《臨行密密縫》 248x129cm（2017）

在重慶，有這樣一位國畫家，主攻人物畫，竟連續(xù)入選8次全國美展。全國美展5年一次，歷時剛好40年，這與他入道時間基本吻合。而今年屆七旬，他仍壯心不已，努力編織自己藝術上的天花板。

這樣一位畫家，竟然還是重慶大學的二級教授、博導，國務院政府津貼、重慶市人民政府“五個一工程”獎、重慶市人民政府教學成果一等獎獲得者。他迄今出版了6部專著、60多部畫冊和教程。

在孟冬的某個早晨，我如約來到大學城虎溪花園一間別墅式會館，在推門進入的剎那，墻上掛著的各式人物作品，齊齊張開笑臉，似乎對我陌生的闖入表示接納。

我不禁拿出手機一陣狂拍。他們都是張春新先生的“故交老友”，他們來到宣紙上，想必是為了讓更多人看見，向更多人講述。在故事還沒開始時，我想我應該先和他們混混臉熟。

終于坐了下來。張春新教授一邊泡茶，一邊談及往事。40多年的藝術人生，就像人物長卷一樣，徐徐展開。

《川軍出川》 1000x240cm（2016）

雖然說得一口流利的四川話，但按籍貫，張春新是唐山人。唐山位于山海關下，自古多出慷慨悲歌之士。張父算是其中一個。

爺爺是中富人家，知書明理，熱愛收藏，也支持革命，很早就將兒子送到了八路軍。張父到部隊后，先是參加了冀東殘酷的抗日戰(zhàn)爭，在解放戰(zhàn)爭中還參加了遼沈戰(zhàn)役和平津戰(zhàn)役，累立戰(zhàn)功。在四野支持二野進軍大西南動員會中，張父積極報名，隨“華北干部補訓團”到重慶市軍管會工作，次年響應號召，深入川南剿匪，遂定居瀘州，后出任敘永縣主要干部。

《鄒容1902朝天門》 200x200cm（2014）

張春新記得，爺爺愛收藏，父親是讀完初中后參加八路軍的，愛畫畫寫寫。春新曾在河北老家待過一段時間，爺爺告訴他，曾在北京買過一張徐悲鴻畫的馬，是朱砂畫的。父親參加八路軍，漢奸告密后，日本鬼子抓走爺爺抄了家，爺爺?shù)牟仄芬矎拇耸й櫋?/p>

不管怎樣，小春新有了些藝術基因。3歲多的時候，他就拿起彩色粉筆，在縣委大院到處畫“美國高鼻子洋人不講道理”。剛辦好的黑板報，他也不時給人“驚喜”。以至于縣委開民主生活會，同事們給他父親提意見，說得最多的，就是讓管好兒子的手。

盡管淘了氣，父親并沒有扼殺他信手涂鴉的愛好。他那不時發(fā)癢的手，依然在四處涂抹，不過勸誡之后，改在了自家墻上、地板上。6歲時，他得以在“大躍進”畫報上，發(fā)表了處女作，《叔叔們在煉鋼》和《騎著竹馬上北京》。

1966年“文化大革命”開始，張父為縣領導被打倒。1969年，不到15歲的他，響應最高指示插隊當了知青。先是在敘永城郊，后轉(zhuǎn)隊到赤水河畔。在插隊的日子里，張春新的意志得到千磨萬擊。一位重慶交通學院下放到敘永的大學生朋友，送他一部漢代哲學名著《論衡》，書中“疑行者無成，疑事者無功”這句話，成為他此生行事最大的信念。

《重慶談判結(jié)碩果》 65X410cm（2019）

農(nóng)民們告訴他“干活路是眼見之功”，張春新就在“功”字上下功夫，犁、鋤、鏟、耙，樣樣都是好手。他插秧子更有一絕，插翻埂秧，從山頂上的一塊田翻過，一根埂一塊田，一丟手五行秧子，從山頂?shù)缴较陆舆B十多塊田，秧子自上而下，像五線譜一樣直瀉而下。農(nóng)民們翹首叫絕。張春新根據(jù)自己的生活體驗，畫了《春分春雨育新苗》，第一次參加了縣里的展覽。

那些戰(zhàn)天斗地的年月，除了公社的高音喇叭，不時放出革命歌曲，幾乎沒什么娛樂可言。下工后，春新喜歡走進那些大哥哥大姐姐中，聽他們講故事，更喜歡向他們借閱包著紅色書皮的小說。在此期間，他讀了《復活》《安娜卡列尼娜》《斯巴達克斯》《唐吉坷德》《九三年》《巴爾扎克》《血與沙》《紅與黑》《靜靜的頓河》等世界名著，及中國四大名著。

