小作家網(wǎng)訊（梁久紅）3月28日上午，為進一步增強師生防震減災意識，提升應急避險與自救互救能力，大慶市第三十六中學組織全體師生開展防震減災應急疏散演練活動。此次演練，通過科學部署、實戰(zhàn)模擬和總結(jié)反思，全面檢驗了校園應急預案的可操作性，為構(gòu)建平安校園筑牢防線。

演練前，學校召開專項工作會議，校領導班子、科室負責人及班主任共同參與。會議圍繞“強化安全意識、優(yōu)化應急預案、深化安全教育、排查安全隱患”四大核心展開，校長于開慶強調(diào)：“防震減災事關師生生命安全，必須常抓不懈，確保演練實效?！睍h要求各部門通力協(xié)作，完善疏散路線、設施檢查及家校聯(lián)動機制，為演練奠定組織基礎。

各班教師結(jié)合學生年齡特點，通過科普視頻、情景模擬等形式開展主題教育，詳細講解地震成因、避險要領及疏散注意事項。學生重點學習“伏地、遮擋、手抓牢”的避震口訣，明確疏散時“七不準”要求（不推搡、不折返、不喧嘩等），確保理論指導實踐。

活動當天上午10時，警報聲響起，演練正式啟動。師生迅速躲至課桌下方，用書本護住頭頸，動作規(guī)范；各班按預定路線分樓層撤離，安全員全程引導。過程中，一名“摔倒學生”被師生迅速扶起，體現(xiàn)應急協(xié)作能力；全校師生3分12秒內(nèi)全部抵達操場，班級清點人數(shù)并逐級上報，無一人遺漏。

政教處副主任孫麗男對演練進行點評，在肯定師生反應迅速的同時，指出三點不足：一是班級間銜接需更緊密；二是部分學生重視程度不足；三是逃生秩序需進一步強化“生命至上”原則。學校后續(xù)將通過常態(tài)化演練、情景式教學和家校共育，持續(xù)提升防災能力。

此次演練，將抽象知識轉(zhuǎn)化為實戰(zhàn)經(jīng)驗，切實增強了師生應對突發(fā)災害的信心。大慶市第三十六中學將持續(xù)踐行“安全教育重于泰山”的理念，定期開展消防、防汛等綜合演練，為師生的生命安全撐起堅實的保護傘。