7月13日14點30分，青春中國——全國大學(xué)生迎“大運”詩詞評改會在成都舉行。本次活動由中國作家協(xié)會詩歌委員會指導(dǎo)，中國作家協(xié)會社會聯(lián)絡(luò)部、《詩刊》社、《中華辭賦》雜志社、成都市文聯(lián)、中共成都市金牛區(qū)委宣傳部、成都交子文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展投資有限公司共同舉辦。

出席本次活動的嘉賓有《詩刊》編委、《中華辭賦》雜志總編輯、中華詩詞學(xué)會副會長石厲，南京師范大學(xué)古文獻(xiàn)整理研究所所長、央視“詩詞大會”總顧問鐘振振，中國屈原學(xué)會會長、北京語言大學(xué)教授方銘，四川大學(xué)教授、魯迅文學(xué)獎獲得者周嘯天，中華詩詞學(xué)會常務(wù)副會長林峰，中華詩詞學(xué)會副會長、華文出版社社長包巖，中華詩詞學(xué)會副會長孔祥庚，中華詩詞學(xué)會副會長沈華維,中國詩歌學(xué)會副會長、魯迅文學(xué)獎獲得者娜夜，沈陽體育學(xué)院原黨委書記、院長王鈺清共10位詩詞專家學(xué)者及詩人，還有來自北京大學(xué)、清華大學(xué)、中國科學(xué)院大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、中國人民大學(xué)、南開大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)、中山大學(xué)、四川大學(xué)、電子科技大學(xué)、澳門科技大學(xué)等高校的29位學(xué)生詩詞作手。本次會議由《詩刊》編委、《中華辭賦》雜志總編輯、中華詩詞學(xué)會副會長石厲主持。

經(jīng)過為期3天的研討和采風(fēng)活動，大學(xué)生詩詞作者創(chuàng)作了許多新的佳作，10位導(dǎo)師分別對所指導(dǎo)的學(xué)生作品進(jìn)行了點評，與同學(xué)們進(jìn)行了充分的交流。

《詩刊》編委、《中華辭賦》雜志總編輯、中華詩詞學(xué)會副會長石厲首先對三位同學(xué)的詩作進(jìn)行點評：他認(rèn)為余越的詩飽含古意，有魏晉名士風(fēng)格，具有歷史學(xué)專業(yè)特點的厚重感。其《蒼鷺詩》樸實醇厚，尤其是最后兩句體現(xiàn)出作者獨特的個人品質(zhì)和堅持。缺點是整體稍微平了點，沒有超脫古人“詩言志”的范圍和古代經(jīng)學(xué)的影響，從而使詩作表現(xiàn)的面顯得較為狹窄；謝莉的詩《讀書有感》在修辭、表達(dá)等方面較為靈活，也善于用典抒情，但還處于模仿階段，未能跳出古人的窠臼，儼然是中古時代眾多律詩中的一首，當(dāng)然是處于比較平常的水平；冷浪濤同學(xué)的《游金沙遺址博物館》一詩前面三聯(lián)都是評述性的語言，缺少詩意，尾聯(lián)突然轉(zhuǎn)折，試圖臆造出一些意象或詩情，但似乎有些牽強附會，并且與整體意境的關(guān)聯(lián)過于松散。但就前三聯(lián)的表述來看，其詩詞文理基本貫通，具有流暢的情感和語言邏輯，看得出語言基礎(chǔ)比較好�？傮w來說，作為人文學(xué)科的?碩士、博士，同學(xué)們擬古的痕跡比較深重，還停留在遠(yuǎn)古時代單純“寫志”的階段，甚至連“格致”的狀態(tài)都不太具備。詩學(xué)發(fā)展到今天，詩歌在表達(dá)方面所具有的復(fù)雜性和概括性都應(yīng)該得到重視。

余越同學(xué)回應(yīng)說，自己本身創(chuàng)作有很多風(fēng)格的詩作，給本次活動投稿選擇了比較平正的作品，沒有讓大家看到她全面的風(fēng)格，較為遺憾。感謝老師的點評，自己會繼續(xù)努力發(fā)掘新的創(chuàng)作方法。

謝莉同學(xué)回應(yīng)說，自己還處于模仿階段，很多作品都不太成熟。難得有這樣的機會跟老師和同學(xué)們交流，非常感謝導(dǎo)師的精準(zhǔn)點評。