在那個文化匱乏的年代，這一部部磚頭厚的小說，像一扇扇打開的窗戶，讓春新看到世界與人性的豐廣。他憑著超凡的記憶力，將其內(nèi)化成一個個故事。于是，那時的春新，又多了知青們十分喜歡的本事，“講故事”。趕場天，下雨天，收工后的知青點，大家紛紛做上好吃的飯菜，搶著邀請他去講上一段。

《幕墻根下》 240x200cm（2019）

張春新經(jīng)常整夜整夜分段擺龍門陣，這是知青們最好的精神生活。身體頎長、面相英俊，又天生一副大嗓門的他，自然受到很多人的歡迎。作為知青點上的脫口秀達人，他不知在多少個夜晚，趁著春風化雨、夏雨滂沱、秋雨綿綿或冬雨瀟瀟，給知青和老鄉(xiāng)們帶去歡樂。

他把故事從鄉(xiāng)下講到了城里，而在聽故事的人群中，有一個忠實的漂亮女聽眾，就是他后來從一而終的愛人。那時候，她是縣里文工團的臺柱子，靦腆文靜，皮膚白皙，臉蛋圓潤，說起話來聲音很好聽。不知是春新的故事引人入勝，還是春新永遠向上的氣質(zhì)吸引她，總之，她迷上了他長篇小說連播式的漫長講述。關鍵是，每到高潮處，他的故事就戛然而止，讓人牽腸掛肚。

張春新自幼聽著赤水河的傳說長高長大，他在河邊講故事，也如河水滔滔不絕，進而收獲滾滾而來的愛情。在文化生活貧乏的年代，縣革委會文工團擁有著大量“粉絲”的著名演員，卻愛上了一個“反革命”的兒子，而且是社會最底層的知青，在當時的年代是大逆不道的。當然，這是另外一個故事。

《扯秧圖》 138x68cm（2023）

此時，張春新喜歡畫畫的初衷未泯，他手中有著唯一的“葵花寶典”，就是兩本翻得發(fā)黃的工農(nóng)兵教材，《怎么畫速寫》和《怎么畫寫意人物》。在掙工分的田間地頭，春新總是帶著自己訂的速寫本，放排時農(nóng)民們爭著讓他畫。附近公社，“農(nóng)業(yè)學大寨”的壁畫都請他去畫。

然而，此時正是張春新人生中的至暗時刻。父母因所謂“反革命罪”被抓，春新和自己的姊妹惶惶不安，又無可奈何?？h文化館館長曾鈡是一個愛才之人，每逢縣里有美術活動，總是力排眾議讓他參加，讓其作品能參加縣里的各種展覽。

在1977恢復高考前，任何招工等進城的機會，都和張春新無緣。送走一批批朋友進城，他還是個修理地球的知青。幸好有了恢復高考的政策，他知道這是實現(xiàn)自己理想的唯一機會和途徑。在家人和女朋友的鼓勵下，他報考了四川美術學院。白天掙工分，晚上補文化，成為他新的日常。他只有一個念頭：考美院，要考上，一定要考上！

然而，命運弄人。連續(xù)兩屆，張春新的專業(yè)成績都過了線，卻因父母身份問題，縣里提不了檔。1979年，從不信命的他，決定再拼搏一回。這一次，又是鬼使神差，差點貽誤終生。

川美院長與中國畫專業(yè)部分老師合影（1983）

當時報考，需要送作品到四川美院招辦，在確認專業(yè)基本水準后，才有資格參考。知青10年，張春新并未停止專業(yè)的追求和訓練，對自己的專業(yè)素質(zhì)是自信的。這次，春新在四川美院現(xiàn)場報名后，張榜準考通知的名單中，竟然沒有他。而借他作品去報名的青年，都榜上有名。性格執(zhí)拗的他，抱著一大摞自己的作品，放到四川美院招辦的辦公桌上，請招生處的老師們鑒定。春新當時那份自信和忐忑，真是終生難忘。

他永遠記得，接待他的是胡孝先和何力平兩位老師。原來美院老師在初審時，誤判認為，他是借的別人作品。當這位氣喘吁吁、滿臉通紅的考生，鋪開一大摞作品時，兩位老師認真地看了看，贊許地點點頭。胡孝先老師笑著對他說：“同學，不著急，下午我們還要發(fā)一批榜?！?/p>

