2025年6月4日，陜西省渭南市臨渭區(qū)，一股濃郁的文化馨香在東風(fēng)社區(qū)悄然彌漫，宛如春風(fēng)拂過，帶來了生機(jī)與喝彩。市級非物質(zhì)文化剪紙項(xiàng)目的代表性傳承人曹靜老師和白明俠老師，帶著她們對這門古老藝術(shù)的無限熱愛與精湛技藝，與社區(qū)居民們進(jìn)行了一場別開生面的“零距離”互動(dòng)教學(xué)?；顒?dòng)現(xiàn)場，人頭攢動(dòng)，氣氛熱烈非凡，市民們在老師們的悉心指導(dǎo)下，親手體驗(yàn)了剪紙的無窮魅力，紛紛為這指尖上的神奇藝術(shù)所折服，驚嘆與贊美之聲不絕于耳！

這不僅僅是一次簡單的技藝傳授，更是一場深刻的文化浸潤與情感共鳴。當(dāng)曹靜老師帶著她精心準(zhǔn)備的各色剪紙工具和一幅幅巧奪天工的作品甫一亮相，便立刻吸引了所有人的目光。那些在紅紙上演繹出的花鳥魚蟲、人物故事、吉祥圖案，栩栩如生，靈動(dòng)飛揚(yáng)，仿佛被賦予了鮮活的生命。它們不僅僅是美麗的裝飾，更是承載著中華民族千年智慧與審美情趣的文化符號?，F(xiàn)場的居民們，無論老少，都被這些精美的藝術(shù)品深深吸引，眼中閃爍著好奇與向往的光芒。

活動(dòng)伊始，曹老師首先用她那富有感染力的語言，生動(dòng)地講述了剪紙藝術(shù)的悠久歷史、文化內(nèi)涵以及不同地域的風(fēng)格特色。從祭祀祈福到節(jié)日點(diǎn)綴，從窗花門箋到禮品裝飾，剪紙?jiān)缫讶谌肓酥袊松畹姆椒矫婷?。她娓娓道來的故事，讓大家深刻感受到，這薄薄的紙片背后，蘊(yùn)藏著多么深厚的文化底蘊(yùn)和民族情感。聽著曹老師的講解，大家仿佛穿越了時(shí)空，觸摸到了那份來自歷史深處的溫暖與智慧。

緊接著，便進(jìn)入了最激動(dòng)人心的實(shí)踐環(huán)節(jié)。白老師手持一把小巧的剪刀，幾張普通的彩紙?jiān)谒种蟹路鸨皇┝四Х?。只見她凝神聚氣，指尖翻飛，剪刀在紙上游走如龍，時(shí)而輕盈婉轉(zhuǎn)，時(shí)而剛勁有力。隨著嚓嚓的聲響，一片片碎紙屑飄落，轉(zhuǎn)瞬間，一幅精美的窗花、一個(gè)可愛的動(dòng)物形象便躍然紙上。這神奇的“變身”過程，引得現(xiàn)場觀眾爆發(fā)出陣陣驚嘆與掌聲。

在曹老師的鼓勵(lì)下，居民們也紛紛拿起剪刀和彩紙，躍躍欲試。起初，許多人顯得有些笨拙，不是剪歪了線條，就是弄破了紙張。但曹老師始終面帶微笑，耐心細(xì)致地進(jìn)行指導(dǎo)。她走到每一位學(xué)員身邊，手把手地糾正他們的姿勢，講解運(yùn)剪的技巧，分享構(gòu)圖的心得。她告訴大家，剪紙不僅需要技巧，更需要耐心和熱愛，用情去勾勒美的形態(tài)。

在曹老師的悉心指導(dǎo)和濃厚氛圍的感染下，大家很快便沉浸在這美妙的創(chuàng)作過程中。都全神貫注，小心翼翼地操作著手中的剪刀。社區(qū)活動(dòng)室里，一時(shí)間只剩下剪刀與紙張摩擦的“沙沙”聲，以及偶爾傳來的低聲請教與會(huì)心笑聲。努力模仿著老師的動(dòng)作，臉上洋溢出的那種自豪與喜悅，是任何電子游戲都無法比擬的。那些平日里忙于家務(wù)和工作的中青年人，此刻也放下了生活的瑣碎，在這一剪一刻中找到了久違的寧靜與專注。老人們則更是感慨萬千，剪紙藝術(shù)勾起了他們對往昔歲月的美好回憶，仿佛又回到了那個(gè)物質(zhì)匱乏但精神富足的年代。

我們有理由相信，通過這樣“接地氣”、“冒熱氣”的文化普及活動(dòng)，非遺剪紙這門古老而美麗的藝術(shù)，定能在新時(shí)代煥發(fā)出更加絢麗的光彩。它將不再僅僅是博物館里的陳列品，或是少數(shù)傳承人手中的絕活，而是會(huì)融入更多尋常百姓的生活，成為點(diǎn)綴我們美好生活、滋養(yǎng)我們民族精神的一抹亮色。讓我們?yōu)椴莒o老師這樣的文化志愿者點(diǎn)贊，也為所有致力于傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的人們喝彩！愿這指尖上的乾坤，能在更多的心田間綻放出璀璨的花朵！

下面是精選的部分，使用尼康ZF微單數(shù)碼相機(jī)+尼康Z28-400鏡頭及尼康Z5+七工匠AF85/1.8鏡頭等，后期采用Lightroom CC暗房處理。