1980年夏，作者從江蘇省阜寧中學收到了一封來自上海師范大學的入學通知書，報考志愿填的是物理系，收到的通知書中注明錄取我的是地理系。當時以為校方填寫錄取通知書的老師筆誤，但到學校報到時才知道通知書不是筆誤，而是被調劑到地理系的。報到不久，發(fā)現(xiàn)學校的名字就被改為華東師范大學了。又過了幾個月，我們才發(fā)現(xiàn)為數(shù)不少的學生被調劑進入的地理系，并非成績不好的學生才被拉去充數(shù)的學渣集中營，恰恰相反，她是一個中國近現(xiàn)代教育史上具有輝煌歷史的地理學學術高地。

一、

竺可楨創(chuàng)辦的浙大地理系成建制引入上海

華東師范大學地理學科的基因與前中央大學和浙江大學的竺可楨先生直接相關。竺可楨地理基因傳承到華東師范大學地理學科，又可分為直接的來自于浙江大學和間接的來自前中央大學（其主體后來被整編成為南京大學）兩種情況。

竺可楨（1890-1974）出生于浙江紹興東關鎮(zhèn)（今屬紹興市上虞區(qū)）一個小商人家庭。1910年公費留美學習，先入伊利諾伊大學農(nóng)學院學習，畢業(yè)后轉入哈佛大學地學系，潛心研讀氣象學，并于1918年獲得哈佛大學博士學位后隨即回國報效國家，先后就職于武昌高等師范學校、南京高等師范學校（相繼更名東南大學和中央大學）、商務印書館、南開大學、中國科學院等機構。

竺可楨先后在中央大學（及中央研究院）和浙江大學創(chuàng)立、發(fā)展起來的兩支基礎雄厚的地學團隊，都對華東師范大學地理學科的發(fā)展帶來深刻影響。1921年，竺可楨創(chuàng)建東南大學地學系并擔任系主任。1930年東南大學已更名中央大學，地學系一分為二為地質系和地理系，竺可楨將地理系主任一職交給他的學生胡煥庸。1936年，竺可楨出任浙江大學校長并建立史地系，竺可楨的弟子、人文地理學家張其昀出任系主任?？梢哉f中央大學和浙江大學，都繼承了竺可楨的地理學傳統(tǒng)。1952年浙大地理系在胡煥庸的學生、系主任李春芬博士帶領下成建制地移入華東師大?？梢郧逦乜闯?，竺可楨-胡煥庸-李春芬等（中央大學一脈），以及竺可楨（葉良輔）-嚴欽尚/陳吉余（浙江大學一脈）這一師生相繼、學統(tǒng)相承的關系，為華東師大地理學科的發(fā)展引入了直接的、強大的、完整的的學術基因。

在浙大地理系成建制遷入華東師大的成員之中，李春芬、嚴欽尚都有前中央大學求學經(jīng)歷，只有陳吉余教授體現(xiàn)出的是純粹的浙江大學學緣。從其本科到碩士都出身于浙大來說，陳吉余先生算是純正的浙大學術基因。另一位奉調從浙大地理系進入華東師大的助教鄭家祥，后任華東師范大學環(huán)境科學研究所副所長。

二、

胡煥庸教授為核心的中央大學基因

華東師大地理學科雖然形式上是由浙江大學地理系成建制遷入，但究其根源、列其要者，仍然可以發(fā)現(xiàn)前中央大學地理系帶來的影響更為突出。這是因為不僅浙大校長竺可楨來自中央大學，浙大地理系系主任李春芬和教授嚴欽尚也都畢業(yè)于中央大學地理系。特別重要的是，1953年原中央大學地理系系主任胡煥庸教授調入華東師大，以及那段時間一眾前中央大學地理系畢業(yè)生如程潞、嚴重敏、金祖孟等陸續(xù)進入華東師大，某種程度上說，相當于是胡煥庸系主任帶領中央大學地理系成建制地移入了華東師大，使這所年輕的大學在地理學科構筑起了當時無可倫比的人才優(yōu)勢，產(chǎn)生了至今威風不減的學術影響。

胡煥庸（1901—1998），江蘇宜興人，1919年考入南京高等師范學校文史地部，跟隨竺可楨所在文史地部及地學系學習地理。1923年畢業(yè)后赴江蘇省立第八中學（今揚州中學）任史地教員。1926年春回到東南大學（由原南京高師更名）補修學分，獲得理學士學位。同一年他乘船赴法國，到巴黎大學和法蘭西學院學習，最初師從自然地理學家德·馬東和經(jīng)濟地理學家德·孟雄，后來在法蘭西學院師從白呂納（Jean Brunhes）等名師學習人文地理。1928年9月，胡煥庸從法國回國，跟隨竺可楨從事地理科學教學與研究，既擔任中央大學（由原東南大學更名）地學系的教授，又擔任中央研究院氣象研究所的研究員，成為時任氣象研究所所長和中央大學地學系主任的竺可楨的助手。竺可楨留下的自然地理學和氣候學的教學任務，幾乎全部由胡煥庸擔任。1930年中央大學地學系發(fā)展壯大分建為地質系與地理系兩個機構，胡煥庸接竺可楨之任，擔任地理系系主任一職至1949年。