果然，下午發(fā)榜，張春新的名字赫然其間。那一瞬間，他像溺水的人將頭伸出了水面。

考試有兩道題，一是“小女孩在公交車上讓座”，二是“少年英雄”，二選其一。張春新白描畫完，還有一個小時，于是再要了一張生宣試卷，畫了寫意的少年英雄。兩幅交卷，他輕輕吁了一口氣。

翌日，他竟然在校園里碰到了胡孝先老師。胡問他，是不是交了兩張試卷，到底選哪張？他不好意思地答道：“選分數(shù)最高那張吧?！?/p>

結(jié)果，白描得了90分，寫意得了88分。都算高分。就這樣，時年25的張春新，成了79屆四川美院中國畫專業(yè)的一名大學生。班上12人，年齡、基礎都參差不齊。開學第一課，班主任大發(fā)感嘆，說3000人中選12人，本人、家長、老師，都殊為不易。讓每位同學，自報家門，說說自己的高考老師。

四川美術學院中國畫專業(yè)79級全體同學（1980）

沒想到，班上唯一的女娃兒，豁地站起來，說：“我的老師是白德松?！比啻篑?。又一個站起來說：“我的老師是唐紹云?！北娙擞謬樢惶?。之后，同學們?yōu)t瀟灑灑表白，均為云貴川名師之徒。唯有穿著洗白了的中山服，坐在最后一張凳子上的張春新，緊緊埋著自己的頭。

第一次作業(yè)，是素描靜物，幾何形體。張春新費盡功夫，得了75分，全班倒數(shù)第一。這時，張春新才明白，自己能考入川美，實屬幸運。當時條件有限，練習素描，畫來畫去，都是一個石膏頭像。

但他注定是個不甘落后的人。他暗下決心，一年級跟上，兩年級進步，三年級中等，大四時“回頭看”。他想到的，猶如田間地頭你追我趕的場面。他知道揚長避短的道理，在惡補素描的同時，更多鞏固速寫的優(yōu)勢。

那些年，他跟很多同學一樣，吃了晚飯就混上火車，擠到菜園壩火車站，畫人物速寫。一出站，就見各色人等，動靜坐臥挑，千姿百態(tài)，安逸極了。他手捧速寫本，筆尖飛舞，仿佛自己也是與時間賽跑的趕車人。

正是一籮筐一籮筐的速寫，讓恩師白德松，開始承認他的藝術感覺，進而到后來，對他大加贊賞。據(jù)他回憶，四年時間，他畫了24本鋼筆、炭筆速寫，2000多張毛筆速寫。這一記錄，至今無人打破。畢業(yè)創(chuàng)作，作品95分，論文91.3分，綜合成績94分全班第一。

大學里，他還有兩件得意終生的事。在白德松老師的安排下，第一學期就畫了部連環(huán)畫《翠衣國》，獲得人生第一筆稿費。二是1981年，大二時兩件作品《出牧之前》《牧笛》，同時參加了四川省首屆青年美展，關鍵是，《出牧之前》由馮建吳教授親自題跋。由此，他開啟了漫長的美展之旅。

追憶至此，年近七旬的張春新，開心地笑了。他伸出右手，說：“你看，手指彎成這樣，就是當年栽秧落下的。當然，也有長期握毛筆的功勞。”

因為考入川美，十年知青生活戛然而止。

之后的大學四年，張春新師從馮建吳、肖建初、李文信、杜顯清、賴深儒、黃海儒、雷榮厚、白德松、施紹祖、丁立鎮(zhèn)等先生，出古入今，又是一番新境。當他以優(yōu)異的成績，留校任教時，才真切地感到，人生發(fā)生了翻天覆地的變化。

留校當天和李文信恩師合影（1983）

張春新先后做馮建吳、李文信、杜顯清、白德松等教授的助教。與同學們亦師亦友，打得火熱。1984年，他的作品《山寨鄉(xiāng)情》參加了第六屆全國美展。1985年，正逢抗日戰(zhàn)爭勝利40周年，他創(chuàng)作了《川軍出川》《重慶大轟炸》兩件大型作品，《川軍出川》由重慶博物館收藏，《重慶大轟炸》獲得全國美展銅獎。這幾件大作品，奠定了他在全國中國人物畫界的影響。

