“讓一個擁有名校的頭銜的孩子，真正成為一個具有名校素質(zhì)的一個全人?！?/p>

——李酈

復旦附中教師

“均值回歸定律下，名校家長更需清醒，孩子不必復刻你的來時路。”

——李曉茹

復旦大學心理系教授

“名校很重要，但家長更重要。我們能否為孩子抵擋外界壓力？能否在各種雞血下保持理智？這才是長期功課?！?/p>

——李俊

外灘傳媒總編輯

當每年近70%清北復交升學率成為傳奇，當名校光環(huán)與育兒焦慮交織，我們追問：教育的終極本質(zhì)到底是什么？

教育是一門長期主義的課題，在當下的社會背景下，教育的維度在不斷擴寬，但教育的本質(zhì)卻從未改變，教育從不是注滿一桶水，而是點燃一把火，去激發(fā)孩子對知識的渴望，點燃對學習的熱情，也照亮家長對教育的迷茫。

7月26日，由華潤置地旗下時代之城與外灘傳媒聯(lián)合主辦的“對話名師，教亦有道”教育論壇「時代之城·雲(yún)墅」專場，于時代之城營銷中心璀璨啟幕。現(xiàn)場高朋滿座，思想激蕩，反響空前熱烈。

復旦大學心理系教授李曉茹、復旦附中教師李酈、外灘傳媒總編輯李俊，三位復旦人圍坐論道，以智慧之火點亮萬千家庭的育才迷思。

名師智匯

論見教育未來

當我們談論教育，我們在談論什么？是中高考的分數(shù)線？是名校的錄取率？還是孩子們內(nèi)心的世界、對知識的渴望亦或是對世界的好奇？本次教育論壇「時代之城·雲(yún)墅」專場，我們跳出“唯分數(shù)論”的窠臼，從更宏觀的視角去論見教育。

提到李酈老師今年帶的兩個復旦附中高中畢業(yè)班，絕大多數(shù)同學被清北復交錄取，李酈老師結合多年的教學經(jīng)驗，解密了名校教育的本質(zhì)，源于早規(guī)劃、強執(zhí)行、敢夢想的合力。名校真正篩選的是自主驅(qū)動力、跨學科思維、人文關懷力。

真正的精英教育，不是篩選天賦，而是點燃激情——家楨學院的理化特長、望道學院的人文底蘊，步青學院的數(shù)競實力，希德學院的創(chuàng)新開拓，皆為不同個性的孩子提供發(fā)光土壤。“有兩類同學能夠在高考選拔中脫穎而出，第一種是在自己熱愛的學科有非常高的天賦的同學。還有一種就是特別勤勉，特別認真，特別有研究韌勁的孩子”！

在聊到名校的培養(yǎng)機制對孩子未來有怎樣的助力時，李酈老師是這么和我們分享的，名校教育可以分為學科教育和德育兩方面，學科教育以在校教師的學科實力和教學水平為保證，學科德育則更看重學生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，“經(jīng)濟合作與發(fā)展組織（OECD）關鍵能力框架曾提出三大能力領域：一是互動地使用工具，二是參與異質(zhì)群組互動，三是自主行動。”

而復旦附中要求學生“做學習的主人”，不強制作業(yè)打卡，但每月需自主完成研究課題，促使學生學會自我管理，也讓學生在進入大學后規(guī)劃能力顯著增強。聊到她所教授的語文學科，復旦附中會有一間多功能教室，教室內(nèi)有演講舞臺，可進行戲劇表演、詩歌朗誦等，課堂上也會分小組進行討論，讓學生學會更好地與人溝通，相互協(xié)作。從高中教育到大學教育，名校的優(yōu)勢和助力在于，“讓一個擁有名校的頭銜的孩子，真正成為一個具有名校素質(zhì)的一個全人?！?/p>

談及“普娃”和“牛娃”，李曉茹老師的一段話，讓大家感觸頗深，“我們絕大多數(shù)的孩子，包括我們自身在內(nèi)，都是一個普通人。絕大多數(shù)小孩子都是普娃，普娃也有春天，普娃將來也有可能上一個好大學，也能在大學畢業(yè)之后擁有自己幸福的生活”。每個孩子一定都有自己的人生的亮點，家長應該去發(fā)現(xiàn)并點燃孩子的獨特光芒。

而說到高知家庭的教育焦慮，兩位老師都一針見血的指出，焦慮的從不是孩子，而是家長對“均值回歸的恐懼”。聊到破解之道，李酈老師說到“雞娃不如雞自己”，化解教育焦慮首先需從家長自省開始，孩子的亮點總在“非功利時刻”閃現(xiàn)，“很多時候我們的能力的培養(yǎng)，我們的素質(zhì)的養(yǎng)成，它是由那些看不見的作業(yè)所決定的”。李曉茹老師也指出，給孩子更多選擇權，讓他為選擇負責，從而更好的激發(fā)孩子的內(nèi)驅(qū)力。