1941年，因抗戰(zhàn)遷址重慶的中央大學研究院成立地理研究部，由胡煥庸任主任，招收地理學方向的研究生。1943年，胡煥庸出任中央大學教務長，同年被推舉為中國地理學會理事長。1946年，胡煥庸應美國馬里蘭大學之聘，擔任地理系研究教授。1947年回到南京中央大學繼續(xù)從事地理研究工作。1949年蔣介石政權退居臺灣之時，胡煥庸選擇了留在大陸。

中華人民共和國成立后，胡煥庸曾到華北革命大學政治研究院學習1年，在治淮委員會技術委員會工作3年。1953年，胡煥庸在前中央大學擔任地理系主任時的學生李春芬，不顧當時并不寬松的政治氛圍，禮聘其恩師胡煥庸到華東師范大學地理系任教，主要從事世界地理的教學工作，并安排其擔任各洲自然地理教研室主任。

作為中國現(xiàn)代地理學的一面旗幟，胡煥庸先生在人口地理和農(nóng)業(yè)地理方面獲得的學術成就永載史冊。他提出中國人口的地域分布以黑河—騰沖一線為界而劃分為東南與西北兩大基本差異區(qū)，這條線也被稱為“胡煥庸線”；并首次提出中國農(nóng)業(yè)區(qū)劃方案。作為中國現(xiàn)代人文地理學的的開拓人，胡煥庸先生的學術基因在華東師大得到了不斷的繼承和發(fā)展。

實際上從浙大帶著整個地理系團隊進入華東師大的首任系主任李春芬，其本人的本科生地理學訓練也是在前中央大學地理系完成的。李春芬（1912-1996），江蘇興化縣白駒鎮(zhèn)（今已劃入大豐市）人，1933年考入中央大學外語系，次年轉入地理系，跟隨竺可楨學習地理，1937年畢業(yè)后即留校工作。因為從中學時代起就擅長外語，因此考取了庚子賠款留學基金，于1940年赴加拿大多倫多大學地理系，師從泰勒教授（G.Taylor）攻讀博士學位，并于1943年獲得加拿大立國以來第一個地理學博士學位。1943-1944年間，赴美國哈佛大學地質地理系進行博士后研究，并在美國內政部地名局就職擔任專業(yè)地理學家。

1946-1952年應竺可楨校長之聘，李春芬先生回國任教于浙江大學，并于1949年接任葉良輔的浙大地理系系主任之職。他的系主任身份隨著1952年浙大地理系的整建制調動而保持進入華東師大。李春芬教授除了身為地理教育家培養(yǎng)了大批地理學杰出人才，其自身在區(qū)域地理方面的研究也取得了突出成就，是我國區(qū)域地理學的奠基人，其代表作《南美洲地理環(huán)境的結構》（科學出版社，1962）、《北美洲地理環(huán)境的結構》（高教出版社，1990年）凝聚了李春芬先生畢生心血，學術界公認為世界區(qū)域地理學的杰作。

隨李春芬從浙大進入華東師大的教師團隊，還有兩位前浙江大學地理系主任葉良輔教授的研究生嚴欽尚和陳吉余，也隨建制在1952年調入上海。其中嚴欽尚的地理學學士學位是在中央大學地理系完成的。嚴欽尚（19-17-1992），江蘇無錫人，1940年畢業(yè)于前中央大學地理系，與李春芬一樣，算是系主任胡煥庸在中央大學的嫡系學生，畢業(yè)后考入浙江大學地理系，師從地貌學家葉良輔攻讀碩士學位。1942年在浙大獲得第一個碩士學位。1946 年 4 月，他赴澳大利亞悉尼大學學習，在澳大利亞做了更細致的地質地貌考察研究，1948年在悉尼大學獲得第二個碩士學位。當年葉良輔先生出任浙江大學地理學系系主任，嚴欽尚受自己導師之約，回到浙江大學任教。

嚴欽尚先生在冰川與荒漠、河流與坡地、現(xiàn)代海岸與風暴潮沉積、油田地質以及環(huán)境演變等領域的理論和實踐中，均作出了卓越的貢獻。1953 年嚴欽尚先生赴陜北榆林、定邊一帶考察，研究治沙工程，1954 年在中國《科學通報》11 月號上發(fā)表了《 陜北榆林-定邊流動沙丘及其改造》一文，提出“就鄂爾多斯而言，沙是就地而起的”。這是中國沙漠形成是“就地起沙”論的最早文獻，他也是中國第一個提出中國干旱區(qū)沙地是“就地而起”論的學者。

長期從事經(jīng)濟地理和國土整治研究的程潞先生也身具央大基因。程潞（1919-2003），江蘇南京人。畢業(yè)于前中央大學地理系研究生部，師從地理系主任胡煥庸教授。1953年從華東行政區(qū)財經(jīng)委員會調至華東師大地理系任教，從那以后的半個多世紀，程潞先生兢兢業(yè)業(yè)、辛勤耕耘于經(jīng)濟地理、農(nóng)業(yè)區(qū)劃、國土整治等學術領域和國土干部培訓工作，并曾擔任華東師大人口研究所所長一職，為他曾經(jīng)的業(yè)師、前中央大學地理系主任胡煥庸先生的人口地理研究繼續(xù)承擔起支持保障作用。程璐教授的知行合一、理論結合實際的思想，與翁文灝為代表的建設地理學思想遙相呼應。