給白德松恩師當助教時合影（1986）

1986年暑假，也就是這一年，他開始了“如何將區(qū)域文化符號融入創(chuàng)作實踐與理論”的重要探索。

張春新帶83級的同學們西行考察。敦煌之后正好放暑假，學生散去，他自己再出嘉峪關。進入新疆，一到哈密就激動了。白楊樹下，維吾爾族人彈琴、跳舞，異域他鄉(xiāng)的氛圍撲面而來。張春新趕緊打開速寫本，飛快地記下眼前的一切。速寫是感性的，將人帶入如詩如畫之境。當?shù)诌_烏魯木齊時，一本速寫已經(jīng)完成。他樂呵呵找到所駐扎的軍區(qū)政治部友人，讓提意見，對方看了，連夸畫得好，“只是沒有新疆人的味”。他原本笑著的臉，瞬間凝固了。這一句，算是一記棒喝。

張春新當即決定到南疆去，那里有著純正而濃郁的維吾爾族文化。第一站到庫車爾，遇到一個維吾爾族男孩，戴著北工大的校徽，說是去參加婚禮。他立馬來了勁，只身跟著去到雅什縣鄉(xiāng)下婚禮現(xiàn)場。果然，弦樂聲聲，輕歌曼舞?；槎Y排場不算大，那種歡樂卻山呼海嘯般涌來。他給新郎新娘、彈琴的老人、腰肢扭動的女孩，都畫下速寫?？吹贸?，這里很貧困，但他們的快樂，卻是很多財富都換不來的。

春新很愉快地和維吾爾族朋友們相處了幾天，起身告辭時，他留下一些速寫，老鄉(xiāng)們都來送別，伸出大拇指“你是漢人的亞克西”。這位突然闖入維吾爾族鄉(xiāng)下的漢人畫家?；氐綆燔嚑?，他才發(fā)覺闖了禍，整個派出所都在找他——當時漢維關系有那么一點緊張。

之后，又到了古老的龜茲古國?？俗螤柷Х鸲吹氖咚囆g，給了張春新莫大的震撼。開鑿于公園三世紀，我國最早的大型石窟群，相比敦煌莫哥窟和河南龍門石窟，精彩有過之而無不及，但觀者聊聊，門可羅雀。對“一意孤行”的他來說，這簡直是雙重的犒賞。春新在這兒靜靜地考察了兩個星期。

之后，張春新又一路畫著速寫，來到南疆重鎮(zhèn)哈什市。到達時，竟然有當兵的，看到他佩戴的四川美院校徽，便叫了聲老鄉(xiāng)，說他本人是達縣的。老鄉(xiāng)見老鄉(xiāng)，兩眼淚汪汪。兵老鄉(xiāng)說自己在帕米爾高原達什庫爾干當兵，與巴基斯坦交界的地方，他是部隊的干事，接待過大畫家黃胄，并邀請春新上高原去采風，春新欣然答應。

高原上人煙稀少，生存條件惡劣，同行的另外幾個畫家，都勸早點打道回府，偏偏春新憑著“疑行者無成，疑事者無功”的信念，大有安營扎寨之勢，他背著畫板和行囊住進了部隊招待所。

新疆人物速寫（1986）

兵營門口，張春新見有人殺羊，便讓賣給他做標本。10元錢，他得到了這個高原上的羊頭，用高壓鍋一壓，很快就是一塊白骨?？瓷先?，像是上天賜予的雕塑。剛好，有戰(zhàn)士洗菜，見他這個畫家，竟然為一塊普通的羊頭著迷，便帶他在柴火堆里，找到一米長的羊角。

這是歐洲盤羊的角，為了得到更強的震撼，春新決定要找到歐洲盤羊完整的頭骨，他想要去更高的高處——卡拉奇庫山口。那兒是軍事禁區(qū)，只獵人和士兵可去。參謀長安排一輛車，讓他跟著戰(zhàn)士，一起去到了上面的連部。連長帶他進屋時，他總覺得這里似曾相識。一說才知道，電影《冰山上的來客》就是在這里拍的。

連長給前哨班班長打電話，說有位四川畫家老鄉(xiāng)來體驗生活。班長一聽興奮極了，說自己是宜賓地區(qū)珙縣的，整個班有8個四川人，戰(zhàn)士們在哨所里圍著電話機，和連部的張春新用四川話擺起了龍門陣。

