浐灞生態(tài)區(qū)灞河生態(tài)廊道內，一場與生命賽跑的“接力”悄然上演。我校2020級護理學專業(yè)校友霍帥帥途經(jīng)此處時，憑借扎實的專業(yè)素養(yǎng)與果敢的行動，協(xié)助警方為一名意外落水者實施了心肺復蘇急救，為其后續(xù)生命營救爭取了寶貴時間。

公安浐灞國際港分局廣運潭派出所向霍帥帥贈送錦旗、表揚信據(jù)了解，當日晚間，霍帥帥正沿灞河生態(tài)廊道散步，忽聞呼救聲傳來。循聲望去，一名青年男子落水后被警方救至岸邊，但男子已意識喪失、呼吸微弱，面色青紫，現(xiàn)場亟需專業(yè)急救。

“時間就是生命！”作為護理專業(yè)畢業(yè)生，霍帥帥第一時間判斷患者為溺水導致的心臟驟停，立即實施心肺復蘇（CPR）。他迅速清理患者口腔異物，暢通氣道，按照“30次胸外按壓+2次人工呼吸”的標準流程交替操作，動作精準、節(jié)奏穩(wěn)定?！鞍磯荷疃?-6厘米，頻率100-120次/分……”這些曾在課堂上反復練習、在模擬實訓中無數(shù)次打磨的操作，此刻化作最有力的“生命密碼”。

持續(xù)約5分鐘的急救后，男子逐漸恢復自主呼吸，面色轉紅。隨后趕到的120醫(yī)護人員立即將其轉運至醫(yī)院進一步觀察。經(jīng)了解，該男子因及時有效的急救避免了嚴重后果，目前已脫離危險。而救人結束后，霍帥帥選擇了默默離開。

霍帥帥接受采訪

“他有救，他能救，于是我就大膽的去救他?！泵鎸Σ稍L，霍帥帥的話語樸實而堅定。“從大一開始，老師就反復強調護理人員的戰(zhàn)場不僅是病房，更是每一個需要幫助的現(xiàn)場。在校學習的時候，我們練習了上千次CPR，在臨床見習中接觸過各種急危重癥，這些積累讓我在關鍵時刻能冷靜應對?！?/p>

作為我校護理與健康學院“卓越護理人才培養(yǎng)計劃”的受益者，霍帥帥在校期間不僅成績優(yōu)異，更積極參與急救志愿服務。他是護理與健康學院“急救先鋒隊”核心成員，曾獲校級“護理技能大賽”獎項?！皩W校始終強調‘理論+實踐’雙軌培養(yǎng)，我們的每一項技能，都是為了在患者需要時‘頂?shù)蒙稀⒋虻泌A’?！被魩泿浾f。

霍帥帥的救人事跡傳回校園后，立刻引發(fā)師生熱議。護理與健康學院院長侯延麗表示：“霍帥帥同學的行為，是學?！昂竦隆⒑V學、求真、創(chuàng)新”教育理念的生動實踐。我們始終將‘敬佑生命、救死扶傷’的職業(yè)精神融入人才培養(yǎng)全過程——從《基礎護理學》課堂上‘黃金4分鐘’的理論講解，到模擬ICU里‘真槍實彈’的急救演練；從臨床帶教老師‘手把手’的操作指導，到志愿服務中‘將心比心’的人文關懷，每一個環(huán)節(jié)都在培養(yǎng)學生‘敢救、會救、愿救’的責任意識?！?/p>

“霍帥帥是學院的‘驕傲’，更是全體護理學子的榜樣?！陛o導員李靜老師回憶道，“他在班級中一直是‘熱心腸’，曾主動擔任急救知識宣傳員，多次在主題班會上分享急救案例。這次事跡不僅展現(xiàn)了他的專業(yè)能力，更體現(xiàn)了‘00后’青年‘關鍵時刻站得出來’的擔當?！?/p>

目前，霍帥帥已就職于陜西省人民醫(yī)院腎臟內科。談及未來，他表示：“無論走到哪里，我都會牢記‘健康所系，性命相托’的誓言。這次經(jīng)歷讓我更深刻地理解：護士不僅是‘照顧者’，更是‘守護者’——這份責任，我會用一生去踐行。”

霍帥帥同學的善舉，是我?！叭恕背晒目s影，更是新時代青年“向上向善”精神的鮮活詮釋。近年來，學校始終堅持“為黨育人、為國育才”使命，將思政教育融入專業(yè)教育，通過“課程思政”“實踐育人”“榜樣引領”等多元路徑，培養(yǎng)了一批又一批綜合素質良好、專業(yè)基礎扎實、實踐技能較強，具有忠誠可靠的人格品質和勤干務實敬業(yè)精神的“三師一員”高素質應用型人才。

正如學校校長崔海潮所說：“教育的根本任務是立德樹人?；魩泿浲瑢W用行動證明，我們的學生不僅有扎實的專業(yè)本領，更有熾熱的家國情懷。這種‘能救命、敢擔當’的品質，正是醫(yī)學教育的終極目標，也是學校人才培養(yǎng)最閃亮的‘金字招牌’?！?/p>

此刻，浐灞河畔的風依舊輕拂，而那個勇敢的身影，早已成為這個夏天最動人的注腳。我們相信，霍帥帥的故事必將激勵更多延安大學西安創(chuàng)新學院學子以他為榜樣，在未來的崗位上書寫屬于新時代青年的責任與擔當！