文/客多（系統(tǒng)寫(xiě)作計(jì)劃發(fā)起人，代表作有《曾國(guó)藩心學(xué)》《曾國(guó)藩為官絕學(xué)：升遷有道》《曾國(guó)藩馭人術(shù)：用最簡(jiǎn)單的方法駕馭人心》《曾國(guó)藩權(quán)謀術(shù)：亂世可成梟雄，盛世可為富商》《曾國(guó)藩的社交謀略》《王陽(yáng)明心學(xué)實(shí)戰(zhàn)》《王陽(yáng)明心學(xué)：一切成功，從事上練開(kāi)始》等等）

洪秀全只比曾國(guó)藩小3歲，因此，他們當(dāng)時(shí)所處的社會(huì)環(huán)境，相差不大。

無(wú)論是洪秀全，還是曾國(guó)藩，他們所做的事業(yè)，都很偉大，一個(gè)要改天換地，自己當(dāng)皇帝，一個(gè)要捍衛(wèi)清朝腐朽的政權(quán)，希望通過(guò)自己的力量，實(shí)現(xiàn)清朝的中興局面。

兩人的目標(biāo)，都是為了讓天下太平，都是為了讓老百姓過(guò)上好日子。

因此，兩人的目標(biāo)也是一致的。

洪秀全為何不敵曾國(guó)藩，被曾國(guó)藩領(lǐng)導(dǎo)的湘軍消滅呢？

從兩人的家庭教育方式來(lái)看，早已注定洪秀全不是曾國(guó)藩的對(duì)手。

家庭教育，對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)真的很大。

一、曾國(guó)藩的家庭教育。

曾國(guó)藩能取得成功，與他的家庭教育密不可分。

曾國(guó)藩的家庭并不算富裕，經(jīng)過(guò)幾代人的努力，雖然積攢了一些田產(chǎn)，但由于家庭人口很多，過(guò)得并不富裕。

曾國(guó)藩的祖父雖然不會(huì)識(shí)文斷字，但十分重視教育，不僅讓曾國(guó)藩的父親曾麟書(shū)讀書(shū)，也讓自己的孫子們讀書(shū)。

曾國(guó)藩從小就跟隨父親讀書(shū)，他8歲的時(shí)候，就讀完了“五經(jīng)”，即“詩(shī)書(shū)禮易春秋”，9歲就開(kāi)始寫(xiě)八股文。

在古代，讀書(shū)就是為了考取功名，然后進(jìn)入仕途，當(dāng)然，也可以像洪秀全一樣謀反，自己當(dāng)皇帝。

無(wú)論選擇什么樣的道路，都必須學(xué)一點(diǎn)文化，比如明朝的開(kāi)國(guó)皇帝朱元璋，為了謀反，也是一生都在學(xué)習(xí)。

曾國(guó)藩的運(yùn)氣并不好，他在參加科舉考試的路上，多次名落孫山，即使考秀才，也是考了7次后才考中，他的父親更悲催，考了17次才考取秀才。

曾國(guó)藩父子能堅(jiān)持如此長(zhǎng)時(shí)間參加考試，與他們良好的家庭教育有很大的關(guān)系。

一是家庭沒(méi)有任何怨言，全力支持。

在封建社會(huì)，讀書(shū)的成本非常高。曾國(guó)藩父子屢次不中，花費(fèi)家中無(wú)數(shù)錢(qián)財(cái)，但曾國(guó)藩的祖父曾玉屏，從來(lái)沒(méi)有一句責(zé)怪的話，無(wú)論多苦多累，都支持曾國(guó)藩父子讀書(shū)。

曾國(guó)藩每次落榜時(shí)，很沮喪，父親曾麟書(shū)就安慰和開(kāi)導(dǎo)他，并以自己為例進(jìn)行以身說(shuō)教，認(rèn)為只要堅(jiān)持，就一定能有所收獲。

一個(gè)沒(méi)有怨言，永遠(yuǎn)樂(lè)觀的家庭，能給予子女無(wú)窮無(wú)盡的力量。這在曾國(guó)藩的身上，表現(xiàn)得非常明顯。

二是家庭幫助曾國(guó)藩扛住壓力。

曾國(guó)藩與父親在科舉場(chǎng)上屢次受挫后，成為鄉(xiāng)間的笑話，總有人指桑罵槐對(duì)他們進(jìn)行嘲笑。

曾國(guó)藩的祖父、父親對(duì)此毫不在意，并且安慰曾國(guó)藩，只要自己努力，能做到無(wú)怨無(wú)悔就好，別人的看法不值一提。

后來(lái)，曾國(guó)藩對(duì)祖父的教育方式十分推崇，并將祖父對(duì)自己影響最大的一段話，寫(xiě)給弟弟們，要他們照做。

這段話的原話：

吾家祖父教人，亦以懦弱無(wú)剛四字為大恥，故男兒自立，必須有倔強(qiáng)之氣。

勇敢面對(duì)困難，要能自立、自強(qiáng)，這是曾國(guó)藩的家庭對(duì)他的教育。

正是從家庭的鼓勵(lì)和溫暖中，讓曾國(guó)藩在后來(lái)的人生中，產(chǎn)生了無(wú)窮無(wú)盡的力量，敢于面對(duì)一切，不怕他人的壓制和譏笑。