冷浪濤同學(xué)也認(rèn)識到了自己詩歌創(chuàng)作的不足，他說自己游覽古跡的詩已經(jīng)寫得太多了，一直也在思考如何出新。這次寫作，他是想模仿杜甫的《縛雞行》和黃庭堅《王充道送水仙花五十支》，最后一句試圖跳躍一下就結(jié)束了，也是一種嘗試。感謝老師的點評，他會繼續(xù)思考新的創(chuàng)作理念。

四川大學(xué)教授、魯迅文學(xué)獎獲得者周嘯天：很理解同學(xué)們覺得采風(fēng)詩詞不好寫的說法。沒有心靈觸動，要寫出好的詩詞作品很難。好作品是在聯(lián)想中產(chǎn)生的，需要形象思維的活動，有觸動到作者的興奮點，要在詩意和語言上有所發(fā)現(xiàn)，要追求意想不到的好。他從寫作方法和角度出發(fā)，對黃芩、王天宇、郝佳鵬三位同學(xué)的詩詞作品進(jìn)行了點評，具有普遍性和針對性。

黃芩、王天宇、郝佳鵬三位同學(xué)表示認(rèn)真聆聽了周嘯天老師的點評發(fā)言，一致強調(diào)將會努力領(lǐng)會點評要義，爭取創(chuàng)作出更好的詩詞作品。

方銘教授

中國屈原學(xué)會會長、北京語言大學(xué)教授方銘講述了自己青年時期寫詩填詞的經(jīng)歷，并高度贊揚了當(dāng)代大學(xué)生的詩詞創(chuàng)作成就。他對凌彤的詩詞作品進(jìn)行了細(xì)致點評，認(rèn)為凌同學(xué)的詞較有意境，但是詩句中仍有個別字詞值得推敲，可使之更自然；讀了朱俊霖的作品，他認(rèn)為模仿痕跡較重，還需要更多的探索，思想內(nèi)容和藝術(shù)表達(dá)方面還有更大的提升空間；他從高文緒的作品里看出其雄心壯志，但部分語句有點大、空，建議同學(xué)們可以多寫自身的貼切、真實的感受，別出心裁的表達(dá)。希望三位同學(xué)在日后隨著閱歷的增加會越寫越好。

朱俊霖同學(xué)表示，他認(rèn)可方銘老師的點評，自己確實存在模仿痕跡較重的問題，同時也在積極尋找新的表達(dá)形式，一邊學(xué)習(xí)一邊創(chuàng)作，通過本次活動，相信自己的創(chuàng)作水平會有很大提高。

凌彤同學(xué)則表示將會用比較新的語言來直面新時代，會繼續(xù)用詩詞來表達(dá)自己的感受和經(jīng)歷。她還朗誦了自己昨天在采風(fēng)時寫的新作《參觀金沙遺址博物館有感》：

帝俊西南作赤烏，齊家良渚起同途。

滿天星斗開華夏，古蜀由來道不孤。

高文緒同學(xué)認(rèn)真聽取點評后，認(rèn)為方銘老師所評直中要害，他會努力修正，使得人文合一。

南京師范大學(xué)古文獻(xiàn)整理研究所所長，央視“詩詞大會”總顧問鐘振振教授從詩詞創(chuàng)作的經(jīng)驗和一般規(guī)律出發(fā)，認(rèn)為所謂的好詩，都會“掛在別人嘴邊，呼之欲出，是讓同行羨慕嫉妒恨的作品”。他提醒同學(xué)們判斷一首詩要注意“知好歹”，還需要大量閱讀，“操千曲而后曉聲，觀千劍而后識器”。雖然不同的學(xué)生喜歡不同的詩人，口味可以寬一點，只要真好，都可以喜歡，不是越古雅或越新穎就越好。而同學(xué)們的作品比較泥古，雖然不是壞事，但是要注重當(dāng)代鮮活語言，用活蹦亂跳的語言才好。當(dāng)代詩詞不能當(dāng)假古董，仿真品，沒有增量。一個時代的名家，都會有超越時代的創(chuàng)新。隨后他對魯楊泰、張建東、趙姝書三位同學(xué)的作品分別進(jìn)行了點評。

魯楊泰和趙姝書同學(xué)一致表示在鐘振振教授的指導(dǎo)下，他們可以更加正確地看待自己詩詞的創(chuàng)作問題，希望能夠?qū)懗龈喾闲聲r代意義的作品。

