（來源：中國(guó)婦女網(wǎng)）

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元旦這天，是“陳夏書房”正式向公眾開放的第10天，不少讀者是看到新聞后前往圖書館的。一年前，北大中文系教授陳平原、夏曉虹夫婦決定把家里的一部分藏書捐給社會(huì)公眾，幾經(jīng)思考，他們選擇了首都圖書館。

北京大學(xué)中文系教授 陳平原：我們捐給首圖，有好多書他們沒有，可以填補(bǔ)他們的空白。我們是做人文的，大部分的書都是圖書館讀者可以用的。

首都圖書館副館長(zhǎng) 張娟：我們第一次去的時(shí)候，他們家滿墻都是書架。一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的沙發(fā)，陳老師說你們坐，就從沙發(fā)上把一些書拿走，騰出一個(gè)位置說，坐這兒。其實(shí)這也是學(xué)者的一個(gè)困境，很多學(xué)者他們研究了一輩子，也收藏了很多圖書，但是到了他的兒孫輩，就不做這方面的研究 ，有的是當(dāng)垃圾賣了，當(dāng)廢品賣了，特別可惜。

用時(shí)一年，陳平原、夏曉虹首先整理出了1.3萬冊(cè)藏書。首都圖書館決定為他們打造一座以兩位教授姓氏命名的書房，按照個(gè)人著作、主編文集、研究資料以及學(xué)界友人簽名贈(zèng)書進(jìn)行分門別類。汪曾祺、王瑤等著名學(xué)者、作家的簽名本，則被陳列在展示柜中。整理的過程中，兩位愛書如命的讀書人也經(jīng)歷了一些掙扎與糾結(jié)。

北京大學(xué)中文系教授 夏曉虹：其實(shí)有一些比如版本比較特別的書，像《胡適文存》這種，我其實(shí)沒有想到陳老師一開始就給它捐了。他特別早就把家里的民國(guó)書的家底差不多都拿出來，包括我們家傳下來的《中國(guó)小說史略》，還有他買的《國(guó)故論衡》的初版本，還是上網(wǎng)去拍的，他第一批就趕快送過來了。

首批捐贈(zèng)除了陳平原珍愛的藏書，還有夏曉虹收藏多年的寶貝，比如1955年《北京大學(xué)學(xué)報(bào)》創(chuàng)刊后的第一本雜志，以及自己父親收藏的臧克家等詩人簽名版詩歌集。

北京大學(xué)中文系教授 陳平原：書總是要散的，你能保存多長(zhǎng)時(shí)間，能保存多少是有限的。我們知道歷史上那么多藏書家，之后書都會(huì)散的，只是怎么個(gè)散法。

現(xiàn)在，除了兩位教授做研究還用得到的、沒看完的1萬冊(cè)書籍，大部分藏書都已轉(zhuǎn)到了首都圖書館，其中包括300多冊(cè)古籍書。而“陳夏書房”，也還原了陳平原與夏曉虹家中的部分場(chǎng)景。這天，從杭州特別趕過來的周旻，第一次見到了這個(gè)書房。

首都圖書館館長(zhǎng) 毛雅君：并不是說兩位老師的藏書版本，有多少所謂文物的價(jià)值。比如夏老師，我們研究梁?jiǎn)⒊隙ㄊ翘贿^夏老師，在這個(gè)專長(zhǎng)領(lǐng)域，可能沒有人會(huì)比她的藏書體系化。這個(gè)是非常有價(jià)值的，我們其實(shí)沒有這樣的力量，能夠把大量的藏書這樣體系化地來建設(shè)，這個(gè)是我們覺得它特別彌足珍貴的部分。

20世紀(jì)80年代，同時(shí)就讀于北京大學(xué)中文系的陳平原、夏曉虹，在這里相識(shí)、相愛，畢業(yè)后也都留校任教。陳平原醉心于近代文學(xué)研究，夏曉虹則聚焦于晚清文學(xué)。數(shù)十年潛心治學(xué)，兩人著作豐碩，在學(xué)術(shù)界也享有盛譽(yù)。不過，他們書房里有不少書籍，有些良莠不齊，但他們認(rèn)為這就是歷史，這代讀書人就是這么過來的。

北京大學(xué)中文系教授 夏曉虹：我覺得我們也算是從一個(gè)轉(zhuǎn)折時(shí)代過來的。我覺得這也算是一段歷史能夠在這兒保存，否則我們捐書，大家都看到的就是我們藏了哪些書如此而已。如果能夠把后邊的一些東西看到，研究過程看到，我覺得可能更有意思。

北京大學(xué)中文系教授 陳平原：一個(gè)時(shí)代有一個(gè)時(shí)代的風(fēng)氣，一個(gè)時(shí)代有一個(gè)時(shí)代的文人和學(xué)者。有的時(shí)候我們說是眾聲喧嘩，但有些時(shí)候是互相支持，在這里面可以借助于了解這些人，公眾可以有選擇，可以看，也可以不看，可以批評(píng)，也可以表揚(yáng)。

對(duì)于當(dāng)下，兩位教授似乎也有不同的選擇。夏曉虹醉心于研究歷史中的人，并不過多思考當(dāng)下，陳平原則對(duì)社會(huì)充滿關(guān)切，總想做點(diǎn)什么，就像他改的對(duì)聯(lián)：兩耳聞窗外事，一心讀圣賢書。

北京大學(xué)中文系教授 夏曉虹：我自己覺得我就只能做一個(gè)歷史研究者，不適合在當(dāng)下面對(duì)尤其是年輕的學(xué)生，或者是年輕的群體來發(fā)言。我覺得我追不上，不一定要與時(shí)俱進(jìn)，不一定要一直在關(guān)注當(dāng)下，比如說我的興趣就是在做研究，所以我做好這份工作就好了。

北京大學(xué)中文系教授 陳平原：我說想讀好圣賢書，必須聞窗外事，社會(huì)的輝煌和社會(huì)的苦難。我是77級(jí)大學(xué)生，然后他們經(jīng)常會(huì)問我說，鄉(xiāng)下的時(shí)候你想什么問題，是不是準(zhǔn)備將來恢復(fù)高考你就能夠考出來，我說那個(gè)時(shí)候根本就沒想到這個(gè)問題。每個(gè)時(shí)代的人都會(huì)碰到很大的障礙，你只能是在茫然無頭緒之中，抓住閱讀這根救命的稻草，然后盡可能做好自己的準(zhǔn)備。其實(shí)對(duì)年輕人來說，鍛煉好自己，培養(yǎng)好自己，然后有機(jī)會(huì)的話你就能發(fā)揮。

把自己的書變成了公眾的書，把自己的書房搬進(jìn)了圖書館里，“陳夏”夫婦做了他們?cè)撟龅氖隆＝酉聛恚挥性絹碓蕉嗟娜俗哌M(jìn)這間書房去讀書，去查找資料，這間書房才是永遠(yuǎn)有生命力的存在。