第二天，張春新走到半山，副班長來接他，說此地已是5300米的海拔，是阿富汗、巴基斯坦、蘇聯(lián)、中國四國交界的地方，面對瓦罕走廊，是我國最高的哨崗。此時正值七月底，這兒卻是冰大板。傍晚，來自四川的畫家老鄉(xiāng)，看到了一生中最為壯美的畫面：天幕低垂，一嗖嗖信號彈，從冰天雪地中騰空而起，整個冰川晶瑩剔透，宛如反扣在高原上的童話世界。班長說，這是給最尊貴的客人準備的最高禮遇。

第三天，白天春新給戰(zhàn)士們畫頭像，部分戰(zhàn)士出去巡邏，帶回了碩大的歐洲盤羊頭骨（當?shù)孬C人丟下的）。當春新抱著羊頭，步履蹣跚地走下山時，回頭看見那群臉膛黑黑，只有眼睛和牙齒發(fā)著白光的戰(zhàn)士們，舉著手中的速寫向他告別，不禁淚光盈盈。

新疆人物速寫（1986）

整個新疆之行，張春新待了兩個多月。他一路尋找，一路感受，以速寫記錄下全部的美好和感動。當他連坐幾天卡車，從哈什穿過大戈壁回烏魯木齊時，他還在一路畫著。為了記下更多的美好，他竟以數(shù)電線桿的方式，制止打瞌睡。

回到烏魯木齊市，他拿出最新畫的厚厚的速寫本，讓朋友們再次斧正之。這次得到的評價是，“有了羊肉串的味道”。

西部之行是一大節(jié)點，讓張春新學習并驗證了，擷取區(qū)域文化符號的重要性。

他說，有人畫唐代人物，竟然是宋代的服飾，還有南方畫家畫北方冰雪，北方畫家畫南方山水，總覺得不是那種味兒，這都是對區(qū)域文化符號洞察提煉不夠造成的。

新疆人物速寫（1986）

讓他受益終身的是，在深入生活，從量變到質(zhì)變的過程中，他明白了，速寫才是真正的淘金，從生活中提煉的區(qū)域符號，是作品的特色和生存空間。那次新疆速寫，成為他成長中的經(jīng)典案例，在他后來撰寫的《速寫教程》中，多有選錄。

1980年代中后期，黃桷坪過剩的藝術氛圍，和直入云霄的電廠濃煙一樣，讓人想入非非。這里盛產(chǎn)酒鬼、師生戀、藝術混子和未來大師。知青上岸的張春新，卻無暇他顧，每日精進，充實而緊張。

作為青年講師的他，越來越感到，提升藝術素養(yǎng)和人物畫技法的緊迫性。白德松教授讓他外出進修，重慶美協(xié)時任副主席馬振生建議去中央美院。然幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)，他于1989年9月，進入了浙江美院（后來的中國美院），拜在人物畫大家吳山明、劉國輝、馮遠、唐勇力、吳獻生門下，同時也認識了尉曉融、王贊、胡壽榮、徐墨等名家。

和吳山明恩師合影（2019）

杭州一年，讓張春新受益終生。他深深地感到，也許同屬于長江流域的原因，川渝國畫受浙美影響很深，但相對于杭州，川渝國畫界普遍缺乏一種靜氣。同時，浙江美院講究傳承和共性，而川美更講究創(chuàng)新和個性。老師們讓他做的，就是靜下來，先深研傳統(tǒng)，再圖創(chuàng)新。

在這里，他研讀畫論，臨摹古畫，每每至深夜。他還常常早起，拿一個饅頭，就去大運河邊寫生。夏去秋來，河上的薄霧，像極了宣紙上的氤氳，往來船只，徑直從水面來到他的筆下，再緩緩向前。擅長速寫的他，在感性與理性之間，對國畫中的線，有了“一線生機”的感悟。

《犁》150x180cm（1994）

“我最喜歡兩個人物畫大師，明代的陳老蓮和清末民初的任伯年。陳老蓮悟道于漢畫像磚，講究外形的整體感、線條的排列美和裝飾性，用線講究‘收’，線條之韻在于蓄力待發(fā)，每根線都在法度的收斂之中，古樸、內(nèi)斂、生動，于傳統(tǒng)信息中透出文人畫的包漿味。而任伯年精于速寫和寫生，線條之趣在于‘放’，線條穿插于自己的性情之中，傳神、奔放，有時線條隨著激情沖出造型之外，形成氣場氛圍，具有極強的情緒感染力。”他如數(shù)家珍地說著，忽然，張春新停住了，望著窗外，仿佛正沉浸在兩位大師的教誨中。