當聊到如何讓孩子在成長中保持健康心態(tài)，李曉茹老師分享到，經(jīng)營好親子關系，保護好孩子的自尊，“對心理健康來講，自尊是最重要的一個因素。一旦一個孩子覺得自己沒有價值，有不配得感，那是非?？膳碌摹?，“家庭給予孩子最重要的其實就是無條件的，我們叫無條件的積極關注”。而任何一個孩子對家庭來講都是無價之寶，“只要你存在于我身邊，就是我這一生的至寶，這個理念會給他不可動搖的安全感，也將成為他未來打拼時的精神支撐！”

教育興邦

擎動南翔未來

嘉定歷來重視教育，人文薈萃，古有“教化嘉定”的美譽。嘉定八鎮(zhèn)之一的南翔，更是一座承載千年文脈的上海古鎮(zhèn)，不僅擁有深厚的歷史底蘊，更懷抱對頂尖教育的執(zhí)著追求，從古代的私塾學堂云集，到如今的名校學府匯聚，南翔教育資源正在騰飛。

作為嘉定產(chǎn)業(yè)領跑的頭部重鎮(zhèn)，連續(xù)兩年躋身“稅收百億鎮(zhèn)”，其發(fā)展?jié)撃軣o限。而教育，始終是南翔發(fā)展的重中之重，已形成涵蓋幼兒園、小學、中學、高中的全齡教育矩陣，目前上海世外教育附屬嘉定云翔小學、惠亞路中學（暫定名）、嘉定區(qū)世外學校等都已經(jīng)落成投入使用。

最終規(guī)劃以政府部門文件實施結果為準

2025年，注定成為南翔教育史上的里程碑之年，年初2月，復旦大學與嘉定區(qū)簽署戰(zhàn)略合作協(xié)議，共建復旦國際教育創(chuàng)新中心，為區(qū)域注入頂級高等教育研發(fā)動能。隨后6月30日，嘉定區(qū)教育高質(zhì)量發(fā)展推進大會舉行。在會上，一則重磅利好出爐，嘉定區(qū)教育局與復旦大學附屬中學簽訂合作辦學協(xié)議，將在南翔鎮(zhèn)合作舉辦復旦附中嘉定學校，一梯隊名校入駐，標注著南翔將于資源的大爆發(fā)，更將更新嘉定“高配教育”封面。

教育興邦，名校筑巢。復旦系頂級教育資源的注入，為南翔這片熱土裝上了更為強勁的發(fā)展引擎，不僅將直接提升區(qū)域教育能級與升學競爭力，更擘畫出令人憧憬的未來藍圖。如今，復旦、上師大、上大、世外四大教育集團匯聚，南翔，正加速蛻變?yōu)樯虾Ｏ乱粋€新興的教育高地。

大城生長

理想生活范本

華潤置地深耕上海三十余載，深諳城市生長脈絡。從16年前，懷揣敬畏之心，首入南翔，匠造約70萬方中央公園，一座城推動片區(qū)持續(xù)發(fā)展，超前設計的中央公園，創(chuàng)領南翔的人居標桿，亦開啟造城的序章。到2023年，時隔15年后重回南翔，以超前的大城規(guī)劃，構建約30萬方墅境國際社區(qū)時代之城，打造一座“微縮城市”，與南翔共建中央生活圈3.0。

當復旦附中的書香浸潤南翔千年文脈，約30萬方國際摩登大城—— 時代之城·雲(yún)墅，正以世界級美學和全維配套，與名校同頻共振，共同書寫新一代菁英生活的典范篇章。

旗艦商業(yè)：與南翔山姆一街之隔，步行約700米即達印象城MEGA，萬象潮流同頻都會前沿生活；

立體交通：毗鄰換乘之王地鐵11號線以及滬嘉?速、滬翔?速、嘉閔?架南翔段，高效通達全城；

品質(zhì)醫(yī)療：與三甲醫(yī)院上海交通?學附屬瑞?醫(yī)院嘉定瑞?分院直線距離約4.5KM，護航健康生活。

天際美學：全球大師執(zhí)筆，精選博斯普魯斯綠陶板立面（高層為同色系鋁板），經(jīng)典的縱向線條設計，汲取自Art Deco建筑精髓，透露出居者的不凡品位。

自然森境：5重立體園林秘境，5重潺潺溪谷疊水巧妙串聯(lián)起7大主題森境花園。以盒中謐林、盒中丘谷、盒中溪徑、盒中森活四?體系，打造都會里的綠野仙蹤。

潤+聚場：以“共享·自然·社交”為設計理念，圍繞“城市客廳”，構建健身、兒童、歡聚、閱讀等7大功能空間，迭新鄰里社交場景，給生活更多享法。

時代之城，不僅營造墅居大城，更運營一座城的未來。復旦附中的落定，是南翔加冕“教育新極”的歷史性時刻，更是華潤置地與城市共生共建、賦能菁英生活的終極背書。在這里，國際化的理想人居、頂尖的教育資源、豐盛的全維配套完美交融。

教育的終極命題，從不是鑄造同一把標尺下的“成功者”，而是守護萬千可能性的生命亮光。名校的真諦，在于為每一顆獨特的種子提供破土而生的沃土。

當萬千家庭仍在尋找教育的答案，時代之城·雲(yún)墅已悄然構筑起答案本身，這里不僅是居所，更是教育理念的共生體，是精英家庭的不二選擇。我們深信：最好的教育，發(fā)生在推窗可見的未來里。

圖片來自時代之城

版權歸原作者所有

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