為幫助新教師盡快適應(yīng)角色、融入集體、提升教育教學(xué)能力，學(xué)院于8月23日至24日精心組織策劃了系列入職成長活動(dòng)，旨在構(gòu)建一個(gè)支持新教師發(fā)展的“溫暖共同體”。

新秀亮相展風(fēng)采，精準(zhǔn)把脈促成長

活動(dòng)首先進(jìn)行了新教師基本功展示。13位新教師依次登上講臺(tái)，就本學(xué)期承擔(dān)的課程進(jìn)行了說課及核心知識(shí)點(diǎn)講解。試講過程中，新教師們或娓娓道來，或激情演繹，展現(xiàn)扎實(shí)的專業(yè)功底和良好的教學(xué)潛質(zhì)。學(xué)院教學(xué)工作委員會(huì)、各教研室負(fù)責(zé)人及相關(guān)專業(yè)骨干教師代表組成評(píng)審團(tuán)，認(rèn)真聆聽了每一位新教師的授課，并從教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)、課堂節(jié)奏把控、教學(xué)方法運(yùn)用、師生互動(dòng)及課件制作等方面進(jìn)行細(xì)致入微的點(diǎn)評(píng)與指導(dǎo)。點(diǎn)評(píng)充分肯定了新教師講課過程中的優(yōu)點(diǎn)并就不足之處提出了實(shí)用的改進(jìn)建議?，F(xiàn)場(chǎng)氣氛嚴(yán)謹(jǐn)而融洽，新教師們表示，這次試講對(duì)自己業(yè)務(wù)能力提升有很大促進(jìn)作用，可以更快適應(yīng)自身角色轉(zhuǎn)變，對(duì)于如何上好一堂課也有了更深刻、直觀的認(rèn)識(shí)。

座談交心謀發(fā)展，凝心聚力話未來

基本功展示活動(dòng)后，學(xué)院舉行了新教師發(fā)展座談會(huì)。院長張祎煒、教學(xué)副院長李心霞、相關(guān)教研室負(fù)責(zé)人及骨干教師與新教師們圍坐一堂，暢所欲言。

張祎煒首先代表學(xué)院對(duì)新教師的加入表示最熱烈的歡迎。她指出，藝術(shù)學(xué)院是一個(gè)注重傳承與創(chuàng)新、充滿人文關(guān)懷的集體，學(xué)院會(huì)竭盡全力為每一位新教師的職業(yè)發(fā)展提供支持與平臺(tái)。她鼓勵(lì)新教師要快速完成從“學(xué)子”到“師者”的角色轉(zhuǎn)變，既要潛心教學(xué)，也要深耕科研，將個(gè)人的藝術(shù)追求與學(xué)院的育人使命緊密結(jié)合。

座談會(huì)上，新教師們逐一發(fā)言，分享了入職初體驗(yàn)、個(gè)人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃以及面臨的困惑。學(xué)院及各教研室負(fù)責(zé)人就老師們關(guān)心的教學(xué)安排、科研啟動(dòng)、資源使用、生活保障等問題進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)回應(yīng)與解答，消除了新教師的疑慮，傳遞了學(xué)院的關(guān)懷與溫暖。此外，為幫助新教師盡快熟悉業(yè)務(wù)，適應(yīng)環(huán)境，學(xué)院遴選出13位業(yè)務(wù)精湛、責(zé)任心強(qiáng)的骨干教師作為新教師的業(yè)務(wù)指導(dǎo)老師，對(duì)新教師進(jìn)行一對(duì)一指導(dǎo)。

李心霞在總結(jié)中指出：“學(xué)院的發(fā)展離不開每一位教師的努力。我們對(duì)新教師，不僅要‘扶上馬’，更要‘送一程’。學(xué)院將建立長效幫扶機(jī)制，通過‘老帶新’、豐富教研活動(dòng)、組建教學(xué)工作坊等形式，持續(xù)關(guān)注和支持新教師的成長，真正做到用‘心’陪伴?！?/p>

溫暖共同體：從“新”開始，更從“心”出發(fā)

本次新教師入職系列活動(dòng)，是藝術(shù)學(xué)院加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)、夯實(shí)育人基礎(chǔ)的重要舉措。它不僅是一場(chǎng)儀式、一次培訓(xùn)，更是學(xué)院“溫暖共同體”文化的生動(dòng)體現(xiàn)。

從“新”開始，用心用情；攜手同行，共育桃李。相信在藝術(shù)學(xué)院這個(gè)溫暖的大家庭里，13位新教師必將迅速成長為教育教學(xué)的中堅(jiān)力量，與全院師生一道，共同繪就藝術(shù)教育高質(zhì)量發(fā)展的嶄新畫卷！

撰稿：李心霞 邵　寧

攝影：李心霞 趙艷霞 周　媛 夏璐璐