不出意外，《抓娃娃》爆了。

家庭+喜劇的模式，讓很多人有笑有淚。

同時(shí)，也出現(xiàn)了一種批評(píng)聲，還為其貼上了一個(gè)新奇的標(biāo)簽——強(qiáng)堿片。

強(qiáng)堿二字讓我一愣，沈騰馬麗出演的《抓娃娃》總不能是大尺度犯罪片。

細(xì)琢磨才知，原來是諷其貧瘠，指指點(diǎn)點(diǎn)說片子缺乏養(yǎng)分、教育意義。

在這些人這身上，我彷佛看到一個(gè)背影：

新時(shí)代“義父”。

《抓娃娃》講的，是當(dāng)?shù)墓适隆?/p>

富爸爸為了窮養(yǎng)兒子，用十多年的騙局打造了個(gè)楚門的世界，只為讓孩子上“清北”。

論當(dāng)?shù)?，可算撞上了“義父”們的槍口，高低得來上一課。

有的人，罵電影缺乏批評(píng)意義。

結(jié)尾兒子叛逆出走，讓富爸爸喊一句“還回不回家吃飯了”，隨即溫和收?qǐng)觥?/p>

既然要批評(píng)中式教育，往小了說，得讓片中父親自責(zé)愧疚土下座；往大了說，得徹底推翻傳統(tǒng)父權(quán)！

他們不管喜劇不喜劇的，也不管要讓沈騰這張國(guó)民喜劇臉變得面目可憎，有多強(qiáng)人所難。

也有的人，罵創(chuàng)作者缺乏建設(shè)性意義。

翻開心麻花這幾年的舊賬，指責(zé)他們熱衷制造“窮人奶頭樂”。

《夏洛特?zé)馈肥谴┰礁唬弧段骱缡惺赘弧肥悄嬉u富；這次的《抓娃娃》是楚門少爺?shù)碾[藏富。無非是讓窮人做一場(chǎng)暴富的夢(mèng)，看有錢人出丑，再回去過安分日子。

仿佛這幾部電影阻礙了社會(huì)進(jìn)步。

還有的人，罵此片沒有教化觀眾意義。

比如發(fā)明“低質(zhì)強(qiáng)堿搞笑片”的，光從用詞就能看出他的不屑，不用喜劇片，而用“搞笑片”。

讓這種搞笑片橫行市場(chǎng)，實(shí)為黃鐘毀棄瓦釜雷鳴。

只顧著讓觀眾笑哈哈，還怎么學(xué)習(xí)進(jìn)步呢？

批評(píng)者們義憤填膺，好似分分鐘要給整部片子量刑定罪午門斬首。

這些正襟危坐批判這個(gè)電影教育意義的，倒是很像電影里抓住一切機(jī)會(huì)教育孩子的父母。

在他們心目中，可能最好的節(jié)目，就是大家一起包餃砸的充滿教育意義的春晚。

而細(xì)細(xì)想來，“義父”們的誕生，又何嘗不是中式教育閉環(huán)的可怖之處。

小時(shí)候?qū)W寫作文，老師總強(qiáng)調(diào)結(jié)尾升華。

要結(jié)論，要豹尾，要發(fā)出一聲吶喊。升華得好了，文章的意義就大些，分給得也就高些。

至于散文，是不讓寫的，沒人在乎你的物哀。

學(xué)畫畫吧，爹媽會(huì)指著每張作品追問。

畫的這些東西是什么？代表了什么？包含了什么意義？

不像是關(guān)切，倒像在做心理分析。

你會(huì)發(fā)現(xiàn)，很多意義都好似被框了范圍畫了重點(diǎn)。他們嘴上說著“我是為你好”，心里想著“看你往哪逃”。

那些標(biāo)榜意義的人，更看中的是框定意義的權(quán)力。

有意義重要么？當(dāng)然重要。

理想的文化環(huán)境當(dāng)然是，既有“有意義”的，又有“有意思”的。

只是：

我們真的都太累了，不想深刻了。就想無腦笑一下，有錯(cuò)嗎？

這個(gè)世界不能只有意義，沒有意思。

其次：

我們現(xiàn)在缺少“有意義的作品”，是這些“有意思作品”的錯(cuò)么？

“義父”們只敢罵兒子，卻不敢罵爸爸。

這就有點(diǎn)孫子了。

————微展————

王左中右|《樂》