目 錄

-卷首-

讀書在見性 [ 王崧舟 ]

-峰會-

東方風(fēng)來滿眼春 [ 李韞琬 ]

博慧無界“育”見未來 [ 游小云 ]

-特別策劃-

四月，你正在讀什么書

-名家-

深耕聽說讀寫，滋養(yǎng)語文素養(yǎng) [ 魏書生 ]

因?yàn)闊釔?，所以精?/p>

——河南省濮陽龍?jiān)磳?shí)驗(yàn)學(xué)校姚俊松校長傳略 [ 陶繼新 ]

李新生：手持一束光的人 [ 董慧慧 ]

-領(lǐng)航-

AI 賦能科創(chuàng)教育探索與實(shí)踐 [ 高月鋒 ]

“數(shù)”你最有趣 [ 馮然 陳敏 ]

育夢繁花明德致遠(yuǎn) [ 昝洪濤 ]

-專題-

當(dāng)AI遇見語文課，課堂“活”起來了

人機(jī)協(xié)同，AI 賦能小學(xué)語文課堂教學(xué) [ 李懷源 ]

課堂上的“隱形助教”：AI 如何與老師打配合 [ 仝欣 肖婕 ]

智啟課堂，開啟別樣的教學(xué)之旅 [ 李銅 ]

AI 賦能筆端：開啟習(xí)作教學(xué)的智能變革之旅 [ 趙媛媛 ]

多元實(shí)踐詮釋教育的溫度

攀課改之峰，立學(xué)生之本，揚(yáng)教育之光 [ 陳宏偉 ]

古韻新聲滿校園 [ 劉嵐 ]

深植生活原野的數(shù)學(xué)教學(xué)墾拓 [ 杜月琴 ]

“小步子、密臺階”策略在小學(xué)數(shù)學(xué)中的實(shí)踐與成效 [ 馮慧 ]

-一線-

書香

閱讀的困境與突圍：在信息洪流中重拾深度思考 [ 馬永安 ]

讀書“四劫”與立業(yè)修身 [ 泮冬冬 ]

微光

火鍋·承諾·靈魂 [ 王運(yùn)魁 ]

教育的暖力量 [ 張海光 ]

一招鮮

用生活來教育 [ 符愛軍 ]

百字微光點(diǎn)亮童年寫作星河 [ 陶光華 ]

編輯：孫彥晗

二審：董慧慧

三審：張雪麗

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