上周六日，兩天一夜的廣州班線下課，很遺憾的接連錯過一一幼兒園畢業(yè)典禮和晚會。

只能通過爺爺奶奶的視頻和相片探探現場的情形。

他被安排彈了3分鐘的鋼琴獨奏，用《春之歌》告訴我取得了幼兒園文憑。

很多人會問我，對孩子的預期？
我想，我憑什么要對他有預期。

我讀書成績中不溜秋，也沒有成為我想成為的那個人，我有什么資格對他有預期。

作為爸爸，最多能做的，就是守住他的下限。

我仔細盤算了下，下限也并沒有多高，如果我在有生之年能夠還完負債——

大概率會給他留下一套只有購入房價1/3的房子，一個在一線城市中等左右的普通教育路線。

剩下唯一能做的，就是帶他多吃吃，多玩玩，多看看這個世界。

用我的方式，給他多一些選擇，去彌補我童年時候的缺憾——

我一直都覺得，99.9%的孩子都離不開一個圈，

這個圈是父母的安全守護，而這個圈也是父母的眼界的壁壘，無形中限制著孩子。

我父親有個對教育很樸素的觀點：學習靠自覺。

從我小時候到上大學，我人生中除了深圳和景德鎮(zhèn)這兩點之外，我爸媽只帶我去過一次黃山，在我18歲之前，就沒有真正意義上離開過深圳龍崗。

從小到大，因為我的家庭環(huán)境并不好，所以我沒有機會去上興趣班，初一的時候被我4年級的剛上象棋興趣班的表弟一次次打敗，我難受了很久。

很多時候也沒啥補課的資源，面對成績不好的困境，我只能自己抗，自己熬夜，自己復習。

因為熬夜復習，我從高二開始，就咖啡因抵抗，12點剛喝一杯咖啡也能倒頭就睡。

但就算是這樣，我也承認，我父母做了他們所有能做的，我也承認，能在深圳學習和成長，至少超越了中國95%的孩子。

所以這樣的我，對小一一并沒有什么期待。

我對他有且只有一個要求，就是擁有我小時候沒有的選擇權，告訴他，你同學有的，你都有。

去打籃球，不是為了體育加分，只是希望他上學時不要因為不會打球，被同學孤立。

去學鋼琴，不是為了考級加分，只是讓他知道，原來會唱歌會彈琴會樂理，上臺表演，并不是什么特別值得羨慕的事情，你也可以。

他能不能學下去都好，我都無所謂。

我只希望他不會像我一樣自卑。

我希望他是驕傲的，臭屁的，盲目自信的，可以大膽地提出要求，被我拒絕可以死命纏著我，想方設法搞定我讓我答應。

而不是覺得被拒絕是常態(tài)，應該要習慣不如人，因為家庭環(huán)境不好，就不能開口索取。

我希望他能把我破碎的自信，一點一點粘回來。