隨著全球化浪潮席卷，教育的邊界正被不斷拓寬。面對日益激烈的國際競爭，如何成為具有全球勝任力的學生，已經(jīng)是無數(shù)家庭關注的焦點。國際在線教育頻道《教育會客廳》國際化教育之聲節(jié)目系列報道，對話學校及機構負責人，探尋國際化教育的核心與溫度，為學生、家長提供與學校溝通的平臺。

　　近日，北京愛迪學校國際預科教務長李峰做客國際在線教育頻道2025《教育會客廳》。

北京愛迪學校國際預科教務長李峰

　　以下為本次訪談實錄：

　　請您介紹下北京愛迪學校國際預科GA/GA12的基本情況？

　　李峰：愛迪國際預科課程G12和GA12，是專門為國內高二、高三階段有出國深造期望的學生量身定制的。該課程與英、美、澳、加等世界知名大學的課程體系接軌，與未來大學專業(yè)及考核方式緊密相關。其中，GA12的課程設置分為商科和工科方向，其頒發(fā)的證書受到全球各大學的認可。學生成績合格后，可直接進入大學大一就讀。一般來說，學生可憑借該課程成績進入英國曼徹斯特大學，澳大利亞墨爾本大學、悉尼大學、新南威爾士大學等高校學習。

　　G12課程作為愛迪學校自主研發(fā)的預科課程，自學校創(chuàng)立之初即已開設，迄今已有逾二十年的發(fā)展歷程。在該課程運行的多年間，已向全球各地輸送近千名畢業(yè)生，且獲得眾多高校的廣泛認可。學生可憑借G12課程成績直接申請澳洲新南威爾士大學、莫納什大學、西澳大學、阿德萊德大學等位列QS世界大學排名前100的知名學府，亦可進入英國紐卡斯爾大學、蘇塞克斯大學等名校深造。此課程主要采用PPL教學法，致力于為學生搭建理論與實踐相結合的平臺，引導學生開展自主學習，著重培養(yǎng)其批判性思維能力與團隊協(xié)作能力。

　　北京愛迪學校的學術口碑影響力非常不錯的，請分享一下？

　　李峰：愛迪學校自創(chuàng)立以來，持續(xù)引入多個國際課程，始終秉持國際教育領域先進的教學理念。歷經(jīng)多年發(fā)展，學校在升學錄取方面成績斐然。以2025屆畢業(yè)生為例，幾乎全體學生均斬獲4 - 5份乃至更多世界知名學府的錄取通知書。以GA12課程為例，在2024屆畢業(yè)生中，被全球Top30高校錄取的比例達46%，被全球Top50高校錄取的比例高達71%。此外，學校設有多個獲國際授權的考試中心，同時也是多個競賽的指定考點，為學生在此領域的發(fā)展構建了諸多有力的支持平臺。

　　愛迪學校國際預科GA/GA12有哪些獨特的人才培養(yǎng)模式或教學方法？

　　李峰：國際預科項目的核心亮點在于所采用的PPL項目式學習模式。相較于傳統(tǒng)的教師講授、學生聽講的教學方式，PPL項目式學習更具趣味性與實效性。該模式將書本知識與現(xiàn)實情境深度融合，鼓勵學生自主發(fā)現(xiàn)問題、開展探索并動手解決實際問題，進而培養(yǎng)學生的全球化視野與跨文化交流能力，全面提升學生的知識儲備與綜合素養(yǎng)，助力其成長為復合型人才。以理科生開展的“火星計劃”項目為例，學生需圍繞該主題深入探究物理、化學、地理及生物等相關知識，各小組主題各異。有的小組設計可在火星行走并取樣的火星車；有的小組模擬火星地理與大氣環(huán)境，在溫室中培育植物；有的小組依據(jù)火星特色設計建筑；還有的小組探索火星水資源凈化方法。這些成果均源于學生的自主思考與創(chuàng)新實踐。此學習方式不僅激發(fā)了學生的學習興趣，而且所涉知識范疇遠超書本內容，上述主題涵蓋多個學科領域，部分知識甚至達到大學階段水平。

　　今年，還開展了商理學科跨學科PPL項目，將化學與市場學有機結合。商科與理科學生攜手組建公司，共同向市場推出一款香皂。在此過程中，學生需完成市場調研，精準把握客戶需求，與理科同學協(xié)作設計香皂，開展可行性實驗，并反復溝通模擬，如同真實工作場景中甲方與乙方的交流探討，最終形成可投放市場的產(chǎn)品及營銷方案。這些教學舉措構成了國際預科階段全面且多元的教學模式，有助于學生更順暢地銜接未來大學學習。

　　愛迪學校國際預科GA/GA12畢業(yè)生就業(yè)發(fā)展的狀況如何呢？

　　李峰：長期以來，畢業(yè)生在就業(yè)環(huán)境與職場中的卓越表現(xiàn)令人矚目。據(jù)畢業(yè)生反饋，他們深切感恩學校所給予的培養(yǎng)，這使得他們在職場中具備顯著競爭力。這些畢業(yè)生在世界各地的不同領域嶄露頭角，眾多學生進入知名企業(yè)或機構任職，亦有一部分學生選擇繼續(xù)深造，于學術研究領域持續(xù)探索深耕。不少校友在所屬領域斬獲優(yōu)異成績，為母校贏得了廣泛贊譽與良好聲譽。

　　什么樣的學生適合愛迪學校國際預科GA/GA12呢？

　　李峰：首先，具備對國外文化與學習模式的濃厚興趣、有出國深造意愿、期望接受國際教育、力求提升自身綜合素養(yǎng)與國際競爭力的學生，適宜就讀國際預科項目。此類學生可能對不同專業(yè)抱有興趣，且期望提前接觸大學相關專業(yè)知識內容。其次，對自身學習能力與環(huán)境適應能力充滿信心、富有探索精神、樂于挑戰(zhàn)高難度知識以拓寬視野的學生，同樣非常適合選擇國際預科項目進行學習。

　　愛迪學校國際預科GA/GA12都取得了哪些亮眼的成績？

　　李峰：愛迪學校于悉尼設立了校友會，即便從愛迪畢業(yè)的學生遠在海外，仍可依托母校的優(yōu)質資源，在母校精心搭建的平臺上持續(xù)展現(xiàn)自身價值，收獲有力的人際關系支撐。此外，校友們也會積極且全力地為學弟學妹們提供切實可行的幫助。

　　最后，請您對愛迪學校國際預科GA/GA12未來的期望用一句話作為結束語！

　　李峰：在愛迪已經(jīng)度過了11年時光，伴隨著愛迪的成長，也在不斷成長。期望全體教師堅守教育本心，持續(xù)推進創(chuàng)新發(fā)展，培育出更多兼具全球視野、創(chuàng)新能力與社會責任感的卓越人才，助力其在國際舞臺上綻放璀璨光芒。