我一直覺得小學生和高中生都沒必要上輔導班，初中生看情況。
小學知識，若是課內(nèi)掌握不了，還要指望課外補，大概率是會破壞孩子自主學習的能力，有點類似“飲鳩止渴”。當然，拔高除外哈。
高中學習成績靠智商和早已經(jīng)形成的思維模式、學習能力，還靠輔導老師一口口“喂飯”，效果肯定不會好。
初中孩子還可以適當補補，若是孩子拉下了課、或者某科不太開竅，那也要在找出孩子成績不行的根本原因后，有針對性地去補。

我周圍的很多同事朋友都給孩子報了托管班、輔導班，我開始還想說服她們沒必要花這個錢，有這些錢不如帶孩子多玩玩、買衣服，要不就是存起來。
后來我發(fā)現(xiàn)人家根本不愛聽，眼神里流露出：你真傻！

有人則直接提醒我：孩子考不上高中有你哭的時候。
慢慢地，我感覺自己就像個異類，索性不說了。
周圍像我這樣不給孩子報輔導班的家長，僅我一個而已。

偶爾想起自己的行為，覺得自己確實很自私、吝嗇，都不想給孩子在教育上投資。
但是轉(zhuǎn)念一想：我愿意付出更多時間陪伴孩子，能夠幫助他們找到學習的樂趣，在他們學習遇到困難的時候幫助解決難題，這不是比花錢送到輔導班更重要嗎？

某天在網(wǎng)上看見幾個留言的媽媽，竟然跟我思路差不多，哈哈，我終于找到同類的感覺。
有的媽媽說：我從不給孩子補課，孩子成績不好也無所謂，健健康康就行，盡管我并不窮，存款都是七位數(shù)，但我不愿花不該花的錢，不是讀書的料，花錢也白搭，不卷孩子只卷自己。
有的媽媽說：我寧愿買衣服也不會補課。我自己做臉7000，女兒興趣班每月700，不會補課，沒必要補課，補習慣了以后都指著補課，自己不會學。
還有媽媽說：我家一分錢都不補，寒假國內(nèi)游，暑假國外游，平時周末周邊游，都是不補課省出來的錢。
哈哈，我終于找到知音了！再也不用為自己在孩子上輔導班這件事上的吝嗇而煩惱了！