那么，洪秀全的家庭教育是什么狀況呢？

二、洪秀全的家庭教育方式。

洪秀全所干的事業(yè)，是很多人想都不敢想的事業(yè)，可他為何在事業(yè)沒(méi)有取得成功的時(shí)候，就變得驕奢荒誕、毫無(wú)斗志了呢？

與他的家庭教育方式有很大的關(guān)系。

洪秀全的家庭，在當(dāng)時(shí)還是相當(dāng)不錯(cuò)的。

洪秀全的祖先，是南宋名臣洪皓，這比曾國(guó)藩強(qiáng)，曾國(guó)藩的祖上，完全是世世代代的農(nóng)民。

洪秀全的父親名叫洪鏡揚(yáng)，是周圍幾個(gè)村的保正。在清朝，保正雖然是未入流的官員，但卻是基層威望很高的人，很是受人尊重。

正是因?yàn)楹樾闳母赣H是當(dāng)?shù)赜蓄^有臉的人物，他們的家庭還是很殷實(shí)的，這也讓洪秀全能從小得以在村中的私塾讀書(shū)。

洪秀全天資聰明，資質(zhì)從小就比家中的其他人強(qiáng)，因此，家庭對(duì)他寄予厚望，希望依靠他來(lái)光耀門(mén)楣。

當(dāng)然，后來(lái)洪秀全成為天王，確實(shí)也光宗耀祖了，只不過(guò)時(shí)間很短，還把整個(gè)家族帶向地獄。

洪秀全后來(lái)的變化，與他接受的家庭教育有很大的關(guān)系。

一是不能容忍洪秀全的失敗。

洪秀全雖然聰明伶俐，但他并沒(méi)有給洪家?guī)?lái)榮耀，從14歲開(kāi)始，洪秀全先后4次參加考秀才，都未能考中。

這不僅讓洪秀全背上了沉重的心理負(fù)擔(dān)，也讓自己的家庭對(duì)他產(chǎn)生了懷疑，懷疑洪秀全能否給家族帶來(lái)榮耀。

這也是洪秀全還沒(méi)有革命成功，就迫不及待要當(dāng)皇帝的原因，他認(rèn)為只有這樣做，才能證明自己不是一個(gè)失敗者，是一個(gè)成功人士。

二是缺乏家庭的鼓勵(lì)，讓洪秀全有了自卑心理。

洪秀全多次落榜后，他已經(jīng)25歲了，這在當(dāng)時(shí)，年齡已經(jīng)不小了。

面對(duì)洪秀全遭受的挫折，他的家庭并沒(méi)有像曾國(guó)藩的家庭一樣，對(duì)他進(jìn)行鼓勵(lì)，而是對(duì)他進(jìn)行嘲諷和壓制。

家庭的態(tài)度，讓洪秀全產(chǎn)生了自卑心理。

這樣的自卑心理，伴隨洪秀全的一生，成為天王后，為了顯示自己的優(yōu)越感和權(quán)勢(shì)，他大肆修建宮殿，并不斷冊(cè)封后宮嬪妃，就是為了彰顯自己的優(yōu)越感。

自卑也會(huì)讓一個(gè)人變得多疑，正是因?yàn)楹樾闳珜?duì)下屬不信任，常常多疑善變，從而引起下屬互相不信任，最終發(fā)生了內(nèi)訌，讓太平天國(guó)從此走向下坡路，最后被曾國(guó)藩消滅。

從家庭教育的方式來(lái)看，曾國(guó)藩的家庭教育顯然要優(yōu)于洪秀全的家庭。

從中我們也可以看出，一個(gè)人的成長(zhǎng)，與家庭教育密不可分。要想孩子有一顆強(qiáng)大的內(nèi)心，遇事能自立、不自卑，還是建議向曾國(guó)藩的家庭學(xué)習(xí)。

家庭是一個(gè)人成長(zhǎng)的主要陣地，千萬(wàn)不要把陣地弄丟了。

參考資料：《曾國(guó)藩全集》《曾國(guó)藩年譜》《清史稿》《曾國(guó)藩傳》《曾國(guó)藩大傳》《太平天國(guó)》等。（圖片為配圖，圖源自網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)，請(qǐng)告知?jiǎng)h除）