為深化體育教育改革，提高體育教學(xué)質(zhì)量，推動(dòng)科研成果轉(zhuǎn)化，2025年5月23日，西安鐵道職業(yè)學(xué)校組織召開(kāi)了《體能訓(xùn)練對(duì)于學(xué)生身心發(fā)展的影響》開(kāi)題報(bào)告會(huì)議。

出席本次會(huì)議的有西安鐵道職業(yè)學(xué)校校長(zhǎng)劉愛(ài)民，教學(xué)副校長(zhǎng)宋文祥，教師發(fā)展中心主任楊主任，學(xué)校各處室負(fù)責(zé)人及教務(wù)處全體教師。會(huì)議由教務(wù)處副處長(zhǎng)張曉敏主持。

教務(wù)處副處長(zhǎng)張曉敏主持

會(huì)議伊始，教務(wù)處處長(zhǎng)趙婭萍宣讀課題研究立項(xiàng)通知書(shū)，為課題教研開(kāi)展指明方向，明確目標(biāo)，落實(shí)責(zé)任。趙處長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)課題研究對(duì)推動(dòng)體育教學(xué)實(shí)踐、提升育人質(zhì)量具有重要意義，鼓勵(lì)課題組以嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度、創(chuàng)新思維開(kāi)展研究工作，產(chǎn)出具有實(shí)踐價(jià)值的成果。

隨后，課題研究負(fù)責(zé)人張利老師利用體育課堂實(shí)錄，生動(dòng)深刻地分析學(xué)生在體育訓(xùn)練中存在的問(wèn)題和原因，并從選題研究背景與意義、研究目的與內(nèi)容、研究方法的綜合應(yīng)用、預(yù)期成果等方面進(jìn)行了詳細(xì)匯報(bào)。課題組立足“雙減”政策和“健康中國(guó)2030”戰(zhàn)略，結(jié)合當(dāng)前學(xué)生身心現(xiàn)狀，提出通過(guò)文獻(xiàn)研究法、實(shí)驗(yàn)研究法、問(wèn)卷調(diào)查法、案例分析法等方式，探索體能訓(xùn)練對(duì)學(xué)生身心發(fā)展的影響，并提出切實(shí)可行的體能訓(xùn)練優(yōu)化策略，為體育教育高質(zhì)量發(fā)展提供理論與實(shí)踐支撐。

專家評(píng)審環(huán)節(jié)中，宋校長(zhǎng)和楊主任對(duì)課題的創(chuàng)新性、實(shí)用性給予充分肯定，同時(shí)圍繞研究目標(biāo)細(xì)化、研究方法優(yōu)化、成果應(yīng)用路徑等方面提出建設(shè)性意見(jiàn)。宋校長(zhǎng)提出：“課題研究是一個(gè)嚴(yán)肅的科學(xué)實(shí)踐過(guò)程，課題組成員要以課題研究為契機(jī)，在教中研，研中教。課題團(tuán)隊(duì)要分工明確，加強(qiáng)合作，分類實(shí)施，形成階段性的成果和報(bào)告?！保粭钪魅谓ㄗh：1.課題研究應(yīng)立足學(xué)校，聚焦核心，明確課題研究對(duì)象；2.課題研究對(duì)象具體化，增強(qiáng)研究的針對(duì)性；3.在研究方法上突出重點(diǎn)，推動(dòng)課題研究的順利開(kāi)展；4.精選訓(xùn)練項(xiàng)目，增強(qiáng)課題研究成果的科學(xué)性和可推廣實(shí)踐性。課題組認(rèn)真記錄專家建議，表示將進(jìn)一步完善研究方案，確保課題高質(zhì)量推進(jìn)。

接著，課題研究參與教師代表任超陽(yáng)發(fā)言。任老師在發(fā)言中做鄭重表態(tài)，表示課題組成員將在校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，專家的悉心指導(dǎo)下，以飽滿的熱情和堅(jiān)韌的毅力，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，知行合一，克服困難，確保課題研究順利完成。

在一片熱烈的掌聲中，劉校長(zhǎng)做大會(huì)總結(jié)講話，劉校長(zhǎng)對(duì)專家的指導(dǎo)表示感謝，并對(duì)課題的選題方向和重要意義再次給予高度的肯定和支持。講話中，劉校長(zhǎng)要求課題組以此次開(kāi)題為契機(jī)，從學(xué)校的實(shí)際出發(fā)，依托學(xué)校自身的資源優(yōu)勢(shì)和特色，充分吸納意見(jiàn)建議，扎實(shí)開(kāi)展研究工作，力爭(zhēng)形成可推廣、可復(fù)制的體育教育科研成果，為學(xué)校體育教育事業(yè)發(fā)展注入新動(dòng)能。

此次開(kāi)題報(bào)告的順利舉行，標(biāo)志著《體能訓(xùn)練對(duì)于學(xué)生身心發(fā)展的影響》研究工作正式啟動(dòng)。未來(lái)，課題組將以問(wèn)題為導(dǎo)向，以實(shí)踐為依托，持續(xù)探索體育教育創(chuàng)新路徑，為提升體育教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展貢獻(xiàn)科研力量。

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