《麗人行》140x140cm（2006）

兩位大師，各臻其美。年輕的張春新，難以割舍，便兼收并蓄，一收一放，為我所用，最后形成自己的線條美。陳老蓮的《華山五老圖》，他畫了三張，第一張忠實臨摹，第二張求神似，第三張就有自己的構(gòu)思了。如此這般的訓練，他進行了許多。

回憶起來，吳山明、劉國輝等恩師，都反復強調(diào)一點，尊重傳統(tǒng)、尊重生活，同時又鼓勵創(chuàng)新。“藝術之所以存在，在于不同。”這句話，是詩，是箴言，深深刻入張春新的心里，也成為他一生為藝的標尺。

那一年，張春新在浙江美院畫了一大批畫，回到川美，辦了個展。觀者無不大驚：此去一年，張老師對筆墨的追求和認識，就到了一個全新的境界！

一幅仿敦煌風格的《擊鞠圖》，一半做于浙美，一半做于歸來后的川美，色彩古樸，人物豐腴，輕裘肥馬，翩翩欲飛。這幅表現(xiàn)王公貴胄娛樂生活的重彩工筆畫，充分體現(xiàn)了，張春新出古為新的繪畫技法和藝術追求。

《擊鞠圖》 150cm×180cm（1991）

“白德松教授告訴我‘人多的地方不要去’，叫我走自己探索的路。比如工筆畫，我往往是在生宣上，先畫好寫意的線，以少許顏色，淡淡淺絳，用水墨做肌理，再把生紙做成熟宣，重彩破之，三礬九染，這樣，既有筆墨縱橫，又有重彩剔透，非常耐看?！甭犓墓すP畫技藝，就可以想象，面前這位努力探索的國畫家，有著何等的定力與靜氣。

其實，他早年多有工筆佳作，但隨著年齡的增長、眼力的衰退，幾乎傾全力于人物寫意了。難怪，人們一提起張春新，腦子里就會出現(xiàn)，他那些筆墨恣肆、造型獨特、氣韻生動、線條真率的人物形象。

在收與放、動與靜、取與舍、繼承與創(chuàng)新、共性與個性間，張春新從來不偏執(zhí)一端。自浙美歸來，他更篤定自己的融合之道，在個人風格的形成與蛻變中，他漸漸成為新時代中國人物畫的中堅力量。

在恩師吳山明身前，他每隔一兩年都會去拜望。吳老曾當眾稱贊，說“張春新是浙派人物在西部的代言人”。吳山明重病離世前，在杭州舉辦了師生展，西部特別邀請了他一個，并為他買好了來回的機票。追憶起來，春新覺得，這是恩師對自己莫大的期盼、肯定和獎勵。

吳山明教授師生作品展合影（2019）

同樣，當另一恩師、浙派人物畫大家劉國輝的兒子，親切叫他師兄時，張春新也有種莫名的感動。他隱隱覺得，有一種力量，在催他奮發(fā)，永不停息。

其實，了解張春新的人都知道，他身上真有股少見的韌勁和靜氣。他很少參加社會活動，他與外界打交道的主要方式，是不時弄出一大堆畫來，或者發(fā)表一篇論文，出版一部專著。

每隔5年，他入選全國美展的消息，又會見諸報端。自1984年以來，他已連續(xù)參加8屆美展，這在整個中國美術界，都是天花板級的存在。談到如此驕人的紀錄，張春新沒有想象中的得意，相反，他用到了“痛苦”這個詞。的確，全國美展，一屆比一屆難，一屆比一屆要求高，四十年如一日地奮進、突破，想想都很累。

但他真的是，痛并快樂著。他沖擊全國美展，主要靠的是那些氣勢宏偉、構(gòu)思巧妙、感染力強的主題畫，比如《出夔門》《江山清風》《走出大山》《鄒容》等。

《出夔門》 179X190cm（1999）

巨制《出夔門》，表現(xiàn)鄧小平、聶榮臻等偉人早年赴法勤工儉學，東出夔門的場景。畫面男女老少30余人，神情各異、姿態(tài)不一。在船只就要遠行時，心懷大夢的青年，表情堅毅，滿眼憧憬。岸上群眾和送行的人，或坐或臥，或茫然或淡定，或舉目遠眺或掩鼻抽泣，背后江潮澎湃，天險雄踞。這幅大制作，表現(xiàn)時代巨潮下，年輕的仁人志士走出國門探索真理，個人命運與時代命運緊緊相連的歷史時刻，有著極強的藝術感染力。

