瑞兔迎春，化育勉行。為深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神，貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述，提高石油小學(xué)心理健康教師水平，推動(dòng)學(xué)校心理健康教育工作持續(xù)深入開展，2023年2月22日下午，特邀國家二級(jí)心理咨詢師、明朗心理公益咨詢師張芳麗老師來我校開展《小學(xué)生心理健康高危問題識(shí)別及干預(yù)》心理健康講座。

首先，張昕副校長從小學(xué)生心理健康教育的重要性進(jìn)行了開場(chǎng)動(dòng)員。

講座伊始，張老師先通過“手指操”，拉開了本次心理健康講座的序幕，調(diào)動(dòng)了老師們的好奇心和參與培訓(xùn)的積極性。

此次講座張老師從兒童青少年常見的精神疾病、小學(xué)生常見心理問題、如何識(shí)別有心理危機(jī)的學(xué)生、校園心理危機(jī)干預(yù)模式和技術(shù)四個(gè)方面展開。張老師通過一個(gè)個(gè)生動(dòng)的案例，幫助教師更加深刻的理解小學(xué)生常見心理問題和應(yīng)對(duì)方法，指導(dǎo)教師如何有效進(jìn)行校園危機(jī)干預(yù)。

講座中，全校教師積極學(xué)習(xí)、認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，老師們更進(jìn)一步了解到如何更好的運(yùn)用各種心理學(xué)知識(shí)與方法，幫助學(xué)生預(yù)防心理狀況波動(dòng)和心理危機(jī)事件的發(fā)生，維護(hù)學(xué)生心理健康。

培訓(xùn)結(jié)束后，馬新林書記作了總結(jié)發(fā)言，教師身為教書育人的第一負(fù)責(zé)人，同時(shí)還要關(guān)愛學(xué)生的心理健康，敢于嘗新，深耕自己，做一位“心中有愛，眼中有光”的幸福老師。

人勤春早爭朝夕,策馬揚(yáng)鞭開新局。本次培訓(xùn)明確了學(xué)校心理健康教育工作的努力方向，為學(xué)校規(guī)范心理健康教育工作、提升心理健康教育教學(xué)質(zhì)量提供了科學(xué)指導(dǎo)。新學(xué)期，期待大家心暖花開，賦能啟航,為石油小學(xué)心理健康教育工作注入“心”能量。 （文/王列紅 圖/包麗麗）