2025年6月7日，一場(chǎng)意義非凡的匠心傳承之旅在廣州華商學(xué)院肇慶校區(qū)27號(hào)樓拉開(kāi)帷幕。這并非普通的課程，而是由廣州華商學(xué)院學(xué)生處為即將啟用的肇慶校區(qū)書院，首批進(jìn)駐的非遺大師工作坊（第一期）。工作坊旨在深度融合教育與非遺傳承。此次工作坊開(kāi)營(yíng)儀式由珠寶學(xué)院張憲法副院長(zhǎng)全程主持，廣州華商學(xué)院珠寶學(xué)院院長(zhǎng)朱曉紅、產(chǎn)教融合辦副主任唐顯鋒、珠寶學(xué)院副院長(zhǎng)李苗攜珠寶學(xué)院師生全體出席，與廣東省玉石雕刻大師、廣州玉雕非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表性傳承人、廣州工藝美術(shù)大師陳明建先生共同開(kāi)啟這場(chǎng)匠心傳承之旅。

儀式伊始，張憲法副院長(zhǎng)介紹了大師工作坊的由來(lái)，籌建的過(guò)程以及對(duì)未來(lái)的展望，他表示，工作坊的建立是學(xué)校踐行“以文化人、以技強(qiáng)能”的關(guān)鍵舉措。通過(guò)大師引領(lǐng)的沉浸式教學(xué)，不僅傳承千年玉雕技藝，更將構(gòu)建“教學(xué)-創(chuàng)作-產(chǎn)業(yè)”三位一體的長(zhǎng)效平臺(tái)。他強(qiáng)調(diào)，這不僅是技藝的傳承，更是中華玉雕千年文脈的延續(xù)。工作坊將構(gòu)建教學(xué)、創(chuàng)作與產(chǎn)業(yè)貫通的橋梁，未來(lái)需要輻射更多學(xué)子！

（珠寶學(xué)院副院長(zhǎng)張憲法主持）

朱曉紅院長(zhǎng)致辭。她表示，陳明建大師作為非遺傳承人與行業(yè)領(lǐng)軍者，將三十年積淀傾注于此。本次工作坊是產(chǎn)教融合的深度實(shí)踐，當(dāng)前玉雕市場(chǎng)前景廣闊，這方工作臺(tái)將是夢(mèng)想的起點(diǎn)！期待12位種子選手在技藝淬煉中傳承文化基因，在創(chuàng)新突破中綻放光彩！

（珠寶學(xué)院院長(zhǎng)朱曉紅致辭）

深耕雕刻藝術(shù)三十余載的陳明建大師，是嶺南玉雕文化活態(tài)傳承的代表人物。其藝術(shù)生涯橫跨木雕、翡翠、水晶等多領(lǐng)域，尤以精湛的水晶雕刻蜚聲業(yè)界。師承牙雕泰斗張民輝、玉雕名家尹志強(qiáng)等名師，陳大師兼具深厚的學(xué)院派功底與傳統(tǒng)技藝精髓，其作品《東海明珠》《佛光普照》《千手觀音》等屢獲中國(guó)工藝美術(shù)“百花獎(jiǎng)”“非創(chuàng)杯”金獎(jiǎng)等國(guó)家級(jí)大獎(jiǎng)。陳明建大師表示，每道刻痕都在對(duì)話歷史。本次教學(xué)將聚焦玉雕與現(xiàn)代藝術(shù)的融合創(chuàng)新，把選料、雕刻的核心工藝毫無(wú)保留地傳授給大家。

（陳明建大師發(fā)言）

隨后，廣州華商學(xué)院產(chǎn)教融合辦副主任唐顯鋒寄語(yǔ)學(xué)員，當(dāng)以刻刀為筆，以玉料為紙，書寫這段珍貴的學(xué)習(xí)歷程。他建議，大家珍惜直面大師的寶貴契機(jī)，記錄每日創(chuàng)作軌跡，確保六天研學(xué)日有所進(jìn)、件件出成果。他特別強(qiáng)調(diào)，這批融合傳統(tǒng)與創(chuàng)新的作品價(jià)值，并表示，這些承載產(chǎn)教融合理念的匠心之作，必將成為珠寶專業(yè)發(fā)展的里程碑。

