前兩天帶兒子去文具店買(mǎi)膠棒，剛走到門(mén)口，就聽(tīng)見(jiàn)一串超大音量的指責(zé)聲：

孩子要買(mǎi)，你就敢賣(mài)��？這么小的孩子拿著一百多塊錢(qián)來(lái)買(mǎi)東西，你都不覺(jué)得奇怪嗎？你從小孩身上掙錢(qián)合適嗎？

我走近看了一下，哦，原來(lái)是一個(gè)媽媽帶著自己的女兒來(lái)文具店“討公道”來(lái)了，這個(gè)女孩大概得有十歲了。

老板被氣得臉通紅，說(shuō)：我問(wèn)你娃了，她說(shuō)你同意了的，我才賣(mài)給她的，到我這買(mǎi)卡片的孩子多了，好多都拿著五十、一百，整盒整盒的買(mǎi)，我難道要通知每一個(gè)家長(zhǎng)嗎？

媽媽轉(zhuǎn)頭問(wèn)孩子：她問(wèn)你了嗎？

女孩看了看老板，又看了看媽媽，篤定地說(shuō)：沒(méi)有，她是直接賣(mài)給我的。

緊接著，媽媽又是一頓瘋狂輸出，指責(zé)老板隨便賣(mài)卡片給孩子，要求老板退錢(qián)。

就這么吵了好半天，老板不同意退錢(qián)，媽媽拉著孩子走了。

就在這個(gè)檔口，又一個(gè)男孩進(jìn)來(lái)拿了一整盒卡片來(lái)付錢(qián)，老板瞪著眼睛問(wèn)道：你媽同意你買(mǎi)一整盒卡片嗎？

哇，原來(lái)現(xiàn)在文具店老板這么難當(dāng)呢？既要料理自己的生意，又要幫家長(zhǎng)監(jiān)管孩子消費(fèi)。

萬(wàn)一孩子買(mǎi)了家長(zhǎng)不同意的東西，還得做好被家長(zhǎng)上門(mén)質(zhì)問(wèn)、退錢(qián)的準(zhǔn)備。

而且還有一個(gè)問(wèn)題啊，孩子說(shuō)家長(zhǎng)同意了，老板如何知道真假？難不成還得當(dāng)場(chǎng)打電話驗(yàn)證？

想想都累。

我能理解那個(gè)媽媽的心情，看到孩子豪擲一百多，買(mǎi)了一盒紙做的卡片，很難不暴跳如雷。

不過(guò)，我不認(rèn)同她的做法，這是轉(zhuǎn)移監(jiān)管責(zé)任，畢竟她的孩子十歲了。

01

教育監(jiān)管孩子的第一責(zé)任人是父母，而非旁人

這個(gè)家長(zhǎng)將原本屬于自己的教育監(jiān)管責(zé)任，轉(zhuǎn)移給了文具店老板。

零花錢(qián)是家長(zhǎng)給孩子的，那就是允許孩子支配這個(gè)錢(qián)財(cái)?shù)摹?/strong>

在放權(quán)的這個(gè)決定下，父母就應(yīng)該預(yù)判到孩子會(huì)出現(xiàn)“亂花錢(qián)、一口氣將錢(qián)全部花完、買(mǎi)許多家長(zhǎng)認(rèn)為不應(yīng)該買(mǎi)的東西”等消費(fèi)行為。

然后提前和孩子制定如何使用零花錢(qián)的規(guī)則，引導(dǎo)孩子正確支配錢(qián)財(cái)，培養(yǎng)財(cái)商。

而不是口頭告訴孩子不要亂花錢(qián)就完事。

當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子亂花錢(qián)以后，跑去質(zhì)問(wèn)文具店老板為什么不阻止孩子消費(fèi)？

文具店老板作為一個(gè)生意人，其義務(wù)原本就是出售質(zhì)量過(guò)關(guān)、合法合規(guī)的商品。

至于那個(gè)卡片的價(jià)格，也是明碼標(biāo)價(jià)，人家既沒(méi)有強(qiáng)制孩子消費(fèi)，也沒(méi)誆騙孩子掏錢(qián)。

