感統(tǒng)失調(diào)是指外部的感覺刺激信號(hào)無法在孩子的大腦神經(jīng)系統(tǒng)進(jìn)行有效的組合，使機(jī)體不能和諧運(yùn)作，導(dǎo)致一系列行為和語言的障礙。感統(tǒng)失調(diào)的表現(xiàn)具體有哪些呢？讓我們來看看吧！

一、前庭功能失調(diào)

平衡能力差：走路時(shí)容易摔倒，跑步時(shí)難以控制速度和方向，甚至旋轉(zhuǎn)后不會(huì)感到眩暈。

注意力不集中：上課時(shí)容易分心，東張西望，小動(dòng)作多，難以長(zhǎng)時(shí)間保持專注。

情緒不穩(wěn)定：容易沖動(dòng)、暴躁，難以控制自己的情緒，容易過度興奮，偶爾會(huì)發(fā)生攻擊行為。

二、本體感覺失調(diào)

動(dòng)作笨拙：精細(xì)動(dòng)作完成困難，如扣紐扣、系鞋帶等，跑步時(shí)難以控制停止。

缺乏自信：在集體活動(dòng)中常表現(xiàn)出被動(dòng)退縮，害怕嘗試新事物。

三、觸覺失調(diào)

觸覺敏感：討厭洗頭洗澡，剪指甲;情緒起伏大，適應(yīng)環(huán)境差;手過分喜歡東摸西摸;害怕有人靠近害怕陌生環(huán)境，過分依戀父母，容易產(chǎn)生分離焦慮，偏食或暴飲暴食。

觸覺遲鈍：對(duì)疼痛、溫度等刺激反應(yīng)遲鈍，缺乏自我保護(hù)意識(shí)。

四、視覺與聽覺失調(diào)

視覺異常：分辨顏色、形狀困難、認(rèn)字慢;看書會(huì)漏字或跳行;拼圖、建構(gòu)積木、繪畫構(gòu)圖差;寫反字、字母分辨不清（pb字母）。

聽覺異常：聽而不聞，對(duì)別人的話反應(yīng)遲鈍，有時(shí)無端尖叫或自言自語、莫名其妙的大笑。

五、社交與語言障礙

社交障礙：不合群，難以融入集體，容易與其他孩子發(fā)生沖突，缺乏同理心，做出一些幼稚的行為。

語言發(fā)育異常：說話遲緩，表達(dá)能力差，發(fā)音不準(zhǔn)確，語言語序說錯(cuò)，甚至出現(xiàn)口吃現(xiàn)象。