（廣州華商學(xué)院產(chǎn)教融合辦公室副主任唐顯鋒發(fā)言）

學(xué)生代表廖文博發(fā)言。他表示，希望系統(tǒng)掌握玉雕傳統(tǒng)技法的核心要領(lǐng)，深入理解選料、雕刻、拋光的工藝精髓。他承諾，學(xué)員團(tuán)隊(duì)將秉持工匠精神，在現(xiàn)代設(shè)計(jì)理念與傳統(tǒng)工藝的融合創(chuàng)新中精心創(chuàng)作，確保每件作品都展現(xiàn)專業(yè)水準(zhǔn)與文化內(nèi)涵，不負(fù)學(xué)院與大師的栽培期望。

（學(xué)生代表廖文博發(fā)言）

作為珠寶學(xué)院深化產(chǎn)教融合、強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)的核心舉措，本期工作坊緊扣“地域文化+現(xiàn)代設(shè)計(jì)”理念。在為期6天（6月7-8日、14-15日、21-22日）的密集學(xué)習(xí)中，12名學(xué)員將在陳明建大師及其助教團(tuán)隊(duì)的指導(dǎo)下，系統(tǒng)學(xué)習(xí)并實(shí)踐從玉料切割到最終拋光成品的全流程核心技藝。

學(xué)員人手配備玉雕機(jī)和工作臺(tái)，課程還創(chuàng)新融入企業(yè)需求分享與公眾科普實(shí)踐環(huán)節(jié)，讓學(xué)員直面市場(chǎng)反饋并鍛煉傳播能力。工作坊建立了科學(xué)的過(guò)程考核體系，綜合評(píng)估設(shè)計(jì)理念、工藝完成度、協(xié)作意識(shí)及作品展示效果。學(xué)員需提交完整作品（含設(shè)計(jì)稿）及實(shí)踐報(bào)告結(jié)業(yè)，優(yōu)秀作品將獲評(píng)獎(jiǎng)項(xiàng)并永久陳列于學(xué)院展廳。

（全體師生合影）

此次工作坊不僅致力于使學(xué)員短期內(nèi)掌握玉雕核心技能，更著眼于積累“地域文化+現(xiàn)代設(shè)計(jì)”特色教學(xué)案例。學(xué)員作品的后續(xù)校園展覽將增強(qiáng)專業(yè)示范效應(yīng)，為工作坊持續(xù)深化和產(chǎn)教融合縱深推進(jìn)積累經(jīng)驗(yàn)。工作坊的成功啟動(dòng)，標(biāo)志著珠寶學(xué)院在構(gòu)建“教學(xué)實(shí)踐、創(chuàng)作研發(fā)、非遺傳承、成果展示”四位一體育人模式上邁出堅(jiān)實(shí)一步，為培養(yǎng)兼具精湛技藝與文化創(chuàng)新能力的珠寶玉雕人才奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

大師工作坊開(kāi)營(yíng)儀式后，學(xué)員們馬上進(jìn)入正式學(xué)習(xí)狀態(tài)。

（陳明建大師現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)學(xué)員）

未來(lái)，學(xué)校將以書院為載體，全面推進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)教育，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。書院作為融合傳統(tǒng)教育智慧與現(xiàn)代育人理念的創(chuàng)新模式，未來(lái)將持續(xù)深化對(duì)非遺大師工作坊和華商學(xué)子的支持，構(gòu)建“文化傳承+商科創(chuàng)新”的雙軌賦能體系。

（圖文/珠寶學(xué)院 責(zé)任編輯/劉育靜、許世龍）