喵～大家周四好呀～

上周末，星辰班畢業(yè)四個月之后，丁老師給我們“回爐重造”加了一節(jié)課。有三個我覺得非常有啟發(fā)的小故事，想跟大家分享。

1

我們?yōu)槭裁匆獛椭鷦e人？

自己資源豐富的時(shí)候，幫助他人只是舉手之勞，相對比較容易做到。

可是，當(dāng)你自己只有一碗粥，而別人已經(jīng)吃不上飯的時(shí)候，要不要分一口給別人？當(dāng)一件事對你來說很麻煩，幫助別人幾乎你也得不到什么回報(bào)，而這個幫助對別人來說意義重大的時(shí)候，你要不要幫？當(dāng)你自己感覺力不從心，而別人已經(jīng)明顯支撐不住、快要倒下的時(shí)候，你要不要扶一把？

老師給到了一個比喻，我覺得非常啟發(fā)我。

老師問我們：一顆樹上的果子想要長得好，取決于什么？

我們回答說：取決于土壤里是不是有足夠的養(yǎng)料，樹的根扎的是不是深，這一年的天氣是不是好，有足夠的雨水和光照。

老師說：對，一顆果子長得好，主要是因?yàn)檫@個生態(tài)系統(tǒng)好。果子自己的努力是很有限的。我們每個人都是樹上的果子，身邊的環(huán)境是生態(tài)系統(tǒng)。

我覺得這個解讀真的太哇塞了！?。?/p>

以前我?guī)椭鷦e人，還是有一些私心是出于“我想要別人說我好”，“我未來可能獲得什么回報(bào)，就算沒有，也算留個人情了”。聽完這一番解釋，我突然覺得那些“我的”都不重要了，大樹都長不好，我們這些小果子還想啥呢。

感覺視野一下被打開，看問題的角度一下子從“我這顆小果子”拉到“會對生態(tài)系統(tǒng)產(chǎn)生什么影響”，做的決策也會完全不一樣。

2

無用之用

老師去一個城市出差，這個城市里面有很多古榕樹，上百年的很常見。

然后老師問我們：你們見過榕樹做家具或者蓋房子的嗎？

大部分同學(xué)說沒有，個別說見過，但是做的家具不好，時(shí)間長了木頭會變脆，壞的快。

老師跟我們分享，他問一個當(dāng)?shù)厝耍?strong>為什么這里的古樹基本上都是榕樹？

當(dāng)?shù)厝苏f：因?yàn)橛杏玫臉涠急豢沉恕?/strong>

然后有個同學(xué)接話說：沒用的活得比較久。

我聽到這里，內(nèi)心OS：臥槽，太有道理了?。?！

《道德經(jīng)》里說，“無用之用，方為大用”。這對于我這種，總是想給自己找點(diǎn)事，生活必須有“意義感”的人來說，是一種一盆冷水式的警醒。

數(shù)九寒天，最該做的事情不是去刨開結(jié)著冰的地面和積雪，往土壤里塞種子耕種，而是應(yīng)該回到溫暖的屋子里，圍著爐子烤烤火、吃吃小火鍋，看一看電視劇，跟好朋友聊聊天，認(rèn)真生活。

最近遇到一些起伏，我問老師，對我現(xiàn)階段有什么建議。

老師說：好好活著，活得久一點(diǎn)。

3

一個設(shè)計(jì)師的故事

有個設(shè)計(jì)師在工作中遇到一類很困擾的問題，請教老師。作為設(shè)計(jì)師，他非常注重“光”在環(huán)境中的作用，燈光只是有一點(diǎn)不同，整個氛圍呈現(xiàn)的就完全不一樣。他是一個很認(rèn)真也很有追求的人，想要打造完美的作品，但是每次都要花非常多的時(shí)間去說服客戶關(guān)于光的理念，勞心費(fèi)神。其實(shí)這些燈光的使用也并沒有增加很多預(yù)算，但客戶往往不理解，覺得太麻煩、沒必要，他就要解釋很久。

他問老師：怎樣才能不那么費(fèi)勁兒，讓客戶接受我關(guān)于光的理念呢？

老師說：光是你的語言，你可以換一種表達(dá)方式。問客戶：你想要什么樣的感覺？臥室想要什么樣的感覺、餐廳想要什么樣的感覺？

他一下子就懂了。

我們往往會陷入一種執(zhí)著，即在自己的語言體系里執(zhí)著。“光”是設(shè)計(jì)師的語言，而不是客戶的語言。一個優(yōu)秀的設(shè)計(jì)師，其實(shí)也是一位優(yōu)秀的翻譯。光是設(shè)計(jì)師想要的，而“感覺”才是客戶想要的。

其實(shí)不只是設(shè)計(jì)師，任何行業(yè)、任何職業(yè)，只要有一個你服務(wù)的客戶，工作內(nèi)容的一部分都是“翻譯”——從專業(yè)的語言翻譯成客戶想要的。

那怎么樣才能成為好的“翻譯”呢？

是把“我”放下。

落到行為上，是一個在任何時(shí)候都把“我”放下，把對方放在心里，用對方的語言溝通。

什么是修行？

修行就是在生活中練習(xí)基本功，隨時(shí)隨地把“我”放下。當(dāng)放下自我的時(shí)候，就會有越來越多人來幫助你。

老師說，未來我們的修行之路，方向就是“身懷絕技，心懷天下”。

三個小故事講完了，希望能給大家?guī)硪恍﹩l(fā)～

你老師還是你老師，我就想不到這么有深度的案例。路漫漫呀，繼續(xù)加油～

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