有一個(gè)抑郁癥患者，休假在家，她是一個(gè)老師，跟我咨詢了一年，然后她就回學(xué)校上班了，可是在上班的過(guò)程中也總是會(huì)遇到矛盾。她說(shuō)別人為什么總欺負(fù)我？當(dāng)別人說(shuō)我的時(shí)候，我就特別憤怒，我就想馬上反擊，可是我又不知道說(shuō)什么，那種感覺(jué)很難受。

一、父母給孩子最大的傷害是雙重束縛

著名英國(guó)心理學(xué)家葛雷格里. 貝特森提出了關(guān)于精神分裂癥病因的雙重束縛理論，他舉例說(shuō)，如果一位母親嘴上對(duì)自己的寶寶說(shuō)“我愛(ài)你”，同時(shí)卻扭過(guò)頭去不理孩子，這時(shí)孩子就受到了“雙重束縛，面臨這種情景，孩子無(wú)法對(duì)母親表達(dá)出自己心理上的矛盾感受。一個(gè)人長(zhǎng)期受到雙重束縛，就容易得精神分裂癥。

我咨詢中遇到很多這樣的案例：孩子沒(méi)有朋友，媽媽說(shuō)沒(méi)有朋友的孩子是不對(duì)的。然后孩子去找朋友，媽媽就會(huì)說(shuō)現(xiàn)在很多小孩很壞，你要防范他們。孩子就不知道媽媽到底喜不喜歡自己交朋友。媽媽每天都給外地工作的女兒打電話，一面讓孩子在外地安心工作，一面淚流滿面，說(shuō)自己每天都上女兒的房間里面去看幾遍，每次都會(huì)流淚。

孩子不做事，媽媽就說(shuō)你為什么不去做事？孩子真要去做事兒了，媽媽又說(shuō)那個(gè)事多么困難，多么復(fù)雜，你能行嗎？她從小到大媽媽就這樣對(duì)她，她就覺(jué)得很奇怪，但是不知道哪里出了問(wèn)題。直到咨詢之后，她才看清，媽媽一方面驅(qū)動(dòng)著自己，一方面又在禁止著自己。只有看清了模式，我們才能重塑自己，否則自己就會(huì)活在過(guò)去的束縛里，跳不出來(lái)。

二、看到自己的短板，而不是讓自己變成一個(gè)全知全能的人。

她說(shuō)小時(shí)候媽媽要求我不能說(shuō)謊，長(zhǎng)大了之后又嫌棄我太老實(shí)，說(shuō)我怎么每次總說(shuō)實(shí)話，意思說(shuō)我很傻，撒謊反而是聰明的表現(xiàn)，可是我從小到大沒(méi)有學(xué)會(huì)撒謊，撒謊還會(huì)很緊張，臉馬上就紅了。她說(shuō)我也很奇怪，我為什么就那么笨？但是我還害怕別人說(shuō)我笨。實(shí)際上通過(guò)咨詢發(fā)現(xiàn)她就是不愿意和人交往，但是又覺(jué)得不交往自己很古怪。

你怎么能沒(méi)朋友呢？你沒(méi)朋友就是你不好，她說(shuō)因?yàn)槲覑?ài)好畫畫，愛(ài)好攝影，有時(shí)間就想畫畫，就想去室外攝影。就像有些科學(xué)家，他們只專注在自己的科研領(lǐng)域，他們并不善于人際交往。但是他們不批判自己，他們就不會(huì)出現(xiàn)心理問(wèn)題。問(wèn)題在于我們想讓自己變成一個(gè)完美的人，我既要畫畫攝影，同時(shí)我還要我擅長(zhǎng)社交，這才是問(wèn)題所在。

