我下班回家，兒子已經(jīng)坐在沙發(fā)上抱著一本書專注在看，我進(jìn)門他都沒聽見，喊了他一聲才勉強(qiáng)跟我找了個(gè)招呼。

這是啥書呀？這么吸引人？

我好奇地走近來看了一下封面，原來是《口袋神探》，是爸爸剛給買回來的。

說實(shí)話，我對(duì)孩子看這些漫畫類的書籍不是太支持，哪敢上看點(diǎn)經(jīng)典書籍呢？既可以充實(shí)文化底蘊(yùn)，還可以在學(xué)?？荚囍杏玫蒙?。

我要求他先吃飯，吃完飯寫完作業(yè)可以看。

但是，他根本停不下來！飯都上桌了他還沉浸在書的世界中。

我吼他：快點(diǎn)放下書！先吃飯！寫完作業(yè)再看書！

他非常不情愿地放下書，匆忙吃了幾口就溜走去抱起書。

我勒令他放下書，先寫作業(yè)。

他哼哼唧唧糊弄完作業(yè)，又迫不及待地跑沙發(fā)上繼續(xù)進(jìn)入他的書海中遨游去了~

我收拾完一圈，坐到沙發(fā)上，旁邊擺著兩本他已經(jīng)看完的。我也來翻翻，這書到底有什么吸引人的地方。

我這本想瀏覽一下，沒想到也看上癮了。

故事的主角是三年級(jí)男生艾小坡和外星人雞飛飛。

艾小坡是一個(gè)聰明過人、好奇心強(qiáng)的小男孩，他勇敢正義；雞飛飛則是一個(gè)擁有外星知識(shí)的神秘角色。

自艾小坡與雞飛飛不期而遇，他們便踏上了一段充斥著未知元素與冒險(xiǎn)色彩的征程。每一起案件皆彌漫著神秘的氣息和懸疑的氛圍，而艾小坡和雞飛飛憑借觀察、剖析以及推理，逐步揭開了一重又一重的謎團(tuán)。

兩人在冒險(xiǎn)過程中相互支持、共同成長，故事情節(jié)一環(huán)扣一環(huán)，緊張刺激的情節(jié)架構(gòu)，令人看到停不下來。

難怪我的兒子如此癡迷！

我看了半本，抬頭看兒子都快看完第三本了。

這套書到底為什么會(huì)這么吸引孩子呢？我讀了兩本之后，發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)特點(diǎn)令孩子欲罷不能。

01、貼合孩子心理，用偵探故事吸引孩子興趣

《口袋神探》顧名思義講的都是一個(gè)個(gè)短小的偵探故事，語言以對(duì)話式為主，讀起來簡潔明快，閱讀難度不大，二年級(jí)以上的孩子輕松閱讀。

這套書并非標(biāo)準(zhǔn)意義上的科普書籍，而是在一個(gè)個(gè)偵破小故事中融入科普知識(shí)。故事情節(jié)層層遞進(jìn)，懸念設(shè)置精巧，令孩子不知不覺沉醉其中，潛移默化間便能習(xí)得科普知識(shí)。

故事中還有互動(dòng)小環(huán)節(jié)，需要孩子快點(diǎn)調(diào)動(dòng)大腦，跟上節(jié)奏，吸引孩子興趣，并鍛煉思維能力。

02、在故事中先期植入基于科學(xué)原理的事件分析，令孩子不知不覺中了解科學(xué)知識(shí)

艾小坡和雞飛飛在破獲案件的時(shí)候，采用科學(xué)原理和方法來進(jìn)行分析、推理。通過對(duì)案件的層層揭秘，也把科學(xué)知識(shí)一帶跟著講透。

不僅將科普知識(shí)整合在有趣的故事中，而且情節(jié)跌宕起伏，令人不讀不快！讓孩子對(duì)科學(xué)知識(shí)產(chǎn)生好感：原來科學(xué)知識(shí)可以解決這么多難題！學(xué)習(xí)起來并不難！吸引他們對(duì)科學(xué)產(chǎn)生好奇和想去探索的欲望。

每本書都有4-5個(gè)故事。在每本書結(jié)束后，會(huì)有一篇《科學(xué)大揭秘》，給孩子們細(xì)致講解科學(xué)知識(shí)，讓孩子們能更深入地去探究。而且跟前面講過的能相互呼應(yīng)上。這樣一來，孩子們就能把知識(shí)串起來，理解得更透徹，也更有興趣去探索科學(xué)的奧秘啦。

我看完后也不由發(fā)出由衷的感嘆：如今的漫畫能編輯得這么有深度、有內(nèi)涵，真是非常贊！

03、傳遞積極的價(jià)值觀和正能量

《口袋神探》中的艾小坡勇敢、正義，傳遞給小讀者們積極向上的價(jià)值觀和滿滿的正能量。

孩子們在跟隨他們偵破案件的同時(shí)，也能夠感受到故事中的情感，將自己代入進(jìn)去，與主角們一起戰(zhàn)勝困難，在遭遇困難的時(shí)候做到勇敢無畏，堅(jiān)定不移地追尋真相與正義。

在《口袋神探》這個(gè)神奇的世界中，有冒險(xiǎn)、有正義、有困難、有成功，孩子們在刺激的情節(jié)中體驗(yàn)到偵破的快樂，在歡笑中得到心靈的成長。

你家孩子喜歡讀《口袋神探》這套書嗎？如果家里沒有的話，果斷推薦給各位寶爸寶媽，趕緊給孩子來一套吧~

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