課堂內

她是手持教案的護理名師

用軍旅淬煉的鋒芒雕琢未來天使

舞臺上

她是撥動琴弦的民謠樂手

用二十年音符傳遞醫(yī)學溫度

多種身份，一場奔赴

云南醫(yī)藥健康職業(yè)學院教師黃晶

在講臺與燈光間詮釋著

“用生命影響生命”的信仰

今天，醫(yī)小康帶你走進她的故事

教師基本信息

黃晶

碩士研究生，副主任護師，畢業(yè)于原解放軍第二軍醫(yī)大學護理教育專業(yè)，中國優(yōu)生優(yōu)育協(xié)會護理學專業(yè)委員會委員，榮立個人三等功1次，獲云南省科技進步三等獎2項，軍隊科技進步三等獎3項；主編專著2部；副主編專著1部；在中國科技核心期刊以第一作者發(fā)表論文10余篇。

從軍功章到生命課堂的傳承

培養(yǎng)有愛心、有技術的護士，是責任，更是使命

18年軍旅生涯，榮獲三等功勛章

6項科技進步獎、2部主編專著……

黃晶的履歷充滿了硬核

脫下戎裝，她將戰(zhàn)場紀律帶入課堂

“護理教學容不得半點馬虎”

臨床思維、人文關懷、規(guī)范操作

是黃晶最看重的學生素養(yǎng)

課堂上，她將真實案例化為鮮活教材

因護士言語不當引發(fā)的糾紛、

接打手機導致的差錯、

疏忽大意釀成的悲劇……

學生從案例中剖析、爭論、總結，

抽象理論化作臨床思維的火種

所授課程

《兒科護理學》《基礎護理學》《內科護理學》《臨床營養(yǎng)學》等

課堂里的“生命課”

在云醫(yī)藥的校園里

黃晶的課堂常上演“情景劇”

學生模擬急救現(xiàn)場

“剪刀、石頭、布！”

她示范了海姆立克急救法

口訣化要點讓操作一目了然

談及職業(yè)防護

她講述親歷的驚險時刻

實習時因老師一句“拿副手套”

避開HIV感染風險

“危險離我們很近，但知識能筑起防線”

學生實習后發(fā)來短信：

“老師，每次搶救前我都記得戴手套”

所獲榮譽

1.兩次獲得云南省職業(yè)院校技能大賽教學能力比賽三等獎；

2.2023年昆明市孤殘兒童護理員職業(yè)技能競賽獲“技術標兵”稱號；

3.“2024年云南民辦優(yōu)秀教學團隊”成員；

4.2025年云南醫(yī)藥健康職業(yè)學院“精彩一課”第一期第一名，多次在校級講課比賽中獲獎；

5.主持完成校級課題一項，指導完成校級學生科研一項，參與省廳級課題多項。

點燃學子報國志

看到他們穿上軍裝，就像看到當年的自己

軍旅情懷深植于心

黃晶常向學生講述部隊故事

鼓勵他們投身國防醫(yī)療事業(yè)

如今，1名學生考上軍隊文職

3人參軍入伍

“看到他們穿上軍裝，就像看到當年的自己”

她目光灼灼，

“護理不僅是技能，更是家國擔當”

↑ 曾在救援一線的黃晶

“嚴師”亦是“知音”

護士不僅是技術活，更是用溫度照亮別人的職業(yè)

學生眼中，

她是課堂上的“嚴師”

生活中的“摯友”

結課時，她把課堂變成“生命故事會”

學生用情景劇還原實習經歷

有人演臨終老人的家屬

有人扮手術室的新手護士

當《后浪》的旋律響起，

黃晶舉起手機記錄下每個人的笑臉：

“記住，護士不僅是技術活，

更是用溫度照亮別人的職業(yè)?！?/strong>

↑ 寫給學生的寄語

琴弦上的“雙面人生”

琴弦和聽診器，一樣能療愈人心

脫下白大褂，她搖身成為

民謠樂隊“直立行走”的小提琴手

常打趣自己立志要做

護理教師中琴技最佳

琴手中護理教學最優(yōu)的存在。

二十載，樂隊以樂傳遞醫(yī)學人文

專輯《我想我可以飛》

隨百余場公益演出唱響

用音樂傳遞人文溫度

正如歌詞所唱

“我想我可以飛，去天邊種下夢想”

旋律激昂，盡顯積極力量

對她而言，樂隊是心靈的避風港

是喧囂塵世中的寧靜天地

在這里，她與伙伴沉浸音樂

感悟生活，身心得以放松和治愈

黃晶老師
將軍旅淬煉的嚴謹化作育人基石
以細致耐心丈量護理精度
琴弦震顫間，音符傳遞醫(yī)學溫度
人文關懷譜就治愈旋律

多重身份融為溫暖長河
嚴謹、仁愛、藝術匯入生命海洋
引領莘莘學子，在護理的天地里

綻放出最耀眼的光芒