同樣表現(xiàn)“出走”的歷史大題材，還有《川軍出川》。早在1985年，他就攜此作參加霧都藝術節(jié)。2016年，他受邀在臺灣，再次畫了這幅畫，10米長，2.4米寬。臺灣抗日老兵坐著輪椅來看，有老兵現(xiàn)場題款，聲淚俱下。

85版《川軍出川》 360X190cm（1985）

離時代最近的一幅“出走”，則是反映三峽移民的《走出大山》。6個青年男女，背著行李，站在畫面中央，笑意盈盈的臉上，有著不舍和不安。一條家犬，站在面前，似乎也有著難言的眷戀。身后的卡車，載滿老鄉(xiāng)和物資，還有一人身負幼兒?？ㄜ囉覀?cè)，則是滾滾長江東逝水。三峽原住民，面對命運的遷徙，他們雙手迎接，因時而動，憧憬又焦灼。張春新以非凡的筆墨功夫，主客觀相融的畫面張力，為時代主題再次注入正能量。

《走出大山》 200X200cm（2004）

數(shù)十年來，張春新的正能量主題畫，從未間斷，時有佳作。在“紀念中國工農(nóng)紅軍長征勝利五十周年全國美展”上，他創(chuàng)作的《四渡赤水》大型作品榮獲一等獎。距今最近的代表作，首推《國殤》，表現(xiàn)張自忠戰(zhàn)死宜昌后，眾人扶著靈柩溯江而上，民眾傾城而出，和國共兩黨政要在儲奇門迎接的感人場景。此外，還有表現(xiàn)中共統(tǒng)戰(zhàn)主題的《重慶談判結(jié)碩果——全國政治協(xié)商會議召開》，表現(xiàn)重慶談判國共合作的《渝州細雨》，以及為香港回歸而作的《關天培血濺虎門》，等等。

《國殤》400X180cm（2018）

談到這些讓人望而生畏的歷史大題材，張春新顯出“舍我其誰”的氣質(zhì)。他說，父母都是軍人，兩個哥哥先后出身于抗日戰(zhàn)爭和解放戰(zhàn)爭的部隊，他身上流淌的血，有著天然的正能量。而他本人下鄉(xiāng)10年，幸逢歷史關頭，得以改變命運，從農(nóng)田直接走進教室，有著表現(xiàn)時代變革的天然沖動。此外，重慶本身是歷史名城、英雄之城，有著主題畫創(chuàng)作的富礦，比如大禹治水、南宋抗蒙、湖廣填四川、保路運動、英雄抗戰(zhàn)等，都是非常好的歷史大題材。

“我本人又是美院畢業(yè)，天天感受著這座英雄之城、文化之城的律動。天時地利人和俱在，我不畫誰畫？”張春新有些動情地說，主題畫不是政治應景，不是藝術上的臉譜化、圖式化，相反更考究一個畫家的筆墨駕馭能力和畫面控制力。一幅畫是一段歷史，一幅畫是一個時代，一幅畫是一種家國情懷，誰敢小覷，誰敢盲動？！

“這些主題畫，一幅動輒半年一年，沒有相當?shù)亩挽o氣，真的很難堅持下來?！?/p>

作為調(diào)節(jié)，在主題畫創(chuàng)作的間歇，張春新也會畫一些反映民情風俗、田園生活、詩詞歌賦、大家閨秀的小品畫。日積月累，這些題材多元、意趣豐富的寫意小品，竟成為他藝術生涯的重要收獲。

或許可以這樣說，黃鐘大呂般的主題畫，讓他斬獲了眾多榮譽；而逸趣橫生的小品畫，讓他贏得了更多市場與民意。

但他又是這樣的人，與喧囂的名利場，刻意保持著距離。這得益于他的本性和本心。他為自己刻了一枚章“靜進生深”，寓意從靜中生發(fā)更深的境界。

《月亮的女兒》 136X68cm（2019）

《一江春水向東流》 扇面 （2008）

他反復提到的，還有國畫大家們對他的相關題贈，比如馬振聲恩師送他的“萬物靜中得”，中美協(xié)馮遠主席送他的“厚積薄發(fā)”，李翔主席送他的“靜張生悟”，無不在強調(diào)一個“靜”字。而畫界對他的評價，則是“藏在三峽里的怪人，靜得太可怕！”

