在培養(yǎng)孩子成才的過(guò)程中，我們常常會(huì)過(guò)度使用孩子的記憶力，卻忽略了另一項(xiàng)重要的能力：觀察力。

觀察力有多重要呢？它就像是孩子認(rèn)識(shí)世界的一雙眼睛。

帶著這雙眼睛去學(xué)習(xí)，孩子才能發(fā)現(xiàn)事物之間的聯(lián)系，才會(huì)主動(dòng)地去思考，有所收獲和進(jìn)步。

反之，孩子就只是一個(gè)被動(dòng)接受知識(shí)的機(jī)器而已。

正是因?yàn)橛^察力如此重要，著名的科學(xué)家哥白尼才會(huì)說(shuō)：“善于觀察的人，絕不會(huì)是一個(gè)失敗的人。”

著名教育家蘇霍姆林斯基也曾說(shuō)過(guò)，“觀察是智慧的最重要的能源?！?/p>

01 大自然是最好的課堂

既然觀察力這么重要，作為家長(zhǎng)，我們應(yīng)該如何培養(yǎng)孩子的觀察力呢？

其實(shí)方法并不難，因?yàn)樽詈玫挠^察課堂就在我們身邊，那就是大自然。

大自然包羅萬(wàn)象，而又千變?nèi)f化，其中藏著太多值得孩子細(xì)心觀察的事物了。

春天百花盛開，夏天枝繁葉茂，秋天落葉紛飛，冬天白雪皚皚。

孩子對(duì)大自然有著天然的親近感。只要我們有心，多帶孩子接觸自然，孩子就能觀察到許多美好而又奇妙的事物。

不過(guò)，想要培養(yǎng)孩子敏銳的觀察力，除了大自然這個(gè)天然的素材庫(kù)，我們還需要一些方法，讓孩子有目的、有條理地去觀察。

給大家推薦一本特別適合用來(lái)培養(yǎng)孩子觀察力的繪本——《我家附近的野花》。

這本寶藏植物繪本，小樣真的特別喜歡。自從買了這本書，只要一有時(shí)間，小樣就會(huì)拉著我在家附近觀察野花野草。

以前帶他賞花，他看幾眼就走了，現(xiàn)在卻能盯著一株小草研究半天，興致勃勃地告訴我他的發(fā)現(xiàn)。

兩個(gè)月的時(shí)間，我們不僅認(rèn)識(shí)了許多以前叫不出名字的植物，小樣還跟著書學(xué)會(huì)了如何細(xì)致地觀察植物，如何做觀察筆記，進(jìn)步真的特別大。

02 如何帶孩子有條理地觀察植物

下面給大家分享一下我和小樣從繪本里學(xué)到的觀察方法。

這本繪本用一個(gè)小女孩跟著媽媽尋找種子的故事，介紹了16種常見植物的特征以及傳播方式。

這些植物都生長(zhǎng)在道路邊、墻角下、水溝邊，明明離我們很近，卻又總是被我們忽略。

和我們的視而不見不同，繪本里的小女孩不僅會(huì)仔細(xì)觀察每種植物，還會(huì)用圖文并茂的方式把觀察結(jié)果記錄下來(lái)，變成一份植物科學(xué)筆記。

比如這種紫色的小花叫作“紫地丁花”，長(zhǎng)在路邊特別得不顯眼。

小女孩仔細(xì)觀察了紫地丁花的花瓣數(shù)量和形狀，發(fā)現(xiàn)它有5片花瓣，左右對(duì)稱，最下面的一片花瓣最大。

它的葉子是劍形的，不像黃鵪菜，葉子是鋸齒狀的。

紫地丁花的果實(shí)很有意思，呈三角狀，橢圓形，里面擠滿了小小的種子。

等到果實(shí)成熟時(shí)，種子會(huì)像豌豆射手發(fā)射子彈一樣彈射出來(lái)。射到哪里，就在哪里安家落戶，生根發(fā)芽。

這類靠自己傳播種子的方式，就叫作自力傳播。其他植物的傳播方式還有風(fēng)力傳播（蒲公英）、附著傳播（車前草）、被食型（龍葵）等。

每一種植物，我們都可以根據(jù)不同的部位，依次觀察花、葉、莖、果實(shí)、種子、根。

可以觀察它們的顏色、形態(tài)、氣味，不同時(shí)間的變化。

有些植物還可以品嘗味道，比如龍葵的果實(shí)是甜甜的，鼠曲草的嫩葉可以用來(lái)做青團(tuán)。

像這樣按順序、有條理地觀察植物，是不是一下子就覺得很有收獲了呢？

除了獨(dú)立地觀察植物，我們還可以把不同的植物放在一起做比較觀察。通過(guò)搜索資料，拓展和加深對(duì)植物的認(rèn)識(shí)。

不知不覺，孩子就學(xué)會(huì)了探索式地深入學(xué)習(xí)。而這一切，都是從最簡(jiǎn)單的觀察開始的。

03 自然科普，一定要兼具真和美

關(guān)于自然的科普啟蒙，我給小樣買過(guò)很多繪本和圖鑒。我選書的一個(gè)重要原則，就是要兼具真和美。

真指的是符合科學(xué)，不做過(guò)度的藝術(shù)加工。

美指的是筆觸的細(xì)膩和畫面的唯美。我希望小樣通過(guò)閱讀這類書，能夠直觀地感受到自然的美，進(jìn)而萌發(fā)對(duì)自然的興趣。

這兩點(diǎn)，《我家附近的野花》都做到了。

特別讓我感動(dòng)的是，繪本的作者陳麗雅為了向孩子們傳達(dá)大自然的真和美，花了非常多的心力。

不管是研讀資料、去野外做實(shí)地調(diào)查，還是繪畫工具的選擇，畫稿時(shí)反復(fù)地修正，還有很多細(xì)節(jié)和畫面的設(shè)計(jì)，她都精益求精。

因此她的每一本作品都要耗費(fèi)一年以上的時(shí)間。

這樣精致的繪本，真的值的好好珍藏，陪孩子一讀再讀。

不管你是想培養(yǎng)孩子敏銳的觀察力，還是想讓孩子感受自然的美，又或者是增長(zhǎng)知識(shí)，做科學(xué)啟蒙，這本《我家附近的野花》都會(huì)是很好的選擇。

我是小樣?jì)?，?fù)旦碩士，早期教育指導(dǎo)師，兒童閱讀指導(dǎo)師，腦功能培訓(xùn)師，家庭教育指導(dǎo)師，著有《懂點(diǎn)心理學(xué)，育兒很簡(jiǎn)單》。
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