張建東同學(xué)表示除了認(rèn)可鐘教授的點評外，還談及自己的詩詞學(xué)習(xí)體會，他從AI寫詩新現(xiàn)象和海外詩詞研究出發(fā)，展示了日本詩書畫受中國古代詩書畫的影響的作品，認(rèn)為同學(xué)們詩詞創(chuàng)作也應(yīng)該擴大視野范圍。

林峰副會長

中華詩詞學(xué)會常務(wù)副會長林峰認(rèn)為馬震的詩詞對大局把控得很好，句式間有變化，但也有瑕疵，如生造詞的出現(xiàn)，重復(fù)字詞使用，細(xì)節(jié)處的字詞處理不夠穩(wěn)妥等；李炎燊的作品流暢典雅，生動自然，似行云流水，但也存在個別字詞匹配不夠工穩(wěn)的問題；陳麥歧的詩寫得很成熟，頗有人生感悟哲理。為了使其作品更完美精準(zhǔn)，他還給陳同學(xué)的詩改了一個字。林峰用“四有”評價一首好詩應(yīng)該具備的特點：有新意、有內(nèi)涵、有靈感、有好句。因此他鼓勵大學(xué)生們對自己的作品要精益求精，一絲不茍，用最佳字詞，練就到完美的程度，不要留遺憾。

馬震同學(xué)表示作為詩詞新人，他的筆力確實還不夠，希望通過老師的點評和同學(xué)間的交流，能使自己詩詞創(chuàng)作水平得以提高。

陳麥歧同學(xué)列舉了元代詩人改詩故事，感謝自己的“一字師”林峰老師，他認(rèn)為老師修改的一個字，使整首詩變得更妙。

李炎燊同學(xué)則認(rèn)為詩要寫出生命力，還需要內(nèi)外的圓融，要把私人的感悟改為共性的震動。要寫自己真實感悟，不能做作和過于偽飾。

中華詩詞學(xué)會副會長、華文出版社社長包巖對楊茜、顧子涵和朱煒澤三位同學(xué)的作品進(jìn)行了細(xì)致的分析點評，她認(rèn)為他們的作品各有特點。楊茜的詩詞靈動活潑，擅于抓住細(xì)節(jié)，突出少女氣息，特別符合她的身份，但個別地方還需要煉字，希望她能寫出杜甫之厚和李賀之靈的好作品；從顧子涵的創(chuàng)作時間上看他是捷才，能在短時間內(nèi)文思泉涌。其長篇歌行體作品尤好，有李太白之氣。有的作品，還不夠精雕細(xì)琢，前后銜接有問題，會給讀者造成疑惑；朱煒澤同學(xué)所呈現(xiàn)的作品稍顯應(yīng)制，感覺是匆忙寫出，建議今后寫詩仍需謹(jǐn)慎，認(rèn)真對待。

楊茜同學(xué)非常認(rèn)可包巖老師的點評和建議，表示自己會在今后的創(chuàng)作中更加努力去踐行。

顧子涵說他非常喜歡李白，喜歡歌行。認(rèn)為要在寫詩過程中更進(jìn)一步雕琢自己的語言、沉淀自己審美厚度，在讀詩過程中拓寬自己的審美寬度。

朱煒澤表示他呈現(xiàn)的作品不夠嚴(yán)謹(jǐn)，自己以后會更加謹(jǐn)慎對待詩詞創(chuàng)作。

中華詩詞學(xué)會副會長孔祥庚從自己的工作經(jīng)歷和創(chuàng)作經(jīng)驗談及寫詩，談到寫詩與做人的關(guān)系，他強調(diào)寫詩應(yīng)該對自己負(fù)責(zé)、對社會負(fù)責(zé)和對歷史負(fù)責(zé)。隨后他點評了葉歡同學(xué)的詩，贊揚她通過實地采風(fēng)游覽后新寫的絕句很有特點，有真實體會，也有想象空間；吳佳駿同學(xué)的律詩對仗工整，氣脈通暢；易英凡的詞比詩更好，其“詠餃詞”頗有特色。同時他希望同學(xué)們寫出更多富有新時代新風(fēng)貌的詩詞作品。

