11月6日，教育部中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化藝術(shù)傳承基地經(jīng)驗交流活動在蘇州大學舉辦，全國106個中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承基地負責人齊聚一堂，共同擘畫基地未來發(fā)展。教育部體衛(wèi)藝司一級巡視員郝風林，省教育廳二級巡視員李金泉，蘇大黨委常委、副校長查佐明，教育部體衛(wèi)藝司藝國處副處長劉立京，教育部體衛(wèi)藝司藝國處四級調(diào)研員毛亞男，教育部學生服務與素質(zhì)發(fā)展中心體美處處長張艷，省教育廳體衛(wèi)藝處二級調(diào)研員王紅蕾，全國高校美育教指委副主任委員尹愛青，全國高校美育教指委秘書長趙洪，全國高校美育教指委委員孫瑜，蘇州大學藝術(shù)教育中心主任、音樂學院院長吳磊等出席活動。

本次活動精心編排，內(nèi)容豐富且形式多樣，既有實地調(diào)研、研討交流、典型案例介紹、實踐成果展示等議程內(nèi)容，又有標準研制、政策解讀、改革創(chuàng)新等多維度議題貫穿，為基地建設提供了示范性的實踐經(jīng)驗和理論支持，發(fā)揮了“區(qū)域貫通、互學互鑒、整體提升”的平臺效應。

在調(diào)研江南絲竹傳承基地環(huán)節(jié)，吳磊以《絲竹雅韻悠悠綿長，守正創(chuàng)新向美而行》為題作報告，通過主題展廳展示江南絲竹工作坊和現(xiàn)場教學，帶領(lǐng)大家體驗了智能美育和神經(jīng)美學實驗室的研究成果。他從基地概況與時代使命、資源整合與條件保障、人才培養(yǎng)與隊伍建設、守正創(chuàng)新與數(shù)字賦能、科學研究與智庫建設、國際交流與文化傳播六個方面匯報了基地建設成效，體現(xiàn)了學校在全面實施學校美育浸潤行動背景下對基地職責定位與創(chuàng)新實踐的深刻思考。

本次專題研討會由郝風林主持召開，會議內(nèi)容豐富，形式高效，涵蓋了典型發(fā)言、特邀專家發(fā)言及交流發(fā)言等環(huán)節(jié)。各位發(fā)言人緊扣主題，分享了寶貴的經(jīng)驗和見解，同時也深入剖析了問題。受教育部體衛(wèi)藝司委托，蘇州大學依托江蘇學校美育研究中心平臺，組織專家組圍繞新的要求，開展對標對表工作，起草了《中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化藝術(shù)傳承基地建設框架》，并編印了基地建設成果匯編集，為會議提供了全面、詳實的材料保障。查佐明代表學校致歡迎辭。他表示，學校歷來高度重視美育工作，將傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入高校美育。近年來，學校積極響應教育部《關(guān)于全面實施學校美育浸潤行動的通知》，圍繞以美育浸潤學生、以美育浸潤教師、以美育浸潤學校三個任務，在課程建設、保障舉措、優(yōu)化評價機制等方面做出了有益、有效的實踐探索，取得了豐碩的育人成果。希望學校借助中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化藝術(shù)傳承基地專題研討會這一寶貴的交流平臺，與全國美育同仁齊心聚力，實現(xiàn)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化與創(chuàng)新性發(fā)展，以美育浸潤行動助推全國高校美育高質(zhì)量發(fā)展。

李金泉在致辭中表示，經(jīng)過持續(xù)多年的不懈努力，包括集智頂層設計、聚力夯基壘臺、精心立柱架梁、奮力聚能爬坡等工作的開展，江蘇學校美育逐步進入了積厚成勢、競相迸發(fā)、成果涌現(xiàn)的收獲季節(jié)。其中，全國和省級中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化藝術(shù)傳承基地建設，是江蘇學校美育“百花園”中較為亮麗的一朵。在推進基地建設過程中，江蘇高校堅持育人導向、突出價值引領(lǐng)，堅持特色發(fā)展、注重內(nèi)涵建設，堅持改革創(chuàng)新、融入時代因子，堅持協(xié)作聯(lián)動、促進開放共享，在教育普及、保護傳承、創(chuàng)新發(fā)展、傳播交流等方面取得了豐厚的成果。他強調(diào)，要充分利用交流活動在江蘇舉辦的難得機遇，多向來自全國各省的同行們學習求教，汲取經(jīng)驗，扎實有效地推進中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承基地建設。

在交流發(fā)言環(huán)節(jié)，來自清華大學京昆藝術(shù)文化傳承基地、東北大學木偶戲傳承基地、華東師范大學篆刻傳承基地、泉州師范學院南音傳承基地、深圳信息職業(yè)技術(shù)學院詩經(jīng)文化傳承基地、景德鎮(zhèn)學院陶瓷文化傳承基地等六家基地的代表作了發(fā)言。特邀專家尹愛青教授分享了在傳承基地建設的政策背景、傳承基地的建設現(xiàn)狀、傳承基地建設等方面的思考。

會上，與會基地負責人圍繞基地建設框架、基地建設面臨的困難和挑戰(zhàn)，以及下一步工作設想等進行了主題發(fā)言。郝風林在總結(jié)講話中高度肯定了各傳承基地的建設成效。他指出，本次活動的主要任務是全面總結(jié)傳承基地建設的好經(jīng)驗好做法，共同分析在學校美育浸潤行動的新要求下傳承基地面臨的現(xiàn)實問題與挑戰(zhàn)，聚焦新時代學校美育改革發(fā)展背景下的職責定位與職能，深入研討完善基地建設標準，形成面向未來、緊扣時代、科學有效的新的基地建設體系，推動中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化藝術(shù)傳承工作再上新臺階。為進一步推進學校美育浸潤行動落地落實，推動傳承基地高質(zhì)量發(fā)展，他提出了四點要求。一是面對新形勢下的新要求，應深刻認識傳承基地的重要價值與時代使命。二是進一步加強中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承基地建設，特別是在教育普及、保護傳承、創(chuàng)新發(fā)展、傳播交流等方面，持續(xù)推動取得更為顯著的成果。三是要突出育人導向和價值引領(lǐng)，優(yōu)化完善基地建設評價體系，為傳承基地高質(zhì)量發(fā)展賦能增效。四是以科技賦能文化傳承，促進數(shù)字技術(shù)、人工智能與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的深度融合。

在傳承基地文化展示及學生實踐成果匯報環(huán)節(jié)，來自華南師范大學嶺南舞蹈團、江蘇第二師范學院紫金戲曲團、滁州學院花鼓藝術(shù)團、蘇州大學東吳絲竹樂團的同學們帶來了精彩的表演，為活動畫上了圓滿的句號。

中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族的精神命脈，是涵養(yǎng)社會主義核心價值觀的重要源泉，也是我們在世界文化激蕩中站穩(wěn)腳跟的堅實根基。學校將以本次活動為契機，主動融入教育強國、文化強國建設，自覺承擔弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、堅定文化自信自強的重要使命，探索開辟中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展新路徑，以守正創(chuàng)新、固本培元煥發(fā)中華文化時代光彩，推動優(yōu)秀傳統(tǒng)文化不斷迸發(fā)新活力。