“學位之爭”年年有，但今年似乎比以往來得更早一些。

據(jù)傳，南寧三美學校完成“民轉(zhuǎn)公”，多個社區(qū)已申請劃入學區(qū)；五象實驗四小學位不足，周邊業(yè)主拒絕分流，聯(lián)名要求就近入學；三中江南校區(qū)開啟招生，非地段或有希望就讀？……

學區(qū)劃分還沒出爐，“學位爭奪戰(zhàn)”已打響，家長們可謂操碎了心！

1

完成“民轉(zhuǎn)公”

多個社區(qū)申請劃入三美學區(qū)

2022年，一則三美學?！懊褶D(zhuǎn)公”傳聞，引發(fā)不小轟動。

時隔將近一年，三美學校再次迎來“民轉(zhuǎn)公”新動態(tài)，片區(qū)家長們真的坐不住了。

這不，一張“關于將埌西村納入南寧市三美學校招生片區(qū)的申請”開始在南寧各平臺流傳。

▲來源：邕城教育圈抖音平臺

主要內(nèi)容為，埌西村8個小組的村民，聯(lián)合向南寧市教育局提出申請，從2023年起將埌西村納入三美學校的學區(qū)劃分范圍。

當然，不止是埌西村，在此之前，廣源國際社區(qū)已經(jīng)聯(lián)合周邊3個單位小區(qū)，四大社區(qū)共同發(fā)出申請。

▲來源：邕城教育圈抖音平臺

多個小區(qū)+社區(qū)共同申請劃入三美，可見家長們對名校資源有多迫切。

要知道，三美學校之前作為私立學校，要入學不僅得有“資質(zhì)”，其優(yōu)質(zhì)的教學水平在南寧更是名列前茅，被不少家長所追捧。

如果三美學校“民轉(zhuǎn)公”時間為真，那今年就是該校“民轉(zhuǎn)公”的第一年，家長們自然也著急，但其學區(qū)將如何劃分，還要以教育局最終通知為準。

2

南寧三中初中部江南校區(qū)
秋季投入使用

同樣引發(fā)關注的，還有南寧三中初中部江南校區(qū)。

南寧三中初中部江南校區(qū)是華潤置地江南中心配建中學，位于金華路東側(cè)、文嶺街北側(cè)，緊鄰江南公園，也就是2021年進行招標的江南區(qū)文嶺街中學。

該校規(guī)劃設置33個教學班，總占地面積28088㎡，總建筑面積約20861㎡。

▲項目招標公告內(nèi)容截圖（來源：南寧市公共資源交易中心）

▲南寧三中初中部江南校區(qū)（買房參考/攝）

目前，南寧三中初中部江南校區(qū)已建設完畢，預計2023年秋季開學招生。

▲來源：南寧市江南發(fā)布

而它的到來，可以說是真正打破了江南區(qū)“無名?！钡木置妗?/p>

但也正因如此，有關該校開學招生的各種說法，也引發(fā)了許多討論。

如，學校能否按時開學？將按什么方式劃分學區(qū)？非地段生能不能報名等。

為此，小編也致電了江南區(qū)教育局，對方表示：南寧三中初中部江南分校作為公辦學校，基本都會按照常規(guī)的地段劃分進行招生，而江南中心大概率會劃入優(yōu)先入學樓盤，其次再到周邊樓盤小區(qū)。

而對部分家長關心的非地段生招生問題，對方則表示，目前暫未有非地段招生的相關通知，預計7月會公布相關招生方案，前提是三中初中部江南分校確定能在今年秋季開學。

同時，小編通過江南中心項目置業(yè)顧問了解到，該校招生工作已經(jīng)開始，業(yè)主需持房產(chǎn)證到江南中心售樓部二樓進行相關咨詢。

3

五象實驗四小或再面臨分流
周邊業(yè)主要求就近入學

除了“民轉(zhuǎn)公”的三美學校，五象實驗四小同樣面臨周邊樓盤業(yè)主要求就近入學的問題。

據(jù)了解，五象實驗四小總用地面積48.84畝，設48個班，可容納1890名學生。 其學區(qū)劃分范圍較大，包括五象明珠、萬科金域中央、建發(fā)五象印月、建發(fā)央璽、錦麟玖璽、龍光天贏、萬科金域藍灣、龍光玖瓏湖等多個小區(qū)，學位壓力較大。

▲2022年五象實驗四小學區(qū)劃分范圍示意圖（僅供參考）

早在2021年，就因?qū)W位不足，部分學生被分流至春蕾小學就讀。去年，學區(qū)劃分范圍內(nèi)的樓盤陸續(xù)交付，學位依舊緊缺，不少學生被分流至附近學校。

