資訊來源：電氣工程與智能制造學(xué)院發(fā)布時間：2024-12-13 00:45:30

近日，第七屆中國機械工程教育大會在杭州舉行，會議由中國機械工程學(xué)會、中國機械行業(yè)卓越工程師教育聯(lián)盟主辦，由浙江大學(xué)承辦。為提升重慶城市科技學(xué)院青年教師的教學(xué)能力和教學(xué)水平，推動教學(xué)方法改革，在魯班綠智數(shù)字智能產(chǎn)業(yè)學(xué)院的大力支持下，重慶城市科技學(xué)院電氣工程與智能制造學(xué)院機械系青年教師劉余積極參加了本次大會。

本屆會議主題為“迎接智能時代，創(chuàng)新工程教育”。會議圍繞工程教育專業(yè)認證、面向產(chǎn)出的畢業(yè)設(shè)計組織與評價、產(chǎn)教融合教育教學(xué)創(chuàng)新大賽優(yōu)秀成果交流、機械制造類課程建設(shè)、材料成型及控制工程專業(yè)建設(shè)等幾個方面展開了深入探討。

浙江大學(xué)工學(xué)部主任，楊華勇院士帶來了主旨報告《面向新質(zhì)生產(chǎn)力人才培養(yǎng)的一些探索》。新質(zhì)生產(chǎn)力就是創(chuàng)新超主導(dǎo)作用，新質(zhì)生產(chǎn)力是新質(zhì)勞動者、勞動資料、勞動對象及新質(zhì)生產(chǎn)要素的組合。楊院士提到，黨的十八大以來，國內(nèi)外經(jīng)濟環(huán)境發(fā)生了重大變化，而發(fā)展經(jīng)濟是實現(xiàn)中國夢的基石和支撐，如何實現(xiàn)經(jīng)濟的高質(zhì)量發(fā)展，則需要面向經(jīng)濟環(huán)境的重大變化作出主動思考和變化，正面新質(zhì)生產(chǎn)力對人才培養(yǎng)的需求。其中，楊院士對比了新質(zhì)生產(chǎn)力和傳統(tǒng)生產(chǎn)力對人才的需求的不同，得出AI是助力發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力的重要技術(shù)。分享了“從AI for Science/Engineering 到 AI for Education”的創(chuàng)新觀點，以具體的科研課題的突破，說明了新質(zhì)生產(chǎn)力對AI發(fā)展的需求、新質(zhì)生產(chǎn)力對人才培養(yǎng)的需求等。
天津大學(xué)新工科教育中心主任，顧佩華院士帶來了主旨報告《智能時代工程教育轉(zhuǎn)型與發(fā)展的探討》。顧院士提到，目前我們正處于從數(shù)字時代向智能時代過渡期間，社會終將全面進入智能時代，迎來更高水平社會和經(jīng)濟發(fā)展。因此，天津大學(xué)為適應(yīng)時代發(fā)展，以發(fā)展為中心，以卓越目標(biāo)為導(dǎo)向等，提出了“新工科天大方案”。在此方案中，其核心理念是“立德樹人，全面培養(yǎng)”，以“注重品格塑造”、“新文理教育”、“個性化專業(yè)培養(yǎng)”、“多學(xué)科工程教育”為核心培育模式。其中，對于建設(shè)新工科適應(yīng)性融合創(chuàng)新，顧院士指出，需要對知識結(jié)構(gòu)進行升級、對技能要求進行轉(zhuǎn)型、認知到職業(yè)角色的變化、認知到軟技能的提升、人才培養(yǎng)的適應(yīng)性變化。要提高工程教育模式的適應(yīng)性，應(yīng)從產(chǎn)業(yè)需求和技術(shù)發(fā)展出發(fā)，對課程進行短周期與適應(yīng)性迭代，如增加新技術(shù)等方向選修課，采用模塊化課程體系，加強學(xué)生的工程實踐技能培養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生解決真實復(fù)雜工程問題能力，加大力度培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，以適應(yīng)未來需求變化。

清華大學(xué)機械工程學(xué)院院長，汪家道教授帶來了主旨報告《人工智能時代制造與裝備學(xué)科創(chuàng)新人才培養(yǎng)探索》。汪教授提到，智能化是推進制造與裝備及相關(guān)學(xué)科發(fā)展的關(guān)鍵。指出人才培養(yǎng)的定位是學(xué)科與專業(yè)，學(xué)科應(yīng)具有穩(wěn)定性、正統(tǒng)性。專業(yè)是職業(yè)的分工，應(yīng)具有原創(chuàng)性。并分享了清華大學(xué)人才培養(yǎng)目標(biāo)，即“三位一體”的教育觀念，以及清華大學(xué)的課程體系與教學(xué)創(chuàng)新實踐。

此外，在會議第三分論壇：產(chǎn)教融合教育教學(xué)創(chuàng)新大賽優(yōu)秀成果交流（本科組）中，重慶大學(xué)教授劉飛、浙江科技大學(xué)教授李其明、廣東工業(yè)大學(xué)副教授趙榮麗、天津大學(xué)副教授宋康、浙江大學(xué)教授沈洪垚、華中科技大學(xué)工創(chuàng)中心智能制造實驗室主任李萍萍、天津大學(xué)副教授鄭慧江等共計12位專家學(xué)者，也分別就產(chǎn)教融合、一流課程建設(shè)的教學(xué)方法、工程認證教學(xué)體系等方面的綜合改革以及機械類專業(yè)建設(shè)與人才培養(yǎng)等議題進行了深入探討和交流。

本次論壇不僅為各高校機械類專業(yè)的教師提供了一個學(xué)術(shù)交流的平臺，更為推動我國高等教育院校關(guān)于產(chǎn)教融合教育教學(xué)創(chuàng)新以及卓越工程師培養(yǎng)注入了新的動力。與會教師表示，將把此次論壇的收獲轉(zhuǎn)化為實際教學(xué)中的動力，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀的機械類人才貢獻自己的力量。（劉余/圖文 傳媒中心 李昱軒/編輯)