“寶劍動(dòng)連星，金鞍別馬鳴。持將五色筆，奪取錦標(biāo)名?！庇质且荒旮呖技?！在此摘錄一組古代【送考贈(zèng)言】詩(shī)句，祝愿廣大考生旗開得勝、金榜題名——

官樣文章生筆底，巍然名譽(yù)占鰲頭。十年事業(yè)成功早，萬(wàn)里鹍鵬得志秋?！鳌こ掏?/strong>

篇章動(dòng)玉京，墜葉滿前程?！啤む嵆?/strong>

古來(lái)才杰士，所嗟遭時(shí)難。一鳴從此始，相望青云端?！啤⒂礤a

大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬(wàn)里。——唐·李白

秀才何翩翩，王許回也賢?！啤だ畎?/strong>

好共大鵬雙奮擊，此行有路到南溟?！巍だ钣M

明月層樓雙旅思，青天萬(wàn)里一云梯。到頭千佛名經(jīng)上，年弟年兄取次題?！巍ぷ刻?/strong>

對(duì)古今中國(guó)學(xué)子來(lái)說(shuō)，科舉和高考，是改變命運(yùn)的最主要途徑之一。赴考應(yīng)試，在廣大青年成長(zhǎng)階段中的重要性、象征性、儀式感不言而喻。

毋庸置疑，“十年寒窗苦讀、一朝金榜題名”，是一場(chǎng)馬拉松式的學(xué)業(yè)奮斗，歸根結(jié)底，結(jié)果如何，關(guān)鍵取決于考生自己，因?yàn)槟前淹ㄏ蛑R(shí)殿堂的鑰匙掌握在學(xué)子的手中。在這過(guò)程中，包括父母、親友在內(nèi)的他者，所能做的，無(wú)非是意味深長(zhǎng)的鼓勵(lì)！

那么，什么樣的鼓勵(lì)對(duì)學(xué)子最有效？個(gè)人淺見(jiàn)，榜樣是最有力的鼓勵(lì)！為應(yīng)景高考，更重要的是，希望對(duì)尚未到達(dá)高考階段但將來(lái)必然赴考的“學(xué)弟學(xué)妹”們有所啟發(fā)和激勵(lì)，在此說(shuō)一個(gè)清代“一門十進(jìn)士”的案例。

中國(guó)古近代常有“世代書香、科舉望族”之現(xiàn)象，一個(gè)家族，一代人出一兩個(gè)甚至三兩個(gè)進(jìn)士、數(shù)代人出多個(gè)進(jìn)士的科舉盛況，比比皆是，倘若把止步于秀才、舉人或貢士等功名者也算上，那么古代有些“科舉望族”的功名成就，簡(jiǎn)直要顛覆今人的想象！

此處重申一下前文觀點(diǎn)：榜樣是最有力的鼓勵(lì)！古今科舉望族或書香門第，之所以屢出學(xué)霸或知識(shí)大牛，除極少數(shù)是智商超群的優(yōu)質(zhì)基因傳承型天才外，大部分都是家族“書香”榜樣影響、熏陶、鼓勵(lì)的結(jié)果！

本文要推介的清代“一門十進(jìn)士”之家，就是前人樹榜樣、后人爭(zhēng)相仿的科舉望族——河南固始縣的吳氏家族。從清乾隆年間開始至光緒年間，吳家四代人，世代連續(xù)，有近十人考中進(jìn)士——其中還包括清代河南省唯一的狀元。清代進(jìn)士的含金量，大概相當(dāng)于今天的清華北大博士后。您就說(shuō)吳家讀書人牛不牛吧？

這塊【歲進(jìn)士】匾額，題寫于清嘉慶六年（1801），題匾人叫吳烜，他是清朝固始縣吳家第二代進(jìn)士之一，于乾隆五十二年考取進(jìn)士功名。吳烜也是林則徐的授學(xué)恩師之一。根據(jù)上匾落款，彼時(shí)吳烜的身份為“翰林院編修 充武英殿纂修 提督江西學(xué)院”。

我們?cè)倏聪旅孢@塊【恭慎傳芳】匾額，題寫于清道光十九年（1839），題匾人吳其濬，是吳烜之子，他是清朝固始縣吳家第三代進(jìn)士之一，于清嘉慶二十二年考中一甲第一名進(jìn)士，成為清代河南省唯一的狀元郎。其題匾落款身份為“戶部右侍郎兼管錢法堂事務(wù) 南書房行走 督學(xué)江西部院”。

以吳烜、吳其濬父子二進(jìn)士為歷史視角，我們來(lái)盤點(diǎn)一下吳家的所有進(jìn)士，感悟其間“前人立榜樣、后人爭(zhēng)相仿”的書香門第鼓勵(lì)效應(yīng)！

