以樂傳韻 以舞載道 以畫傳情---衡陽市2025年教師培訓(xùn)賦能教育與美育發(fā)展新篇章

5月24日至26日，衡陽市2025年教師培訓(xùn)項(xiàng)目在衡陽幼兒師范高等?？茖W(xué)校順利落下帷幕。此次培訓(xùn)涵蓋多個重要項(xiàng)目，為全市中小學(xué)教師帶來了知識與技能的全面提升，為衡陽教育高質(zhì)量發(fā)展注入了強(qiáng)大動力。

多項(xiàng)目開班，搭建學(xué)習(xí)交流平臺

5月24日，國培計(jì)劃（2025）衡陽市農(nóng)村中小學(xué)緊缺學(xué)科（音樂、美術(shù)）骨干教師能力提升培訓(xùn)、市培計(jì)劃（2025）衡陽市非遺文化傳承與學(xué)科教學(xué)融合能力培訓(xùn)以及市培計(jì)劃（2025）五育舞韻——衡陽市中小學(xué)舞蹈教師“編·教·研”三維能力協(xié)同發(fā)展培訓(xùn)盛大開班。衡陽幼兒師范高等專科學(xué)校黨委副書記劉聲久，黨委委員、副校長林祥春，黨委委員、宣傳統(tǒng)戰(zhàn)部部長歐陽曉華等校領(lǐng)導(dǎo)及衡陽市教育領(lǐng)域多位專家出席開班儀式。

劉聲久在儀式上介紹了學(xué)校學(xué)科及繼續(xù)教育發(fā)展現(xiàn)狀，表達(dá)了對參訓(xùn)教師的歡迎與祝愿。他指出，此次培訓(xùn)旨在搭建高質(zhì)量學(xué)習(xí)交流平臺，助力“美育浸潤行動”，通過理論實(shí)踐結(jié)合模式提升教師素養(yǎng)，發(fā)揮骨干教師示范作用。歐陽曉華從戰(zhàn)略高度闡述了“國培計(jì)劃”與“市培計(jì)劃”對教師隊(duì)伍專業(yè)化建設(shè)的重要意義，鼓勵教師珍惜機(jī)會、提升能力。來自衡陽市船山實(shí)驗(yàn)中學(xué)的彭晨老師作為學(xué)員代表，表達(dá)了對培訓(xùn)的期待與積極學(xué)習(xí)的決心。300余名中小學(xué)教師齊聚一堂，開啟了專題講座、分組討論等深度學(xué)習(xí)之旅。

美育活動相遇，共筑文化交響

開班當(dāng)日，教育部教育考試院書畫等級考試也在該校如火如荼地進(jìn)行。“以考促學(xué)、以考促教”的美育實(shí)踐，與即將開展的非遺文化融合能力提升活動交相輝映。考試不僅是技能測評，更是全省美育工作的“體檢表”。學(xué)校通過考試反饋優(yōu)化課程，各考點(diǎn)營造翰墨氛圍，將審美教育融入日常，推動學(xué)生素養(yǎng)潛移默化提升。

家長們對此次書畫等級考試給予了高度評價。一考生家長表示，書畫等級考試不僅是對孩子學(xué)習(xí)成果的檢驗(yàn)，更是激勵他繼續(xù)前行的動力。此次考試是湖南落實(shí)《湖南省全面實(shí)施學(xué)校美育浸潤行動工作方案》的生動寫照，未來，湖南將以書畫教育為支點(diǎn)，推動傳統(tǒng)文化與美育融合。

專家講座，開拓非遺教學(xué)新思路

培訓(xùn)期間亮點(diǎn)頻出。5月26日，湖南師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院博士生導(dǎo)師吳尚君教授在衡陽幼兒師范高等?？茖W(xué)校圖書館開展“傳統(tǒng)民間工藝美術(shù)——文化傳承與設(shè)計(jì)創(chuàng)意”專題講座。吳教授解讀國家政策，結(jié)合案例分析傳統(tǒng)工藝美術(shù)的現(xiàn)代創(chuàng)新發(fā)展，講解創(chuàng)新思維與傳統(tǒng)手工技藝特征，鼓勵教師融入教學(xué)。講座為骨干教師提供交流平臺，也為非遺文化與學(xué)科教學(xué)融合開拓了新思路。

結(jié)業(yè)儀式，總結(jié)成果展望未來

5月26日下午，培訓(xùn)項(xiàng)目結(jié)業(yè)儀式在衡陽幼兒師范高等專科學(xué)校雁鳴大講堂隆重舉行。衡陽市第八中學(xué)教研室主任肖中秋代表承辦單位作培訓(xùn)工作總結(jié)報(bào)告，他指出本次培訓(xùn)亮點(diǎn)突出：一是組建了由中南大學(xué)郭貝貝教授、湖南師范大學(xué)吳尚君教授等知名學(xué)者領(lǐng)銜的高水平專家團(tuán)隊(duì)，為學(xué)員提供非遺文化與藝術(shù)教育融合的前沿理論指導(dǎo)；二是創(chuàng)新采用“理論引領(lǐng) + 實(shí)踐轉(zhuǎn)化”的培訓(xùn)模式，通過專題講座、分組研討、案例分析和實(shí)操演練等形式，切實(shí)提升教師教學(xué)實(shí)踐能力；三是培訓(xùn)成果豐碩，教師在專業(yè)素養(yǎng)、教學(xué)理念和跨學(xué)科協(xié)作等方面均顯著提升。

彭婷玨名師工作室負(fù)責(zé)人彭婷玨老師作為教師代表發(fā)言，強(qiáng)調(diào)教育是教學(xué)相長的過程，鼓勵學(xué)員做文化傳承的“點(diǎn)燈人”，將培訓(xùn)所學(xué)運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中。衡陽市教育科學(xué)研究院副院長肖江華宣讀優(yōu)秀學(xué)員名單，衡陽幼兒師范高等?？茖W(xué)校黨委副書記劉聲久為獲獎教師頒發(fā)證書，肯定學(xué)員學(xué)習(xí)成果。優(yōu)秀學(xué)員代表譚瑋慧老師分享感悟，表示將積極傳承非遺文化、創(chuàng)新教學(xué)方法。

此次培訓(xùn)以文化傳承與教育創(chuàng)新為核心，從開班到結(jié)業(yè)，全方位、多層次地為衡陽市教師隊(duì)伍建設(shè)提供了堅(jiān)實(shí)支撐。參訓(xùn)教師紛紛表示，將以此次培訓(xùn)為新起點(diǎn)，把先進(jìn)理念和方法融入實(shí)際教學(xué)，為衡陽市教育事業(yè)發(fā)展添磚加瓦。未來，衡陽幼兒師范高等?？茖W(xué)校將繼續(xù)發(fā)揮自身優(yōu)勢，與衡陽市教育局緊密合作，積極探索教師培養(yǎng)新路徑，為推動地方教育振興持續(xù)貢獻(xiàn)力量。

文字：謝偉佳 許志偉

圖片：劉平飛 王雅萍 陳琴