《孔雀孔南飛》 68X68cm（2007）

正是這份靜，讓他數(shù)十年情鐘人物大寫意，在傳統(tǒng)與創(chuàng)新的相生相融中，將主題性、文化性和生活性發(fā)揮到極致；也正是這份靜，讓他以筆墨書寫時代精神，在當代中國人物畫家中獨領風騷；也正是這份靜，讓他默默發(fā)愿，用有限的生命去拼搏無限的藝術生命；當然，也正是這份靜，讓他在交叉學科構(gòu)建的金字塔中，逐漸攀登塔尖，摘取實踐和理論的耀眼明珠。

《大山深處》 204x138cm（2016）

當長達兩天的訪談結(jié)束，張春新教授將《發(fā)髻上的中國》《南宋川南墓葬石刻藝術》《卜墨散文》等重量級專著，放在我手心時，我分明感到，這是奮發(fā)一生的藝術家，獻給歷史的深情之物。

萬物靜中得，也是敬中得。余生也晚，有幸捧讀，愿能從中獲得更多教益。

————藝術家檔案 ————

張春新簡介：男，籍貫河北唐山，1954年生于四川省敘永縣，民革黨員。享受國務院特殊津貼專家，中國美術家協(xié)會會員。1983年畢業(yè)于四川美術學院繪畫系國畫專業(yè)（本科），留校任教，曾師從馮建吳、肖建初、李文信、白德松、賴深如、杜顯清、雷云厚、丁立鎮(zhèn)等先生。1990年結(jié)業(yè)于中國美術學院國畫系人物畫專業(yè)，曾師從劉國輝、吳山明、馮遠、唐勇力等先生。

1998年3月由四川美術學院調(diào)入重慶大學組建藝術學院，現(xiàn)為文科二級教授、重慶大學博士生導師、碩士生導師，四川美術學院碩士生導師，重慶市人民政府文史館館員，重慶市第四屆政協(xié)委員，教育部高校藝術類專業(yè)教育指導委員會第一屆、第二屆委員，教育部藝術教育委員會第四屆委員，教育部高校美育教學指導委員會副主任，重慶市教育評估專家?guī)鞂＜?，教育部重慶大學復合型視覺藝術人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)主任，重慶大學中國畫創(chuàng)作研究中心主任，民革中央畫院副院長，重慶中山書畫院院長，重慶美術家協(xié)會中國畫藝委員會副主任，中國畫學會副會長，重慶國畫院副院長，重慶外語外事學院藝術學院榮譽院長，成都美術家協(xié)會顧問，成都文理學院榮譽院長。

作品曾參加第六屆、第七屆、第八屆、第九屆、第十屆、第十一屆、第十一屆、第十二屆、第十三屆全國美展，第一屆、第三屆、第五屆全國體育美展，第一屆、第二屆全國教師節(jié)美展。作品《重慶大轟炸》獲紀念抗戰(zhàn)勝利五十周年美展銅牌獎；《四渡赤水》獲全國紀念長征勝利六十周年美展一等獎；《白日——關天培血濺虎門》獲文化部主辦“藝術大展”北京主展區(qū)優(yōu)秀作品獎；《出夔門——記鄧小平離渝赴法》獲三峽中國畫展一等獎；《犁》獲中國畫大展一等獎，參加第九屆中國藝術節(jié)中國風格·時代丹青——全國優(yōu)秀美術作品展；作品《臨行密密縫》參加紀念中國人民解放軍建軍九十周年美術作品展；《畫友》參加“香疑如故”全國美術作品展。作品共參加三十余次（國家級）美展。

作品《大山深處》獲得重慶市第六屆美術作品展一等獎，重慶市人民政府“五個一工程獎”。作品獲國家獎12次，其中金獎5次、銀獎2次、銅獎5次，省部級獎24次。兩次獲得國家藝術基金，主持國家、省部級項目16項，教學項目獲得重慶市人民政府教學成果一等獎。教學課程獲得省部級精品課程和優(yōu)質(zhì)課程。發(fā)表csscl檢索學術論文10余篇，個人專著8部，出版畫冊60余種。

在重慶大學學科建設上，張春新團隊獲得大功一次、一等功三次，榮獲重慶大學優(yōu)秀教師稱號。

長期致力于中國人物畫的研究和教學工作，擅長寫意、工筆人物。在中國畫領域，注重歷史典范的傳承和創(chuàng)新，在深入體察生活的創(chuàng)作過程中，形成了一定的個人繪畫風格，逐步完善自己的學術理論。