地運(yùn)回了家，舉著倒扣在我母親那嫁妝老柜子頂上，本想就那樣放著，直到一年多后，老婆買了好幾個(gè)鐵書架，作為我四十歲生日禮物，我才把這畫恭恭敬敬地?cái)[在了書柜頂上。

之所以恭恭敬敬，是因?yàn)榕牧苏諉栠^一個(gè)中國(guó)美院畢業(yè)的同學(xué)，他說寫得挺好的。

他這一說，我好歹心情平復(fù)了一些，畢竟，誰都要吃飯的嘛，寫字送朋友搞錢，雖然唐突了一點(diǎn)，也算是雅賺吧。