譜系圈的家長總被冠以星爸，星媽，互相稱呼也是"XX爸”“XX媽”。

作為自己，一個(gè)獨(dú)立的，獨(dú)特的個(gè)體，甚至一個(gè)獨(dú)立的名字，早已被經(jīng)過成年累月需要面對(duì)的，不可預(yù)期的問題和麻煩一層層覆蓋，被人們遺忘了，甚至被自己遺忘了。

暖星會(huì)員里，有一名叫Rose的美麗媽媽，被她圈粉是因?yàn)橐粋€(gè)短視頻，翻看她的所有視頻，你會(huì)感覺到她的生命力，她的美和任誰也不能忽視的女性的力量。

她的文章一如她的人，柔美而有力量。

下面的文章來自Rose的手稿，我們看慣了媽媽視角，Rose的文章會(huì)讓人看到除去媽媽的身份，作為”Rose本身“，她的勇氣和成長。

1

從“玫瑰夢(mèng)”到

“孤獨(dú)癥”母親

2022年，兒子愛語2歲半。我憧憬著他入托后的自由生活，渴望成為更美好的自己——一株鮮艷的玫瑰。

然而，一位與我非常親近的朋友，也是一位資深幼兒教師，一天非常嚴(yán)肅的找我聊：“Rose，以我快十年的工作經(jīng)驗(yàn)，愛語的情況不太普通哦，我懷疑他可能是孤獨(dú)癥。你最好盡快帶他去醫(yī)院檢查評(píng)估?！?/p>

我一臉不可置信，活潑的愛語怎會(huì)“孤獨(dú)”？半信半疑，還是去了當(dāng)?shù)氐尼t(yī)院，而“疑似孤獨(dú)癥”的診斷，給我狠狠潑了一盆涼水。

為求一個(gè)確定的答案，全家頂著疫情風(fēng)險(xiǎn)，奔赴權(quán)威專家鄒小兵處“討說法”。診室里氣氛輕松，但最終的診斷沉重：“這個(gè)疑似是可信的，當(dāng)孤獨(dú)癥干預(yù)吧?！?/strong>鄒醫(yī)生柔聲地說。

我的世界瞬間崩塌了，第一次做媽媽，沒人跟我講過自閉癥是什么，網(wǎng)絡(luò)上“世界難題”、“終生不可愈”的信息如潮水涌來，焦慮如刀割膚，讓我終日以淚洗面，二十多歲竟生出白發(fā)。

憑著母親的天性，即使在身處絕望之中，我也本能的要擁抱我的孩子，沒有任何猶豫，我決定辭職，全心全意在他最需要我的時(shí)候拉著他，和他共同面對(duì)命運(yùn)的未知。

也就在下定決心的那天，我的世界開始重建。

2

學(xué)習(xí)、崩潰與微光，

布滿荊棘之路

我開始撿起陌生的書本，回到學(xué)生時(shí)代。各路干預(yù)課程沒日沒夜的學(xué)習(xí)，記筆記，劃重點(diǎn)，實(shí)操，復(fù)盤……

讓一個(gè)不愛學(xué)習(xí)的人，重新啃讀陌生的干預(yù)知識(shí)，過程煎熬，實(shí)際情況又很難如老師說的那么順利。

我的情緒在絕望、懷疑、希望間反復(fù)拉扯。

經(jīng)濟(jì)壓力、精神重負(fù)、體力透支一度讓我充滿怨氣，負(fù)能量無法滋養(yǎng)孩子和家庭，我的婚姻也亮起紅燈，和爸爸甚至吵到了要離婚的地步。我們兩個(gè)那時(shí)候都太焦慮了。

那天我們吵到深夜，爸爸坐在沙發(fā)上，像是在自言自語，小聲說了一句“曾經(jīng)的我們?nèi)ツ牧?？我們真的要這樣嗎？我們不能再有一次機(jī)會(huì)嗎？”

我無法面對(duì)他，躲到衛(wèi)生間。看著鏡子里蓬頭垢面的自己：是啊，曾經(jīng)的玫瑰去哪了？我沒有機(jī)會(huì)了嗎？

天色逐漸亮起來，像是觸底反彈，我洗了一個(gè)涼水澡，扎起頭發(fā)，不知道哪里生出來一股力量，走到默默流淚的丈夫身邊說：我不會(huì)放棄愛語，也不會(huì)放棄你。但是你要答應(yīng)我，我們一起學(xué)習(xí)，一起面對(duì)問題。

從那天開始，我們?cè)僖矝]有提起離婚，因?yàn)槲覀兩钪獙?duì)方的不易。

經(jīng)濟(jì)壓力大，請(qǐng)不起老師，我就盡量自學(xué)，尋找可以利用的資源，再教給爸爸，我們居家干預(yù)；

實(shí)際操作效果不佳，爸爸就叫上賦閑的爺爺奶奶一起加入，一同尋找愛語的互動(dòng)突破口......

