近幾年有一個(gè)現(xiàn)象：中考題目越來(lái)越簡(jiǎn)單，題目區(qū)分度不大，高分考生越來(lái)越多，一分一考場(chǎng)的情況屢見(jiàn)不鮮。

我覺(jué)得這種趨勢(shì)，不但沒(méi)有減緩教育內(nèi)卷，反而加重了學(xué)生和家長(zhǎng)的焦慮，因?yàn)槿魏我环炙坪醵寄軟Q定生死。

中考的容錯(cuò)度越來(lái)越低，倒逼所有學(xué)生瘋狂內(nèi)卷，把所有的時(shí)間和精力都投入到中考競(jìng)爭(zhēng)中。

可是，這真的好嗎？

中考的知識(shí)相對(duì)于高中來(lái)說(shuō)，無(wú)論是數(shù)量還是深度，根本不能比。如果在初中三年，已經(jīng)用補(bǔ)課刷題、熬夜學(xué)習(xí)的方式，耗盡了所有精力，高中面對(duì)更大更難的挑戰(zhàn)，怎么辦？

我常說(shuō)：舊地圖無(wú)法帶你穿過(guò)新世界。小學(xué)學(xué)好靠聽(tīng)話，初中學(xué)好靠努力，但高中階段還想學(xué)得好，必須有好的方法。用過(guò)去那套熬夜學(xué)習(xí)、補(bǔ)課刷題的方式，很難適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)節(jié)奏。

我身邊的老師朋友親口跟我說(shuō)：高中上課速度飛快，幾乎是兩年學(xué)完三年知識(shí)，剩下一年全部是刷題練習(xí)。

高中的數(shù)理化知識(shí)又多又難，別說(shuō)趕進(jìn)度，就是多花一倍時(shí)間，很多學(xué)生也跟不上、聽(tīng)不懂、記不住。

我認(rèn)為要想在高中學(xué)習(xí)游刃有余，不能再指望補(bǔ)課刷題，根本沒(méi)那個(gè)時(shí)間。最好的方式一定是：在初中階段就提前介入高中知識(shí)的學(xué)習(xí)。我就是這樣給藤藤規(guī)劃的，他從暑假開(kāi)始，就要提前學(xué)習(xí)高中數(shù)學(xué)。

做這件事是有風(fēng)險(xiǎn)的，風(fēng)險(xiǎn)就是中考名次可能不會(huì)很高。

所幸的是，我們這里進(jìn)入數(shù)一數(shù)二的重點(diǎn)高中的門(mén)檻并不高，按照藤藤目前的成績(jī)?cè)u(píng)估，他進(jìn)入重點(diǎn)高中毫無(wú)壓力，這是我們可以這樣做的重要基礎(chǔ)。

據(jù)我了解，全國(guó)有很多地方非常卷。要想進(jìn)入當(dāng)?shù)財(cái)?shù)一數(shù)二的重點(diǎn)高中，分?jǐn)?shù)線非常高，容錯(cuò)空間非常小，北京、上海以及一些省會(huì)城市尤甚。

如果藤藤身處這些地方，要想進(jìn)入頂尖高中，恐怕他也要花費(fèi)更多的時(shí)間在初中水平內(nèi)卷，遠(yuǎn)不如他現(xiàn)在這個(gè)狀態(tài)，學(xué)得又輕松成績(jī)又好。所以我其實(shí)蠻能理解，很多家長(zhǎng)和學(xué)生焦慮的心情和內(nèi)卷的壓力。

我覺(jué)得北京開(kāi)了一個(gè)好頭，既然各學(xué)科區(qū)分度不大，那就干脆減少中考科目，把所謂的“小四門(mén)”都攆出中考，幫助學(xué)生減負(fù)。

現(xiàn)在的教育改革，一天一個(gè)樣，真的很難說(shuō)哪個(gè)更好哪個(gè)更差。我們家長(zhǎng)還有學(xué)生本人能夠做的，就是順應(yīng)變化，盡力而為。

我相信：無(wú)論政策如何變化，擁有好心態(tài)、好方法、好習(xí)慣的學(xué)生，成績(jī)都差不了。

政策只影響戰(zhàn)術(shù)動(dòng)作，不能影響戰(zhàn)略決策。

做好自己，才是關(guān)鍵。