而去年底以來，建發(fā)五象印月、建發(fā)央璽、錦麟玖璽、龍光天贏等樓盤集中交付，區(qū)域的整體入住率提高，學位更加擁擠。據(jù)了解，目前劃入學區(qū)的樓盤交付總戶數(shù)已超1.3萬戶，1890個學位無法滿足所有學生入學，今年或?qū)⒗^續(xù)面臨分流。

對于不能就近入學，不少業(yè)主表達了不滿。

近期，就有業(yè)主在領導留言板向相關部門反映：沖著學區(qū)買的房，如今房子交付，卻被告知沒有學位，如分流到別的學校，將會給生活帶來極大的不變，如何解決孩子就近讀書問題？

▲領導留言板業(yè)主反饋問題

同時，還有消息傳出，已有業(yè)主代表于近日與教育部門進行溝通座談，傳遞業(yè)主訴求：轉(zhuǎn)學拒絕分流，要求就近入學。

學位不足，新交付的房源卻不斷增加，大家都不愿意被分流。

如果優(yōu)先安排“就近入學”，意味著其他較遠的小區(qū)將被劃出該校學區(qū)，五象實驗四小周邊樓盤或面臨學區(qū)調(diào)整。

就近入學問題將如何解決？具體還要等6月份的學區(qū)公布。

4

就近入學不就近

新建學校才是破解之道

必須承認的是，隨著各片區(qū)入住率的不斷提升，“學位之爭”無法避免。

事實上，近年來南寧多個板塊已出現(xiàn)學位緊缺的情況。比如，濱湖路小學長虹校區(qū)、五象實驗一小、民主路小學鳳嶺南校區(qū)、天桃學校嘉和城校區(qū)等，家長們每年都要為是否有學位而焦慮，不知道會被分流到哪。

就拿濱湖路小學長虹校區(qū)來說，辦學規(guī)模只有36班，容納不了超1.8戶的樓盤，去年生源嚴重超員，學區(qū)劃分范圍內(nèi)的萬科城、榮和悅瀾山、聯(lián)發(fā)君瀾三個小區(qū)近300名適齡兒童被分流至翠竹實驗學校就讀。

雖然經(jīng)多方協(xié)商，兒童上下學采用定制公交接送，但業(yè)主們反映還是給生活帶來了不便，希望可以就近入學。

▲濱湖路小學長虹路校區(qū)（買房參考/攝）

可見，再好的分流方式，都是緩兵之計，沒有就近入學來得方便。

因此，加快新學校的建成，增加學位供給，才能從根本上解決片區(qū)學位不足的問題。

值得一提的是，為解決學位緊缺問題，近年來南寧一直在新建（擴建）學校。

比如以上提到的幾個學位緊張的板塊，“救兵”已在路上。

▲在建/規(guī)劃學校進展（僅供參考）

比如，五象實驗一小新校區(qū)進展迅速，目前各樓棟主體結(jié)構已全面封頂，計劃于今年6月30日前竣工，或有望于今年秋季學期投入使用。該校區(qū)建成后，將極大地緩解五象實驗一小學位緊缺問題，不需要再借用五象三中的教室。

▲五象實驗一小新校區(qū)建設進度（買房參考攝于4月6日）

同樣，在建的天桃實驗小學明月校區(qū)建成后，自治區(qū)重大公益性項目片區(qū)的萬科金域中央、五象明珠、萬科紫臺等樓盤或?qū)⒓{入其招生范圍，極大的緩解了五象實驗四小學位不足的問題。

▲天桃實驗小學明月校區(qū)效果圖

此外，南寧還有一大批學校在建設中。其中，位于體育中心板塊的南寧二中青運校區(qū)、天桃實驗小學青運校區(qū)已建成，將與威寧青運村項目同步交付并投入使用；

位于五象湖的桂雅路小學教育集團進駐北投溪境配建學校也已在緊張建設中；

▲五象新區(qū)優(yōu)質(zhì)學校大致區(qū)位示意圖（買房參考制圖，僅供參考）

位于鳳嶺北的楓林中學土方平整工程已完成，目前在進行主體樓棟建設。

此外，近期舉行的2023年南寧市教育工作會議透露，今年南寧市將新建、改擴建中小學10所，幼兒園15所。

待這些學校全部建成投入使用，各板塊的學位緊張問題將迎刃而解，家長們也不用再為學位而焦慮。

■撰文：南方秋野

■編輯：011

■編審：鐘春燕