Rose在暖星加速會(huì)員群中與其他家長的分享

幾年前接觸到了暖星的線上課程，在他們的干預(yù)理念里，孩子的興趣愛好是最重要的，找到孩子的需求，并放大需求，是干預(yù)有效的最快途徑。

聽到這些，我仿佛感受到了曙光，這不就是我一直想找的方式嗎？

從此，我們?cè)诩业母深A(yù)不再是冰冷的桌面任務(wù)，而是靈活生動(dòng)的游戲，充滿了笑聲的互動(dòng)。

“做大孩子的需求”，我牢牢記住了這個(gè)核心。

3

需求中看到生命的綻放

學(xué)習(xí)不易，但實(shí)踐帶來驚喜。

爸爸熱愛戶外運(yùn)動(dòng)，我們就拋開玩具，在大自然中創(chuàng)造：樹葉成了“金魚”，樹枝變成“魚竿”，愛語專注“垂釣”的樣子充滿生機(jī)，爸爸在陽光下的笑容讓我無比動(dòng)容。

這種基于興趣、靈活擴(kuò)展的互動(dòng)，是暖星賦予的生命力。

更大的轉(zhuǎn)機(jī)，是愛語對(duì)做飯的熱愛。

超市里，他從沉默不語到主動(dòng)牽我的手說“去買菜做飯”，會(huì)挑選食材，（雖然他的特質(zhì)讓他只愛一種食材），能主動(dòng)表達(dá)：拒絕辣椒。

回到家，他全程參與：量米洗米、處理蔬菜、炒菜調(diào)味、包餃子蒸煮…

當(dāng)他第一次獨(dú)立煲好一鍋白粥，我們?nèi)叶紵釡I盈眶，他也是只有五歲的小朋友呀。

那一天我和爸爸激動(dòng)的睡不著，開始復(fù)盤：我們做對(duì)了什么讓愛語甚至整個(gè)家庭的氛圍發(fā)生變化？

首先，我們看到并回應(yīng)了愛語的熱愛，他愛做飯，喜歡各種調(diào)料，為此我們還帶他去了醬油博物館，為他打開表達(dá)，讓他有機(jī)會(huì)連接世界，也就是放大了他的需求，同時(shí)也創(chuàng)造了他的生命力。

同時(shí)，不能否認(rèn)，他的特質(zhì)仍在，常常會(huì)不理人，刻板地只喜歡一種食材。

但當(dāng)一個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)大于缺點(diǎn)時(shí)，我們就不去看他的缺點(diǎn)了。生活的成功，才是真正的生命成功。

最后，我們能有動(dòng)力一直堅(jiān)定地認(rèn)為自己的方向是對(duì)的，是有一個(gè)溫暖的社群。在暖星的家長群里，我們的點(diǎn)滴進(jìn)步，都會(huì)收到點(diǎn)贊和肯定。這為我們的堅(jiān)持，提供了源源不斷的燃料。

4

療愈與創(chuàng)造，成為自己

暖星提供的關(guān)于情緒和家庭能量的課程讓我明白：無形的能量支撐著一切有形。提升家庭生命能量，才能滋養(yǎng)孩子。與其抱怨玫瑰叢長滿了刺，不如感激刺叢里生出了玫瑰。

支持孩子，更要找回自己。

舞蹈成為關(guān)鍵：每天我都會(huì)留出時(shí)間，關(guān)閉大腦，讓身體隨音樂在大自然或家中自由流動(dòng)。這讓我釋放壓力，重獲內(nèi)在平靜與力量，也更能真正“看見”孩子。

這份覺醒與看見，指引我行動(dòng)。

在4月2日“世界孤獨(dú)癥關(guān)注日”，我創(chuàng)立了“愛語小茶”。名字源于我的孩子——“愛語”不僅是語言，更是情感的傳遞與心靈的連接。

我們想“一起熬過萬丈孤獨(dú)，一起探索星辰大?！?/b>。

渺小的我，有大大的夢(mèng)。我用熱愛打開生命的世界，尋求連接。只有自我成長起來，找到使命，成為自己，社會(huì)對(duì)個(gè)體才有價(jià)值。

這一路的荊棘教會(huì)我們：有愛就不會(huì)被打倒。無論困境多艱巨，我們一直在超越，從來不被定義，人生劇本可以自己創(chuàng)造。

愛語（星星）告訴玫瑰（我）的秘密是：“夜空中的星星，是為了照亮地球上的你回家的，幫助你生命覺醒，找到本自俱足，成為自己——你屬于宇宙的。”

愿我們每一個(gè)家庭，都能在星星的照亮下，開出屬于自己的生命之花。