• 必記本注：本文作者系李寅生教授，廣西大學(xué)原文學(xué)院院長(zhǎng)，泰國(guó)華僑崇圣大學(xué)漢語(yǔ)教育博士生導(dǎo)師，碩士研究生畢業(yè)于陜西師大中文系，本文為作者懷念碩導(dǎo)高海夫教授和師母張彩藙教授所作，特此分享。

2024年4月2日上午，接到高衍大姐微信告知：她的母親、我們的師母張彩藙教授已于昨晚23:50不幸去世，聽(tīng)到這個(gè)不幸的消息后，心中感到極度悲傷，師母的形象不時(shí)出現(xiàn)在我的腦海中。

三十多年前我到陜西師大中文系師從高海夫先生讀研究生時(shí)，師母張彩藙教授已經(jīng)退休了。當(dāng)時(shí)的入學(xué)面試，不像現(xiàn)在這樣的繁瑣，條條框框也沒(méi)這么多。面試是在高先生家里進(jìn)行的，先生是那種“望之儼然，即之也溫”的人，與我談話兩個(gè)小時(shí)，先生問(wèn)了我一些學(xué)習(xí)和工作的事情后便對(duì)我說(shuō)：“下學(xué)期跟我讀研吧！”我聽(tīng)后便知道自己錄取了，遂對(duì)先生充滿了感激之情，并且這種感激銘刻終生。那時(shí)的研究生面試，導(dǎo)師有一定的自主選擇權(quán)。雖然是面試，但除了詢問(wèn)學(xué)術(shù)內(nèi)容之外，還是有一些人文關(guān)懷，不像現(xiàn)在的研究生面試，師生之間第一次見(jiàn)面是在攝像機(jī)底下，導(dǎo)師不敢多問(wèn)，學(xué)生也不敢多說(shuō)。一切中規(guī)中矩，按照一定的程序進(jìn)行，有個(gè)性的學(xué)生還不一定能夠錄取。

在高先生家中面試時(shí)，師母進(jìn)來(lái)給我們倒茶。倒完茶之后，師母倒退著出去了。這是我第一次見(jiàn)到師母，溫文爾雅的師母給我留下了深刻的印象。入學(xué)之后，才知道我大學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)的《寫(xiě)作教程》(1982年4月華東師范大學(xué)出版社出版)便是師母編著的教材，如是說(shuō)來(lái)，我便也算是師母的學(xué)生了。

那時(shí)候研究生招生還是采取精英式教育，導(dǎo)師一般三年才招一次生，帶完一屆再招下一屆。高先生胸懷寬大，淡泊名利；以“先做人，再做學(xué)問(wèn)”為信念，諄諄教誨吾輩。弟子無(wú)論才智若何，皆悉心指導(dǎo)。課業(yè)授徒，重傳道，善解惑，因材施教，啟人心智。同門(mén)雖然才性不同，而皆各有所得。除了先生的諄諄教誨之外，師母的大家風(fēng)范對(duì)我們也起著潛移默化的作用，她以“潤(rùn)物無(wú)聲”的方式也在默默地教育著我們。先生當(dāng)了二十多年碩士研究生導(dǎo)師，一共只帶了12名研究生。招生數(shù)量雖然不多，但畢業(yè)后均成為社會(huì)的精英。同門(mén)中有的擔(dān)任高等教育出版社社長(zhǎng)，有的成為大學(xué)教授，有的成為廳級(jí)干部。這個(gè)招生數(shù)量可能只相當(dāng)于現(xiàn)在某些學(xué)術(shù)大咖一兩年的招生量，所以現(xiàn)在研究生送外賣(mài)也就不是什么稀罕事了。

陜西師大是一個(gè)文化底蘊(yùn)深厚的高等學(xué)府，在八十多年的辦學(xué)中，有著自己獨(dú)到的教書(shū)育人經(jīng)驗(yàn)。即使是在對(duì)研究生進(jìn)行培養(yǎng)時(shí)，對(duì)相關(guān)的教學(xué)也并無(wú)太多的干涉，所以畢業(yè)生才會(huì)人才輩出。我們上課多是在高先生家中，當(dāng)年先生招了三個(gè)研究生，而且全是男生。上課時(shí)，我們一邊聽(tīng)先生授課，一般和先生抽煙喝茶聊天。在這樣的氛圍中，既學(xué)到了知識(shí)，也從先生那里學(xué)到了許多為人處世之道，所謂的學(xué)問(wèn)便是在這樣的氛圍中不知不覺(jué)中做出了。

在先生家中上課時(shí)，師母經(jīng)常進(jìn)來(lái)給我們倒茶，隔半小時(shí)左右過(guò)來(lái)給我們把煙灰缸中的煙蒂倒掉，然后再把煙灰缸擦得干干凈凈。望著干凈煙灰缸，我們都不好意思再抽煙了。

