12月14日，北京大學(xué)公布了2025年數(shù)學(xué)英才班測(cè)試結(jié)果，初審結(jié)果分為四個(gè)檔次：評(píng)為“優(yōu)異”的考生可直接獲得入圍認(rèn)定；評(píng)為“優(yōu)秀”的考生免筆試直接參加面試；評(píng)為“通過(guò)”的考生需參加筆試和面試；評(píng)為“不通過(guò)”的考生則無(wú)法參加后續(xù)考核。而就在11月底，清華大學(xué)2025年“丘成桐數(shù)學(xué)英才班”招生簡(jiǎn)章公布，招收對(duì)象從初三年級(jí)到高三學(xué)生。

這只是清華北大爭(zhēng)奪優(yōu)秀人才的一種方式。從冬令營(yíng)到體驗(yàn)營(yíng)，從英才班到寒假課堂，從秋季高考招生季到提前半年多搶奪人才……清華、北大，這兩所頂尖名校，在人才爭(zhēng)奪上展開了一場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)。

與其他高校相比，清華、北大每年招收本科生人數(shù)并不多，2024年兩校合計(jì)在內(nèi)地共錄取約7400人，但招錄人才的戲碼十足，已經(jīng)超出了全年度、全科學(xué)的范疇，科委無(wú)時(shí)不在。數(shù)據(jù)顯示，2024年清華大學(xué)共錄取3800余名，其中內(nèi)地學(xué)生3500余人，覆蓋31個(gè)省份1000多所生源中學(xué)。2024年北京大學(xué)校本部錄取本科新生3389人，包括內(nèi)地普通本科生3002人，北京大學(xué)醫(yī)學(xué)部共錄取本科新生937人，包括內(nèi)地普通本科生869人。

在清華北大2024年內(nèi)地本科招錄的7371人中，通過(guò)高考統(tǒng)招、強(qiáng)基計(jì)劃、自強(qiáng)計(jì)劃、國(guó)家專項(xiàng)計(jì)劃等十余種招生類型，其中近一半的考生都是通過(guò)強(qiáng)基計(jì)劃、數(shù)學(xué)新領(lǐng)軍、高校專項(xiàng)等十幾種特殊類招生成功上岸，真正通過(guò)秋季高考拼分?jǐn)?shù)的，僅占錄取人數(shù)的一半左右。

正是擁有了其他高校難以企及的招生自主權(quán)，清華北大幾乎在本科新生開學(xué)報(bào)到的8月份，就同步啟動(dòng)了下一年度的本科生招生行動(dòng)。我們來(lái)看看近期兩大名校不的一些招生信息。

12月20日前，清華大學(xué)計(jì)算機(jī)系“大中銜接”冬季研討與教學(xué)活動(dòng)報(bào)名截止，北京大學(xué)“全國(guó)優(yōu)秀中學(xué)生信息學(xué)冬季體驗(yàn)營(yíng)”截止，報(bào)名條件是在信息學(xué)方面具有學(xué)科特長(zhǎng)的優(yōu)秀高二及以下低年級(jí)學(xué)生，可謂針鋒相對(duì)。

即將開啟報(bào)名的清北冬令營(yíng)：清華大學(xué)科學(xué)與工程寒假課堂，面向一貫優(yōu)秀且有志于投身科學(xué)與工程研究的高三學(xué)生；清華大學(xué)人文與社科冬令營(yíng)則面向一貫優(yōu)秀且在人文或社會(huì)學(xué)科方向具有學(xué)科特長(zhǎng)或創(chuàng)新潛質(zhì)的高三畢業(yè)生；清華大學(xué)化學(xué)前沿體驗(yàn)營(yíng)報(bào)名條件為獲得第37屆“中國(guó)化學(xué)奧林匹克競(jìng)賽”省級(jí)賽區(qū)二等獎(jiǎng)及以上的高二或高一優(yōu)秀中學(xué)生。

北京大學(xué)毫不示弱。北京大學(xué)寒假學(xué)堂報(bào)名條件為綜合素質(zhì)優(yōu)秀、學(xué)業(yè)成績(jī)突出，具備良好發(fā)展?jié)撃芎蛷?qiáng)烈好奇心的高三學(xué)生；北大化學(xué)春季研討營(yíng)報(bào)名條件為品學(xué)兼優(yōu)、數(shù)理見長(zhǎng)的高二及高一理科生，化學(xué)競(jìng)賽選手優(yōu)先入營(yíng)。

此前的9月至11月，清華北大將重點(diǎn)放在數(shù)學(xué)和物理人才的招募上，如這幾天備受關(guān)注的少年班。清華大學(xué)和北京大學(xué)相繼開設(shè)數(shù)學(xué)英才班、數(shù)學(xué)領(lǐng)軍計(jì)劃、物理卓越/攀登計(jì)劃，招生對(duì)象從原來(lái)的高三下移至高一甚至初三，招生力度之大也前所未有。

清華北大深入實(shí)施國(guó)家基礎(chǔ)學(xué)科拔尖人才培養(yǎng)戰(zhàn)略行動(dòng)，構(gòu)建各學(xué)段銜接的差異化選拔、長(zhǎng)周期培養(yǎng)體系，這對(duì)人才的培養(yǎng)無(wú)疑是一大好事。然而，這種激烈的競(jìng)爭(zhēng)和招生優(yōu)先權(quán)也帶來(lái)了一些爭(zhēng)議。

一方面，有人認(rèn)為兩大名校對(duì)人才爭(zhēng)奪應(yīng)該有一個(gè)度，要給其他高校適當(dāng)?shù)臋C(jī)會(huì)；另一方面，兩大名校對(duì)人才的培養(yǎng)應(yīng)該更加重視“樹根立魂”，不應(yīng)以招收了多少個(gè)奧賽冠軍和“高考狀元”為指標(biāo)，而應(yīng)對(duì)招錄的人才長(zhǎng)期跟蹤，為國(guó)家發(fā)展作出了多大貢獻(xiàn)。

對(duì)此，你怎么看？