文|教而育之（教而不育謂之術(shù)，教而育之謂之道！聊身邊教育，分享育人之道）

對(duì)于廣大的農(nóng)村中小學(xué)教師來(lái)說(shuō)，晉升職稱可以走“綠色通道”，所謂的“綠色通道”指凡是在鄉(xiāng)村學(xué)校工作夠一定年限，符合一定條件的，即可通過(guò)評(píng)審獲得中、高級(jí)職稱。不少城市中小學(xué)教師對(duì)這一政策是相當(dāng)羨慕，因?yàn)槌鞘兄行W(xué)教師晉升職稱難度更大，全靠“硬實(shí)力”，這也是很多城市中小學(xué)教師年過(guò)50，仍然是初級(jí)職稱的原因。

農(nóng)村中小學(xué)教師通過(guò)“綠色通道”晉升職稱，一定全是好處嗎？

答案是不見(jiàn)得！

農(nóng)村中小學(xué)教師通過(guò)“綠色通道”晉升職稱，有利有弊，這些事大家一定要早知道。尤其是通過(guò)“綠色通道”晉升職稱的弊端，大家一定要去認(rèn)真解讀當(dāng)?shù)氐穆毞Q文件。

晉升職稱，并非越早越好！

一線教師成功晉升職稱，意味著什么？漲工資，漲工資，漲工資！

不管是從初級(jí)職稱晉升為中級(jí)職稱，還是從中級(jí)職稱晉升為高級(jí)職稱，職稱晉升成功被聘用后，每個(gè)月多拿的工資在數(shù)百元至1000多元之間。干同樣的工作，由于職稱高低不同，每個(gè)月的工資相差數(shù)額不小！按常理來(lái)講，晉升職稱應(yīng)該是越早越好，早晉升一年，就意味著工資會(huì)早上漲一年，但是有一種情況，晉升職稱并非越早越好。

舉例如下，某農(nóng)村中學(xué)，全校核定高級(jí)職稱崗位為10人，五、六、七級(jí)崗位核定比例為3：4：3，目前全校一共15名教師通過(guò)了職稱評(píng)審，10位教師為正常評(píng)審，位老師是通過(guò)“綠色通道”獲得的高級(jí)職稱，現(xiàn)在屬于滿崗狀態(tài)。A老師去年通過(guò)正常評(píng)審獲得了高級(jí)職稱，但是由于單位高級(jí)職稱已經(jīng)滿崗，A老師只能處于待聘狀態(tài)，直到已經(jīng)被聘的10高級(jí)職稱老師退休或調(diào)出，等有空缺以后，才能被聘用。

B老師和A老師同時(shí)通過(guò)了高級(jí)職稱評(píng)審，但B老師是通過(guò)“綠色通道”獲得的高級(jí)職稱，B老師卻能和單位原有的5位通過(guò)“綠色通道”獲得高級(jí)職稱的老師一樣，直接被聘用。

有關(guān)鄉(xiāng)村教師晉升職稱的文件中規(guī)定：在農(nóng)村學(xué)校工作夠一定年限的在編在崗教師，符合申報(bào)條件的，可不受單位崗位結(jié)構(gòu)比例限制，直接評(píng)聘中小學(xué)相關(guān)職稱。

對(duì)于高級(jí)職稱已經(jīng)滿崗的鄉(xiāng)村學(xué)校來(lái)說(shuō)，如果你已經(jīng)在鄉(xiāng)村學(xué)校工作很長(zhǎng)一段時(shí)間，停不了多久就可以通過(guò)“綠色通道”晉升高級(jí)職稱了，那么晉升高級(jí)職稱并非越早越好，因?yàn)槟慵词乖鐣x升幾年，學(xué)校沒(méi)崗位，也不能被聘用，不如到時(shí)間后，通過(guò)“綠色通道”晉升高級(jí)職稱，通過(guò)評(píng)審后即可被聘用。

