開(kāi)學(xué)前幾天，對(duì)于老師來(lái)說(shuō)就跟在打一場(chǎng)不停歇的高強(qiáng)度“持久戰(zhàn)”一樣早上一走進(jìn)校園，就幾乎沒(méi)閑工夫，腳步一直急匆匆的，辦公桌上那一堆文件資料看上去亂糟糟的，可實(shí)際上有它自己的擺放規(guī)律，老師得認(rèn)真研究新的課程標(biāo)準(zhǔn)，接下來(lái)按照班級(jí)的具體情況精心安排教學(xué)進(jìn)度，每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)都得反復(fù)琢磨，就盼著能盡量做到完美。

與此同時(shí)行政方面的事像潮水一樣涌來(lái)，學(xué)生信息的統(tǒng)計(jì)和更新、教材教具的采購(gòu)和派發(fā)，每一項(xiàng)都不能有絲毫馬虎，得老師耐心細(xì)致地去做。

給每個(gè)學(xué)生單獨(dú)發(fā)分班通知，使本就忙碌的狀況更為加劇，好幾百名學(xué)生的信息，需逐一核對(duì)班級(jí)分配情況，而后通過(guò)短信、微信等諸多方式發(fā)給家長(zhǎng)，長(zhǎng)時(shí)間盯著屏幕，眼睛泛紅；不停地敲鍵盤(pán)，手臂發(fā)酸，每一項(xiàng)工作似沉重石塊，將老師壓得又疲又乏。

使用易查分就可以輕松解決這個(gè)問(wèn)題，只需上傳新生分班錄取表格，即可快速轉(zhuǎn)換為一個(gè)查分班，成績(jī)、錄取小程序。學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)入小程序就能查，而且完全免費(fèi)，只能查自己孩子的。

分班查詢(xún)發(fā)布教程：

1：主頁(yè)點(diǎn)擊【新建查詢(xún)】按照操作步驟制作一個(gè)分班查詢(xún)系統(tǒng)，上傳提前統(tǒng)計(jì)好的學(xué)生分班信息。

2：上傳表格后，進(jìn)入下一步設(shè)置查詢(xún)頁(yè)面，點(diǎn)擊【選擇更多】按鈕，可自定義選擇學(xué)生查詢(xún)時(shí)輸入的查詢(xún)條件。
3：發(fā)布查詢(xún)，生成查詢(xún)后將生成的查詢(xún)二維碼發(fā)布給新生家長(zhǎng)，這樣家長(zhǎng)掃描二維碼即可查詢(xún)自己孩子的分班情況信息了。

自易查分出現(xiàn)后，為學(xué)校、機(jī)構(gòu)等單位和個(gè)人提供了諸多的查詢(xún)應(yīng)用場(chǎng)景，如成績(jī)查詢(xún)、在校表現(xiàn)查詢(xún)、分班錄取查詢(xún)、圖片查詢(xún)、證書(shū)查詢(xún)、準(zhǔn)考證查詢(xún)、快遞物流單號(hào)查詢(xún)等，切實(shí)的為廣大用戶(hù)提供了便利，原本費(fèi)時(shí)費(fèi)力需自主開(kāi)發(fā)的系統(tǒng)，今天1分鐘即可輕松制作，大幅提升工作效率。

于教育的漫漫長(zhǎng)途里，教師好似那照亮前路的燈，只是燈油不太夠，得常常去補(bǔ)充，利用工具來(lái)減輕負(fù)擔(dān)，不是違背教育的初衷，而是用更科學(xué)高效的方法傳承這份熱愛(ài)。

有智能軟件來(lái)助力設(shè)計(jì)教案，自動(dòng)系統(tǒng)能讓作業(yè)批改速度變快，這樣教師就可以從那些重復(fù)的工作中掙脫出來(lái)，就能把更多精力花在學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展以及自身專(zhuān)業(yè)的提升上頭。對(duì)自己好一點(diǎn)，是承認(rèn)教育者的價(jià)值不僅在于奉獻(xiàn)，更在于持續(xù)成長(zhǎng)與幸福生活。

只有自己狀態(tài)好，才能傳遞更多溫暖和力量，愿每位老師都能成為“智慧減負(fù)”的踐行者，善用工具讓工作更從容，讓生活有光亮。如此教育之路方能走得更遠(yuǎn)、更穩(wěn)既成就學(xué)生，也圓滿(mǎn)自己，在時(shí)光的沉淀中，收獲桃李芬芳與內(nèi)心的豐盈。