如果是一個(gè)四五歲的孩子拿著一張百元大鈔來(lái)文具店買(mǎi)東西，我相信老板一定會(huì)謹(jǐn)慎。

因?yàn)槭鲁龇闯�，很少有家長(zhǎng)會(huì)給四五歲孩子百元大鈔的，給個(gè)五塊十塊倒是有可能。

但這個(gè)孩子十歲了，是個(gè)小學(xué)生，有一兩百塊的零花錢(qián)太正常了，且買(mǎi)的是小學(xué)生們都會(huì)買(mǎi)的卡片，老板有什么理由不賣(mài)給孩子？

退一萬(wàn)步說(shuō)，這個(gè)文具店老板阻止了，孩子會(huì)怎么辦？

她會(huì)換一家店買(mǎi)啊，兜里有錢(qián)，只要孩子想買(mǎi)，咋都能買(mǎi)到。

這讓我想起了那些孩子玩游戲偷刷家長(zhǎng)上萬(wàn)塊充值的新聞。

家長(zhǎng)一怪孩子沉迷手機(jī)游戲，二怪游戲公司沒(méi)有社會(huì)責(zé)任感，就是不怪自己教育失職。

引導(dǎo)孩子建立正確、健康金錢(qián)觀的第一責(zé)任人是家長(zhǎng)，而非商家。

02

孩子做錯(cuò)事，引導(dǎo)她復(fù)盤(pán)并承擔(dān)責(zé)任，更有價(jià)值

我覺(jué)得這個(gè)家長(zhǎng)的做法最糟糕的影響則在于：讓孩子學(xué)會(huì)了逃避責(zé)任，學(xué)會(huì)了甩鍋。

在媽媽與老板爭(zhēng)執(zhí)的過(guò)程中，孩子并沒(méi)有表現(xiàn)出做錯(cuò)事后的羞愧。

相反，她還挺理直氣壯的確認(rèn)了老板沒(méi)有提醒自己這個(gè)事情。

她看到了媽媽是如何把自己亂花錢(qián)的行為，定義成老板的責(zé)任。

自己做錯(cuò)事，先從別人身上找原因，孩子或許會(huì)模仿這個(gè)思維模式，這非常不利于他們養(yǎng)成誠(chéng)實(shí)、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)暮闷焚|(zhì)。

如果這個(gè)小女孩把所有零花錢(qián)都買(mǎi)了卡片，那么她應(yīng)該承擔(dān)的后果是：

在下次領(lǐng)用零花錢(qián)之前，自己沒(méi)有錢(qián)可花了，想買(mǎi)玩具，沒(méi)錢(qián)，想買(mǎi)新款卡片，沒(méi)錢(qián)，想買(mǎi)貼紙，沒(méi)錢(qián)。

這種想買(mǎi)又沒(méi)錢(qián)的窘迫，既是孩子必須要承擔(dān)的責(zé)任，也是很寶貴的成長(zhǎng)機(jī)會(huì)。

她會(huì)因此獲得教訓(xùn)：錢(qián)花這么快，是因?yàn)槲易约簺](méi)有規(guī)劃好，一次花的太多，要想多買(mǎi)，就得省著點(diǎn)。

我們不能帶著孩子去文具店和老板掰頭，要求退錢(qián)。

這個(gè)錢(qián)，就當(dāng)作財(cái)商培養(yǎng)的學(xué)費(fèi)吧。

然后，做兩件事：

和孩子制定明確的零花錢(qián)領(lǐng)用規(guī)則，什么時(shí)候給零花錢(qián)，每次給多少，能不能預(yù)支，能不能借款。

和孩子約定明確的零花錢(qián)支配規(guī)則，多少用來(lái)儲(chǔ)蓄，多少用來(lái)消費(fèi)，至于消費(fèi)什么東西，那是孩子的自由，哪怕她全買(mǎi)了卡片。

只有從財(cái)商培養(yǎng)的角度解決問(wèn)題，才能治本，一勞永逸，否則以后掏空孩子荷包的東西會(huì)越來(lái)越多，卡片只是冰山一角。

什么是最好的教育？

老子曰：處無(wú)為之事，行不言之教

孔子曰：其身正，不令而行，其身不正，雖令不從

我們總是希望孩子要勇于承擔(dān)責(zé)任，要誠(chéng)實(shí)，要知錯(cuò)就改，但真遇到孩子犯錯(cuò)了，闖禍了，需要勇敢承擔(dān)責(zé)任的時(shí)候，我們是否記得這些期待？

倘若不忘初心，我們就會(huì)對(duì)孩子說(shuō)：你支配零花錢(qián)的方式可能需要調(diào)整，接下來(lái)你準(zhǔn)備怎么做呢？