咨詢的時(shí)候我就讓他反復(fù)念，我們不敢承認(rèn)的。因?yàn)樵绞敲舾械奈覀兣掠|碰的部分，越是我們需要承認(rèn)的部分。她就念我不承認(rèn)我是一個(gè)古怪的人，我不承認(rèn)我是一個(gè)冷血的人，我不承認(rèn)我是一個(gè)懦弱的人，我不承認(rèn)我是一個(gè)膽小怕事的人，我不承認(rèn)我是一個(gè)不擅長(zhǎng)交往的人，我不承認(rèn)我是一個(gè)反應(yīng)慢的人，我不承認(rèn)我是一個(gè)不懂裝懂的人，我不承認(rèn)我是一個(gè)笨蛋。盡管念的時(shí)候很難受，可是如果承認(rèn)了，我們就不會(huì)變得那么敏感。

三、當(dāng)你接受自己的缺點(diǎn)，你才能看到自己的優(yōu)點(diǎn)。

反過(guò)來(lái)說(shuō)我不承認(rèn)我古怪的部分，就是說(shuō)我必須保持正常。我不承認(rèn)我冷血的部分，就是我總得熱血沸騰。我不承認(rèn)我懦弱的部分，就是我總得勇敢向前。我不承認(rèn)我膽小怕事，就是要求我必須膽兒大什么都不怕。我不承認(rèn)我是一個(gè)不善交往的人，就是要求自己必須是一個(gè)能說(shuō)會(huì)道，八面玲瓏的人。我不承認(rèn)我是一個(gè)反應(yīng)慢的人，實(shí)際上是表達(dá)我必須反應(yīng)快，我必須聰明伶俐。我不承認(rèn)我是一個(gè)不懂裝懂的人，實(shí)際上也是表達(dá)我自己是全知全能的。我不承認(rèn)自己是個(gè)笨蛋，實(shí)際上就是表達(dá)我必須是一個(gè)聰明的人，一點(diǎn)錯(cuò)事兒都不能做，

當(dāng)把這兩方面的自己都要看到的時(shí)候，她說(shuō)我想讓自己全知全能，那不是得把我累死。在那一刻她對(duì)自己全知全能的迷戀就降下來(lái)了。我們偽裝只是騙別人，當(dāng)然我們也騙不了別人，我們認(rèn)為自己能騙了別人，或者我們只是自己騙了自己。她做完練習(xí)之后，她說(shuō)我發(fā)現(xiàn)我接受自己的不好的部分，我突然看到了我的優(yōu)點(diǎn)。我不接受自己的缺點(diǎn)，我也就看不到我的優(yōu)點(diǎn)。即使別人說(shuō)我有優(yōu)點(diǎn)，我也看不到。

你拒絕了缺點(diǎn)也拒絕了與之相對(duì)應(yīng)的優(yōu)點(diǎn)，它們是一體的，拒絕了黑就拒絕了與之相對(duì)應(yīng)的白，咨詢的時(shí)候我常說(shuō)接受你的古怪，你才會(huì)變得正常。如果你總是拒絕和排斥你的古怪，你就會(huì)越來(lái)越古怪。允許自己不正常，自己才會(huì)變得正常。否則越是讓自己正常，自己反而變得不正常。越不接受越想隱藏自己越變得敏感易怒，如果接受了，我們會(huì)說(shuō)我是這樣的人，我們會(huì)覺(jué)得他很理解我，他看到我是啥樣的人了，我們?cè)趺磿?huì)攻擊別人呢？因?yàn)槲揖褪悄莻€(gè)樣子。

就像刺猬就接受自己滿身帶刺的樣子就好了，如果你偽裝成一個(gè)貓，別人擼你的時(shí)候，你無(wú)心傷人，卻給別人帶來(lái)了痛苦。世界因?yàn)樨S富而多彩，有的人喜歡養(yǎng)狗，有的人喜歡養(yǎng)鳥(niǎo)，有的人喜歡養(yǎng)毒蛇。如果所有的三觀都一致，世界就少了很多顏色。如果沒(méi)有那么多評(píng)判，世界上就少了很多病人。

三清老師是國(guó)家二級(jí)心理咨詢師，國(guó)際催眠師，簽約作者，老師善于從不同的角度看待問(wèn)題分析問(wèn)題解決問(wèn)題，在老師的心中，沒(méi)有誰(shuí)是不正常的，沒(méi)有誰(shuí)是病的，心變世界就變。喜歡老師的文章，可以關(guān)注我。