固始吳家人在清代以前登進(jìn)士榜，可追溯到明代天啟壬戌年(1622)和崇禎庚辰年(1640)，吳氏先祖吳大樸、吳孳昌先后考中進(jìn)士。

此后的一百二十多年，吳家無(wú)人考取進(jìn)士，但先輩的進(jìn)士榜樣無(wú)時(shí)無(wú)刻不在激勵(lì)吳門子弟。后輩學(xué)子繼承了科舉家風(fēng)，奮力讀書，期間雖無(wú)人取得進(jìn)士功名，但吳家出秀才、舉人就沒(méi)有斷過(guò)。

明至清改朝換代以來(lái)，吳家的書香積累突發(fā)質(zhì)變，吳門子弟就像開了掛一樣，頻頻登錄進(jìn)士榜。先是吳家清朝第一代進(jìn)士吳延瑞，于乾隆三十一年(1766)考取進(jìn)士功名。繼而吳延瑞之子吳湳和吳烜兩兄弟，分別于乾隆四十六年(1781)、乾隆五十二年(1787）高中進(jìn)士，他們是吳家的清朝第二代進(jìn)士。

從吳延瑞到吳湳、吳烜，父子三人間隔十余年，分別考取進(jìn)士功名，這種段位的家族科舉成就，放眼數(shù)千年科舉史，不會(huì)有很多，但也不算罕見(jiàn)。

就像近現(xiàn)代的知識(shí)分子家庭，父母輩出身名校，子女亦不遑多讓晉升其中，這種現(xiàn)象還是比較多見(jiàn)的。而這正是家中知識(shí)榜樣鼓勵(lì)和書香環(huán)境影響的結(jié)果！

書香傳承，難就難在幾代人不間斷且高段位地沿襲。固始縣吳家世代書香之所以牛，就在于其進(jìn)士門風(fēng)延續(xù)了數(shù)代人！

我們先看吳烜之子吳其彥和吳其濬，他們分別于嘉慶四年(1799）、嘉慶二十二年(1817）考取進(jìn)士功名。如前述，其中吳其濬還是清代唯一的河南省狀元。再看吳湳之子吳其浚和吳其泰，他們分別是嘉慶十三年(1808)、嘉慶二十五年(1820)的進(jìn)士。

以上四人，都是吳家的清朝第三代進(jìn)士。他們無(wú)一例外地延續(xù)了祖輩和父輩的榮光。進(jìn)士對(duì)進(jìn)士，他們作為孫輩，達(dá)到了祖父兩輩的同等高度——站在了古代科舉的金字塔尖上！其中吳其濬作為狀元，更是超越了吳門前人。

俗話說(shuō)“富不過(guò)三代”。書香門第的家風(fēng)傳承，通常也逃不過(guò)這個(gè)定律。

譬如跟固始縣吳家同時(shí)期發(fā)軔的另一個(gè)科舉望族，被譽(yù)為“西江四戴”的江西大余縣戴氏家族，第一代進(jìn)士戴第元（乾隆二十二年丁丑科進(jìn)士）、戴均元（乾隆四十年乙末科進(jìn)士）兄弟二人，通過(guò)榜樣效應(yīng)，激勵(lì)帶動(dòng)了戴家第二代進(jìn)士戴心亨（乾隆四十年乙末科進(jìn)士）、戴衢亨（乾隆四十三年戊戌科狀元）兄弟二人（均為戴第元之子）取得功名，但戴家之后再無(wú)第三代進(jìn)士，戴家書香家風(fēng)逐漸沒(méi)落。

而固始縣吳家卻神奇地跨過(guò)了“三代定律”的制約，吳其濬的兒子吳元炳、侄子吳烈，分別于咸豐十年（1860）、光緒二十九年（1903）代表吳門再取進(jìn)士功名，他們是清代吳家第四代進(jìn)士！

行文至此，由衷感嘆：固始縣吳氏家族連續(xù)四代人多人考中進(jìn)士，這種段位的世代書香，可謂前無(wú)古人后無(wú)來(lái)者。若算上明代吳家進(jìn)士二人，則吳門進(jìn)士達(dá)十一人，所謂“一門十進(jìn)士”的說(shuō)法，不僅名副其實(shí)，甚至略顯保守了。

吳其濬像

凡事皆有可能：若不是科舉制度廢止于光緒三十一年（1905）、清朝國(guó)祚止步于宣統(tǒng)三年（1911），固始縣吳家科舉望族的“進(jìn)士奇跡”或仍可延續(xù)。

而吳家書香門第的傳承規(guī)律，也深刻印證了一個(gè)的道理：古代科舉也罷，現(xiàn)代高考也好，欲激勵(lì)青年人讀書，源自家中長(zhǎng)輩的榜樣作用是無(wú)窮的！