3月22日

中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)公布

2023全國(guó)普通高校大學(xué)生競(jìng)賽榜單

廣工在榜單中位列全國(guó)第14位

蟬聯(lián)全省第1

在單年度榜單中排名再創(chuàng)歷史新高！

同時(shí)發(fā)布的榜單還有

2019-2023年（5年）

全國(guó)普通高校大學(xué)生競(jìng)賽榜單

廣工位列第23位

在2019-2023年

全國(guó)理工類本科院校大學(xué)生競(jìng)賽榜單中

廣工位列第12位

近5年，廣工競(jìng)賽成績(jī)始終穩(wěn)步保持在全國(guó)前列

并不斷攀登、發(fā)展勢(shì)頭良好

2020年排名全國(guó)第25位

2021年全國(guó)第22位

2023年飆升至全國(guó)第14位

提升了8名

2023年，廣工人勇于拼搏、敢闖會(huì)創(chuàng)，超過(guò)20000人次的學(xué)生、7000人次的教師投身參與到中國(guó)國(guó)際大學(xué)生創(chuàng)新大賽、“挑戰(zhàn)杯”全國(guó)大學(xué)生系列科技學(xué)術(shù)競(jìng)賽、全國(guó)電子設(shè)計(jì)大賽等50余項(xiàng)高水平競(jìng)賽中，并在各類競(jìng)賽中屢獲佳績(jī)。

據(jù)統(tǒng)計(jì)，廣工學(xué)子2023年在各類學(xué)科性競(jìng)賽共獲國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)236項(xiàng)519人次、省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)1541項(xiàng)2641人次。

• 中國(guó)國(guó)際大學(xué)生創(chuàng)新大賽中斬獲金獎(jiǎng)1項(xiàng)、銀獎(jiǎng)3項(xiàng)，實(shí)現(xiàn)高教主賽道本科生項(xiàng)目金獎(jiǎng)零的突破；
• 第十三屆“挑戰(zhàn)杯”中國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽獲2金3銀3銅，以團(tuán)體總分全省第1的好成績(jī)?cè)倥酢皟?yōu)勝杯”；
• 2023年全國(guó)大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽獲全國(guó)一等獎(jiǎng)3項(xiàng)、二等獎(jiǎng)4項(xiàng)；廣東省一等獎(jiǎng)4、二等獎(jiǎng)13項(xiàng)、三等獎(jiǎng)17項(xiàng)，獲獎(jiǎng)數(shù)全省高校第1；
• 第十八屆全國(guó)大學(xué)生智能汽車競(jìng)賽中獲全國(guó)賽二等獎(jiǎng)1項(xiàng)；華南賽一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、二等獎(jiǎng)3項(xiàng)、三等獎(jiǎng)3項(xiàng)；

圖 | 第十三屆“挑戰(zhàn)杯”中國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽團(tuán)體總分全省第1

在廣工，建有兩萬(wàn)五千多平方米的國(guó)家級(jí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實(shí)踐基地——工大創(chuàng)谷，服務(wù)全校近70%的學(xué)生，吸引了200余支學(xué)生創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)入駐，包括獲百萬(wàn)元級(jí)融資的潛力項(xiàng)目；對(duì)接企業(yè)賽道，引導(dǎo)學(xué)生心懷“國(guó)之大者”，將科學(xué)研究、競(jìng)賽項(xiàng)目與科技前沿、產(chǎn)業(yè)實(shí)際問(wèn)題相結(jié)合；完善競(jìng)賽機(jī)制體制，每年動(dòng)態(tài)優(yōu)化調(diào)整競(jìng)賽體系，建設(shè)競(jìng)賽課程，立項(xiàng)一批競(jìng)賽驅(qū)動(dòng)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目課程……學(xué)校不斷擴(kuò)大創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的普及率和覆蓋面，投身創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐的學(xué)生顯著增加。

新時(shí)代新征程，廣工將堅(jiān)持立德樹(shù)人根本任務(wù)，“五育并舉”，打造具有工科特色的大思政育人格局；優(yōu)化學(xué)科專業(yè)布局，深化學(xué)科交叉融合，構(gòu)建“沖一流”的學(xué)科矩陣；緊密對(duì)接國(guó)家戰(zhàn)略，圍繞“缺芯少核”“卡脖子”技術(shù)和“雙碳”等目標(biāo)培養(yǎng)輸送急需緊缺人才；完善廣工特色人才培養(yǎng)體系，進(jìn)一步打造新工科人才培養(yǎng)“廣工模式”，以高質(zhì)量創(chuàng)新型人才支撐高質(zhì)量發(fā)展，為廣東做實(shí)“一點(diǎn)兩地”全新定位、加快建設(shè)粵港澳大灣區(qū)提供智力支持，貢獻(xiàn)廣工力量。

來(lái)源|中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)教務(wù)處

運(yùn)營(yíng)團(tuán)隊(duì)| 學(xué)生新聞中心

編輯|李學(xué)斌 袁立群

責(zé)編| 王宇涵

初審|李成瑤

復(fù)審|杜清