葉歡同學(xué)非常感謝《中華辭賦》雜志社舉辦這次活動，感謝導(dǎo)師的指導(dǎo)，認(rèn)為導(dǎo)師解讀出了她的心聲。她提出寫詩要有靈氣和學(xué)養(yǎng)。

吳佳駿同學(xué)對新詞入舊詩現(xiàn)象作了考察，總結(jié)出三種方式。表示到今天新詞入舊詩的合法性已經(jīng)無需再辯。要理解它，就要將其放置于現(xiàn)當(dāng)代舊詩的發(fā)展史中，解剖文本的全過程乃至整個話語結(jié)構(gòu)。同學(xué)們在做文藝批評時，應(yīng)該保持足夠的警惕。

易英凡同學(xué)表示自己的詩詞創(chuàng)作一直在懷疑的路上，自己要努力去發(fā)現(xiàn)本心，多創(chuàng)作，爭取寫出好詩。

中華詩詞學(xué)會副會長沈華維對陳月蓮、呂星宇、羅畢錕三位同學(xué)的詩詞文本進(jìn)行了細(xì)致評點。他認(rèn)為三位同學(xué)都有很好的詩詞基礎(chǔ)，但也存在一些問題。陳月蓮?fù)瑢W(xué)關(guān)于大運會的律詩首尾有奇特想象，但如果沒有注解的話，讀者在解讀時會產(chǎn)生疑惑。他主張少用注解，甚至不用注解，如能用明白如話的語言寫更好。她的詩有個別地方練字不夠精準(zhǔn)，《父親節(jié)作》一詩，感情過于朦朧，感染不了人。建議應(yīng)該從小處入手，從細(xì)節(jié)寫起；從呂星宇同學(xué)的律詩看，他好像成熟得超過了其年齡，尤其是《壬寅重陽登高》一詩情緒飽滿，充分展示當(dāng)代年輕人對生活的熱愛，對自然的觀察，其尾聯(lián)的哲理表達(dá)，提高了詩的層次和境界。但還存在其他詩有用詞時用力過猛的問題；羅畢錕同學(xué)的兩首詞，感情深沉，有清代詞人的風(fēng)范，但缺少當(dāng)代年輕人的朝氣，顯得過于老氣。

陳月蓮表示詩詞創(chuàng)作者應(yīng)該多交流學(xué)習(xí)，本次活動通過導(dǎo)師點評、同學(xué)互相改詩，使自己受益頗豐。

呂星宇認(rèn)為詩詞應(yīng)該提倡“尋古律而和今聲，學(xué)古法而作今詞”。他不太會用高大上的詞語表達(dá)，只是想要寫出簡單而意涵深刻的作品。

沈陽體育學(xué)院原黨委書記、院長王鈺清認(rèn)為他所點評的孫家熙、趙躍起和郭富城三位同學(xué)的詩都很有靈氣。他重點強調(diào)寫詩應(yīng)該注意意象銜接與情感邏輯問題：意象要合適，感受要合情，邏輯要合理。體育詩詞應(yīng)該顧及技藝的審美、現(xiàn)場感和情趣理趣等諸多方面。他還用康德的文藝?yán)碚撚^點分析了同學(xué)們作品中的情感邏輯問題，分別給他們提出了建議。

孫家熙、趙越起、郭富城同學(xué)紛紛表示也意識到自己的作品還存在不聚焦、意象不貼切、泥古等問題，希望在老師的指導(dǎo)下和與同學(xué)們的交流后能盡快突破，努力實現(xiàn)寫出意象、情感和邏輯完美結(jié)合的詩詞。

中國詩歌學(xué)會副會長、魯迅文學(xué)獎獲得者娜夜從新詩創(chuàng)作的角度出發(fā)，認(rèn)為古典詩詞與新詩可以互相汲取營養(yǎng)。在讀了江小梅和陳冠宇同學(xué)的詩后，她希望同學(xué)們在寫古典詩詞的時候，所表達(dá)的情感和元素要有現(xiàn)代氣息。建議同學(xué)們寫詩要注意語言思考，字句要多推敲。另外她還認(rèn)為每個人作為個體生命的體驗細(xì)節(jié)是不一樣的，要注意細(xì)節(jié)和差異，才能寫出獨特的作品。

江小梅和陳冠宇同學(xué)先后發(fā)言說，要認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會導(dǎo)師們的意見，導(dǎo)師們的點評讓他們受益匪淺，并對本次活動的舉辦表示衷心的感謝。