碩士畢業(yè)后，我來(lái)到廣西一所高校任教。不久，高先生便退休了。又過(guò)了兩年，先生不幸因病去世。時(shí)值期末，我因擔(dān)任學(xué)校教務(wù)處副處長(zhǎng)之職，不能親自去西安送先生最后一程，遂成為我的終生遺憾。忙完學(xué)校的工作后，我便專(zhuān)程赴西安看望師母。望著先生的遺像，不禁潸然淚下。對(duì)著先生的遺像，我向先生的遺像三鞠躬以表達(dá)自己的哀思。令人感到意外的是，師母竟然給我也三鞠躬還禮。師母這樣的大家風(fēng)范現(xiàn)在已經(jīng)很少有人做到了，此情此景令人難以忘懷。 在此之后，有西安的學(xué)生放假回家時(shí)，我會(huì)讓他們給師母帶去一些廣西特產(chǎn)，以表達(dá)自己的一點(diǎn)孝心。師母對(duì)我和家人也比較關(guān)心，南寧發(fā)洪水時(shí)，師母會(huì)打來(lái)電話問(wèn)詢一下。我女兒高考結(jié)束后，師母也會(huì)問(wèn)一下錄取的情況。關(guān)懷之殷，誼同骨肉。

后來(lái)師母從雁塔校區(qū)搬到了長(zhǎng)安校區(qū)，家中的固定電話也拆除了。隨著年齡的增加，師母的聽(tīng)力在減弱，每次問(wèn)候師母時(shí)只能給師母的女兒高衍大姐打電話，再由大姐把我的問(wèn)候轉(zhuǎn)達(dá)給師母。即使是這樣，只要到西安無(wú)論多忙，我都要抽時(shí)間去看望一下師母。隨便聊個(gè)把小時(shí)，內(nèi)心也感到無(wú)限溫暖。有時(shí)我也會(huì)帶著在西安的弟子一起去看望師母，把尊師重道的優(yōu)良傳統(tǒng)傳承下去。

最近幾年，去看師母時(shí)已經(jīng)感覺(jué)老人家明顯地衰老了，身體狀況也大不如前，走路要靠輪椅才能慢慢移動(dòng)。好在有高衍大姐的悉心照料，師母的精神狀態(tài)還不錯(cuò)。除了聽(tīng)力有些差之外，思維還算是比較清晰。最后一次見(jiàn)到師母，是在2023年9月27日晚上，時(shí)我去陜西師大開(kāi)會(huì)，和高衍大姐約好后便帶著在陜西師大讀博的弟子廖善維一起看望師母。因?yàn)槁?tīng)力困難，我要大聲說(shuō)話師母才能聽(tīng)清楚，師母的思維還是比較清晰。和我談話時(shí)，還問(wèn)了其他幾位同門(mén)的情況，特別是一位多年沒(méi)有見(jiàn)面的小師弟，她更是格外的關(guān)心。 臨別時(shí)，師母照例要送我到門(mén)口。因腿腳不便，我極力勸阻師母不用送了，但師母仍如過(guò)去一樣，扶著輪椅送我到門(mén)口。走出十多米后，我回頭一看，師母仍然站在門(mén)口目送著我。我望著師母的身影，充滿了依依不舍之情，誰(shuí)知這一別竟成永訣。

2023年秋天看望師母后與師母告別時(shí)，師母雖然腿腳不便但仍扶著拐杖送我到門(mén)口！此為最后一次見(jiàn)到師母?。▓D為作者拍攝）

去年4月1日上午，高衍大姐發(fā)微信告訴我，師母已于昨日晚上去世，時(shí)年96歲。噩耗傳來(lái)，令我悲痛萬(wàn)分。想起三十多年前第一次與師母見(jiàn)面，一直到最后一次與師母道別，往事歷歷在目。如今導(dǎo)師、師母均已駕鶴，我等弟子亦進(jìn)入暮年。時(shí)光流逝，逝者如斯。而不能改變的，是我們師生之間的真摯感情。在今天教育內(nèi)卷嚴(yán)重的情況下，師生之間的感情也受到現(xiàn)實(shí)社會(huì)的影響。撫今追昔，便令人格外懷念與導(dǎo)師、師母相處的美好時(shí)光。

師母享年96歲仙逝，說(shuō)起來(lái)也算是高壽，按照中國(guó)傳統(tǒng)的說(shuō)法也算是“仁者壽”了。老人家沒(méi)有所謂的豐功偉績(jī)，但能夠四世同堂，也非一般有大福之人難以享受得到。雖然師母沒(méi)有給我們上過(guò)課，但師母的高風(fēng)亮節(jié)一直影響著我。師母已退休三十多年，很多后輩的學(xué)生也記不得她的名字，看似平淡的一生卻懿德長(zhǎng)存。與那些學(xué)術(shù)明星相比，師母的名氣也沒(méi)有他們大，但師母的人格魅力卻長(zhǎng)存我們這些弟子的心中。師母去世已過(guò)了一周年，按舊時(shí)的說(shuō)法，師母算是真正地離開(kāi)了我們。但只有一想到師母，我的內(nèi)心仍然感到老人家就在我身邊，她的音容笑貌始終浮現(xiàn)在我的眼前，令人產(chǎn)生無(wú)限的懷念之情。師母這種人格魅力，已超越了時(shí)空限制，給我?guī)?lái)終身的影響。