趙明宇，趙沛，王麗慧.我國科普獎勵模式的特征分析及路徑探究[J].今日科苑，2025（1）：50-59

隨著國家對科普工作重視程度的提高，科普獎勵體系逐步建立并不斷完善。近年來，為全面推動科普事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展，一系列重要政策法規(guī)相繼出臺，《全民科學(xué)素質(zhì)行動規(guī)劃綱要（2021-2035年）》為未來較長一段時期的科普工作指明了方向，2024年新修訂的《中華人民共和國科學(xué)技術(shù)普及法》從法律層面為科普工作提供了堅實保障。

研究發(fā)現(xiàn)，科普獎勵體系呈現(xiàn)以下特征：政府層面以國家科技進步獎科普類二等獎為核心，但獲獎作品數(shù)量少，在科技進步獎總量中占比較??；獲獎對象主要為科普作品（如科普圖書、影視等），形式略顯單一；獲獎領(lǐng)域雖覆蓋多個方面，但仍以青少年科普、科技綜合及健康醫(yī)學(xué)為主，部分專業(yè)領(lǐng)域相對薄弱。社會力量層面，科普獎勵發(fā)展呈現(xiàn)顯著的政策驅(qū)動性，在相關(guān)政策明確將科普納入獎勵范圍后，設(shè)獎數(shù)量曾出現(xiàn)明顯增長。設(shè)獎主體以學(xué)會和協(xié)會為主，而企業(yè)、基金會等參與度不足。獎勵形式呈現(xiàn)多元化，但普遍以精神激勵（榮譽證書等）為主。值得注意的是，相當(dāng)一部分社會科普獎勵并非獨立設(shè)置，而是作為其他科技獎項的子項或參評條件的一部分。

為此本研究提出科普獎勵的發(fā)展路徑建議。一是完善體系與并強化激勵引導(dǎo)效能。建立多元化、多層次的科普獎勵體系，實現(xiàn)科普獎勵的量質(zhì)雙升；完善科普工作評價體系，將科普貢獻納入科技人員績效評估。二是擴大獎勵范圍與提升社會影響力。將獎勵對象從科普作品擴展至優(yōu)秀科普工作者個人、團隊、創(chuàng)新活動等，激發(fā)更多的科技工作者參與科普；科學(xué)設(shè)置評獎周期，兼顧成果積淀與持續(xù)性影響力；加強對高質(zhì)量科普獎項的宣傳推廣，打造具有廣泛社會影響力的科普獎勵品牌。三是推動多元主體深度協(xié)同參與。優(yōu)化社會力量設(shè)立科普獎項的政策環(huán)境，加強引導(dǎo)與規(guī)范，重點鼓勵并支持企業(yè)、基金會等參與科普獎勵事業(yè)。充分發(fā)揮政府引導(dǎo)、市場投入、社會組織共建的協(xié)同效應(yīng)，促進科普資源的優(yōu)化配置，凝聚不同主體的合力。

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