通過(guò)“綠色通道”獲得的職稱，也有弊端！

開(kāi)封市一教師朋友稱，自己同事2021年走“綠色通道”晉升了高級(jí)職稱，業(yè)績(jī)條件一條不少，程序無(wú)刪減的晉級(jí)了副高。2024年11月七級(jí)崗位滿三年后，提交了晉升六級(jí)崗位的材料，結(jié)果一周后相關(guān)材料被上級(jí)部門退了回來(lái)，上級(jí)部門給出的解釋是：2023年4月省里的文件說(shuō)走綠通晉級(jí)副高的廣大鄉(xiāng)村教師只能止步于七級(jí)崗位，七級(jí)崗位無(wú)資格進(jìn)六級(jí)。

通過(guò)“綠色通道”晉升副高級(jí)職稱的中小學(xué)教師，崗位級(jí)別只能是七級(jí)，無(wú)資格晉升到六級(jí)及更加級(jí)崗位。這是真的嗎？相關(guān)文件到底是怎么寫的？

文件原文內(nèi)容如下：鄉(xiāng)村學(xué)校累計(jì)從教分別滿20年和25年，并通過(guò)“定向評(píng)價(jià)、定向使用”分別取得中級(jí)和高級(jí)職稱的鄉(xiāng)村學(xué)校在編在崗教師，實(shí)行縣域內(nèi)崗位總量控制、結(jié)構(gòu)比例單列，不占所在學(xué)校常設(shè)崗位結(jié)構(gòu)比例進(jìn)行聘用。

縣域內(nèi)總量控制、結(jié)構(gòu)比例單列，意思很直白，并不是說(shuō)“綠色通道”可以無(wú)限制的一直通過(guò)，因?yàn)榭偭渴鞘芸刂频模劣诳偭渴鞘裁?，是縣里相關(guān)部門說(shuō)了算；至于結(jié)構(gòu)比例單列，就是指通過(guò)“綠色通道”晉升的職稱，不占學(xué)校正常設(shè)置的崗位結(jié)構(gòu)比例。

開(kāi)封市相關(guān)部門的解讀就是：通過(guò)“綠色通道”晉升副高職稱的中小學(xué)教師，不占學(xué)校常設(shè)崗位結(jié)構(gòu)比例進(jìn)行聘用，因?yàn)椴荒苷加脤W(xué)校常設(shè)崗位進(jìn)行聘用，所以最高崗位只能是六級(jí)。

這樣的解讀確實(shí)也沒(méi)有什么毛?。】申P(guān)鍵是之前走“綠色通道”晉升高級(jí)職稱的老師，有的已經(jīng)晉升到五級(jí)崗位了。（確實(shí)是實(shí)際情況，因?yàn)槲募?023年出臺(tái)的，晉升職稱“綠色通道”政策已經(jīng)實(shí)施多年，各地已經(jīng)有不少通過(guò)“綠色通道”晉升職稱的老師被聘用為五級(jí)或六級(jí)崗位了）

文件下面有一句話，已往已聘的通過(guò)基層一線職稱評(píng)聘傾斜政策取得中高級(jí)職稱的農(nóng)村學(xué)校教師，基層醫(yī)生等專業(yè)技術(shù)人員，符合“定向評(píng)價(jià)、定向使用”政策規(guī)定條件的，也可采取崗位結(jié)構(gòu)比例單列、單人單次享受的方式，逐步納入“定向評(píng)價(jià)、定向使用”政策范疇。

其實(shí)說(shuō)明白了就是一句話：正常晉升和走“綠色通道”晉升的職稱，是不能放在一起聘用的！后者要單列使用！至于如何使用，由各省轄市自己說(shuō)了算。開(kāi)封市已經(jīng)這樣解讀了，其他地市是否會(huì)有同樣的解讀，還不好說(shuō)。

走“綠色通道”晉升職稱，有利有弊，晉升職稱是否要走“綠色通道”，大家要結(jié)合自己的實(shí)際情況來(lái)作出決定。