長期從事地球概論教學與研究的金祖孟教授也是央大出身。金祖孟（1914-1991），浙江省義烏縣青口鎮(zhèn)下朱村人。1941年畢業(yè)于中央大學地理系，后留校任在職研究生。1944年獲中央大學研究院地理學碩士學位。1945年始在中央大學從事自然地理教學。1949年后在南京師范學院地理系任教，1956年調至華東師范大學地理系任教。1978年創(chuàng)立“地球概論”課程，并出版《地球概論》一書，累計發(fā)行達17萬冊，并獲1988年國家教委優(yōu)秀教材二等獎。

華東師大還有兩位巾幗學者出身前中央大學地理系。其中一位是中國城市氣候研究開創(chuàng)者周淑貞先生。周淑貞（1915-1997年），江蘇南京人。1934年考入中央大學地理系，1938年畢業(yè)留校任氣象學助教。先后任教于重慶中央大學（及其附中）、上海交通大學、上海航務學院，1953年調入華東師范大學地理系，講授《氣象學與氣候學》、《海洋氣象學》、《區(qū)域氣候學》、《城市氣候學》等課程，并從事大氣科學的學術研究。作為我國城市氣候研究的開創(chuàng)者，周淑貞教授的中央大學地理系學緣，又為華東師大地理學的“央大”基因加入了一份力量源泉。

另一位出身中央大學地理系的女教授就是嚴重敏先生。嚴重敏（1920-2017），浙江省岱山縣人。1938年到1942年期間，嚴重敏在中央大學地理系就讀。1947年秋，嚴重敏赴瑞士蘇黎世大學研究生部攻讀人文地理。1949年10月，嚴重敏、朱夏夫婦從瑞士回國。1952年，嚴重敏任教華東師范大學地理系副教授，兼經(jīng)濟地理教研室主任。她帶來了戰(zhàn)后地理學的新思想，重視城市的發(fā)展，一個以重視城市研究的學派開始在華東師大興起。1979年，嚴重敏在國內首次招收城市地理研究方向的碩士研究生，開創(chuàng)了中國城市地理學。她的學生寧越敏、戴二彪等也成長成為國內外知名的城市地理和城市經(jīng)濟專家。

三、

褚紹唐教授為代表的多元學緣融入

前中央大學和前國立浙江大學的地理學科強大基因隨著胡煥庸、李春芬、嚴欽尚、陳吉余、周淑貞、嚴重敏、程潞、金祖孟諸位教授的進入而鑄就華東師范大學地理學科創(chuàng)立和發(fā)展的雄厚力量。在1950年代上半葉創(chuàng)系的最初幾年，前述央大、浙大之外的共同創(chuàng)始人教授，褚紹唐、錢今夕、葉粟如等先生也陸續(xù)進校任教。

1951年華東師大建校伊始，褚紹唐教授就從暨南大學（當時校園設于上海）作為首批進校的5位教師之一進入地理系。最初被分配擔任地圖學教學工作，其后逐步確立了長三角和上海歷史地理、徐霞客游記研究和地理教學法（地理教育學）研究和人才培養(yǎng)作為工作重點，成為中國現(xiàn)代地理教育界的一位鼻祖。1959 年，褚紹唐教授創(chuàng)辦《地理教學》雜志，任主編至1997年，直到今天《地理教學》仍是我國地理教育領域的一本權威刊物。1980年代初，褚紹唐教授完成《地理教學法》一書，該書是其五十年悉心研究的珍貴結晶，也是中國地理教育實踐和理論發(fā)展的重大成果。褚紹唐教授還在上海歷史地理和“徐學”（徐霞客與《徐霞客游記》研究）兩大領域，取得了不凡的成就。

錢今昔（1918--2012），江蘇吳江人。1937年入上海暨南大學史地系學習。1950年代調入華東師大后，歷任講師、副教授、教授等職。創(chuàng)立了能源地理科學體系及其基本法則，并涉及旅游地理學的研究。

基于前中央大學和國立浙江大學地理學強大基因，有賴于竺可楨、胡煥庸、李春芬、嚴欽尚、陳吉余、周淑貞、嚴重敏、程潞、金祖孟、褚紹唐等第一代學術奠基人的開拓之功，也涵育培養(yǎng)、鍛煉造就了許世遠、俞立中、梅安新、劉樹人、黃錫荃、張超、劉君德等第二代知名學者陣營，以及更多的第三代學術繼承人的接替?zhèn)鞒?。滬上地理大本營，后繼有人、生生不息?！爸嵒A、知而后行”，成為華東師范大學地理學科學科發(fā)展的基本準繩；“萬變一宗、固守初心”亦為學科發(fā)展與社會發(fā)展因應調整的密碼基因。

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作者 | 吳必虎

編輯 | 周晴