如果一覺醒來，你重生為現(xiàn)代的一名小學生，你會是優(yōu)秀的學霸、墊底的學渣、還是中間層的學酥？

作為重本畢業(yè)的我跟很多人一樣，以為自己可以穩(wěn)坐學霸的位置，直到我做了Summer的一年級測試卷。

一年級上學期已經(jīng)步入尾聲，孩子們的數(shù)學已經(jīng)學到20以內(nèi)加減計算，于是Summer他們的5分鐘100道題的計算測試也升階了：

升階的結果顯而易見，班上能拿滿分的孩子從兩位數(shù)掉到了個位數(shù)。Summer的得分從“優(yōu)”掉回了“良”。

原因還是一樣，寫不完，根本寫不完。

相比上次得到“良”后，她氣惱得不肯把卷子帶回來，這次她倒是很坦然把卷子放進了書包，但是她自己不肯拿，把書包往地板上一放，就再也不肯靠近，非要我自己去看。

拜托，這只是一張沒來得及寫完的測試卷，又不是什么臟東西，還得我給你開壇作法來個驅(qū)邪儀式不成？

我看了看卷子，這兩次計算測試正確率依舊有99%左右，但是有十幾題沒來得及寫完，所以拿到了良，于是安慰她：“你看，你的正確率還是非常高的，相比上半年經(jīng)常粗心大意看錯加減的情況，已經(jīng)進步很多啦！”

看Summer對我的安慰并不很受用的樣子，我宣布：“你去學英語吧，我今天也要挑戰(zhàn)一下你們的卷子，看看我五分鐘能不能完成。”

Summer似乎很感興趣，到客廳一邊吃水果一邊學英語去了，讓我一個人進行數(shù)學挑戰(zhàn)。

我，作為家里唯一的文科生，計算一直是我被嘲笑的點，從老媽到老公都是理科高材生，宛如行走的計算器，任何兩位數(shù)的運算我都直接開口問他們，比自己按計算器來的快。

然而即使計算墊底的我，用非常放松的狀態(tài)也可以輕輕松松在五分鐘內(nèi)完成一年級的100題計算，但是，錯了一題。

我也沒什么好解釋的，就是菜。但是作為一個高中還代表學校參加過奧數(shù)比賽的人來說，確實有點丟臉。

等Summer學完英語來看我的時候，我一臉悲痛地告訴她，我做完了，但是錯了一題，如果我在他們班，也沒辦法成為被老師表揚的滿分學生，嗚嗚嗚。

她轉身就跑，一分鐘后跑回來手上拿著一根火腿腸，她說：“別難過了，這個火腿腸給你吃，這是最后一根了哦！”

原來她是跑去她的零食柜，找到她舍不得吃的最后一根火腿腸送給我。

她一個十幾題沒寫完的，安慰我這個錯了一題的，說明她真的很善良啊。

我跟Summer談心：“你看我一個大人的正確率也只有99%，其實我個人對你這個正確率是很滿意的，我們小時候?qū)W數(shù)學也沒有這么高的速算要求，你們這一代真的蠻卷的。”

Summer抱著我的胳膊跟著吐槽：“對，卷死了！”

“不過存在即合理，我們可以把這個當作一個賽跑比賽，每個小朋友都想跑得更快一些，你拿不拿第一名我一點都不在乎，但是為了變快而付出努力的精神是非常棒的。”

Summer是很容易情緒波動的孩子，她之前對數(shù)學一直信心滿滿，但是因為速算拿不到優(yōu)，讓她倍感受挫，對數(shù)學的信心狂跌。

我跟她解釋：“計算只是數(shù)學的一小部分，而且就靠熟能生巧，你看菜場里賣菜的阿姨們計算多快啊，就是因為他們天天在計算。然而計算快不代表數(shù)學強，計算慢也不代表數(shù)學差。如果你非常在乎你的計算分數(shù)，那我們周末再一起找出薄弱項練一練，速度很快就能上去的?！?/p>

畢竟前一陣10以內(nèi)的速算，Summer也經(jīng)歷了從良到滿分的進步，所以對練習就能提速的理論深表信任。

根據(jù)老師的規(guī)定，得到良的同學要家長重新打印一份空白試卷重新做完上交，Summer的好姐妹只拿到的合格要打印2份，如果是更差的就需要打印3份了。

我們家沒有打印機，爸爸在單位打印了一份帶回來，笑呵呵地囑咐Summer：“下次努力拿優(yōu)-啊，這樣就不用打印了。”

這個……英雄所見略同?。?/p>

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