為深入貫徹學校內(nèi)涵式發(fā)展戰(zhàn)略，持續(xù)推動鄭醫(yī)向更高質(zhì)量發(fā)展階段邁進，10月15日，在鄭醫(yī)學習大樓F101會議室召開了“學校內(nèi)涵建設(shè)研討會”。會上，各專家學者圍繞學校內(nèi)涵建設(shè)的核心議題，提出了一系列富有前瞻性、針對性和可操作性的建議與策略。

專家學者介紹

邱德群，副主任醫(yī)師，任鄭州醫(yī)藥健康職業(yè)學院康養(yǎng)學院副院長，曾任中等專業(yè)學校校長、二級甲等中醫(yī)院院長。1985年畢業(yè)于河南省中醫(yī)藥大學中醫(yī)專業(yè)，本科學歷，學士學位。從事醫(yī)學教育及臨床近40年，發(fā)表學術(shù)論文10余篇，出版專箸2本。

康養(yǎng)學院邱德群副院長談“內(nèi)涵式發(fā)展戰(zhàn)略”

（2024年10月15日）

在國家《“健康中國2030”規(guī)劃綱要》《“十四五”健康老齡化規(guī)劃》等的指引下，康養(yǎng)學院為適應(yīng)國家應(yīng)對老齡化戰(zhàn)略需求，致力于為社會培養(yǎng)急需的優(yōu)秀大健康人才。目前，康養(yǎng)學院擁有臨床密切對接的先進中醫(yī)診療、康復儀器設(shè)備設(shè)施和豐富的臨床實踐機會。

一、動態(tài)調(diào)整育人方案，優(yōu)化專業(yè)設(shè)置

我院致力于將已開設(shè)專業(yè)發(fā)展為鄭醫(yī)龍頭專業(yè)，力爭在3-5年內(nèi)提升專業(yè)省內(nèi)排名。努力培養(yǎng)康養(yǎng)學院畢業(yè)生成為“理論知識扎實、實踐操作能力過硬、個人綜合素質(zhì)優(yōu)良”的實用型人才，以滿足社會對高素質(zhì)康復專業(yè)人才的迫切需求。

在此基礎(chǔ)上，我們將以康復專業(yè)為核心，拓展更多相關(guān)學科與專業(yè)，如中醫(yī)養(yǎng)生保健、針灸推拿、中醫(yī)學、眼視光技術(shù)、視覺訓練與康復等，形成多元化、立體化的專業(yè)體系。

二、打造專業(yè)教學團隊，融合質(zhì)量、科研與實踐

為提升教育教學質(zhì)量，康養(yǎng)學院計劃成立教學質(zhì)量控制小組，監(jiān)督指導教師提高教學水平，特別是在個性化教學和幫扶上下功夫。同時，我們將成立科研小組和實踐小組，分別負責帶領(lǐng)教師開展科研工作和臨床實踐工作，確保教師團隊的專業(yè)性和實踐性。

此外，我院還將聘請校外有實操技術(shù)的專業(yè)人員擔任教師，并計劃與合作醫(yī)院和企業(yè)深度合作，聘請技術(shù)能手擔任授課老師。同時，我們還將聘請多位高校、醫(yī)院高水平的專家教授擔任學科帶頭人，以提升教學團隊的整體水平。

三、深化產(chǎn)教融合，完善實訓基地建設(shè)

康養(yǎng)學院將加強與已有合作醫(yī)院、企業(yè)的深度聯(lián)系，選派教師從事實踐，聘請技術(shù)能手擔任兼職教師，并為學生提供實踐實習機會。同時，我們將與合作醫(yī)院、企業(yè)開展科學研究，以促進產(chǎn)教融合。

在此基礎(chǔ)上，我們計劃增加合作醫(yī)院、企業(yè)數(shù)量，并籌劃建立鄭醫(yī)自己的康復醫(yī)院，為學生提供更廣闊的實踐平臺。

四、積極開展聯(lián)合辦學，攜手共育英才

為了進一步提升教育教學質(zhì)量，我們將與有條件的三甲醫(yī)院或知名企業(yè)合作辦學，共同培養(yǎng)高素質(zhì)的康復專業(yè)人才。

康養(yǎng)學院致力在康復專業(yè)教育領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)新的突破，我們期待與社會各界攜手，共同為培養(yǎng)新時代的康復專業(yè)人才貢獻力量。