大家好，我是睿睿媽~

表姐家的孩子9月份即將步入小學(xué)，最近一直在咨詢我關(guān)于幼小銜接的事，問我有沒有必要報幼小銜接班，暑假該如何計劃，才能讓孩子順利度過幼小銜接？言談舉止中能察覺她的焦慮，畢竟小學(xué)階段與幼兒園有著天壤之別，面對孩子正式的學(xué)習(xí)生涯，父母們總是忐忑不安，生怕孩子跟不上小學(xué)節(jié)奏，成為差生。

各種寶媽群里有關(guān)幼小銜接的事也討論不斷，各抒己見，可我們只是從自己的視角出發(fā)，得出的結(jié)論也比較片面，幸虧自家嫂子是資深的小學(xué)老師，表姐咨詢我也是知道作為一線資深教師的嫂子更有話語權(quán)。

我們家睿睿馬上升入大班，幼小銜接也要提上日程了，再加上表姐的焦慮，于是趕緊和嫂子進行了一場視頻對話，她的避坑指南及應(yīng)對策略，讓我如獲至寶，不再像無頭蒼蠅一樣亂撞了，瞬間有了明確的方向和目標。我總結(jié)了幾個關(guān)鍵要素分享出來，希望能給幼升小的家長帶來些許幫助，避免踩坑，讓孩子輕松過渡到小學(xué)階段。

1. 做好暑假的時間管理

嫂子強調(diào)暑假的首要任務(wù)是先調(diào)整孩子的作息習(xí)慣，讓孩子有一定的時間概念。為什么要重視時間管理呢？

很多步入小學(xué)后的家長普遍反映孩子原本1小時可以完成的作業(yè)，非要拖到晚上才寫，甚至十點前作業(yè)還寫不完，寫作業(yè)甚至到十一、二點，嚴重影響睡眠，更影響了第二天課堂上的聽課效率。原因在于孩子對1，不懂得時間管理，做作業(yè)時也沒有明確的時間概念，沒有目標，孩子容易邊玩邊做作業(yè)。，不懂得時間管理，做作業(yè)時也沒有明確的時間概念，沒有目標，孩子容易邊玩邊做作業(yè)。

很多家長反映孩子做作業(yè)時不專心，經(jīng)常走神，有的還玩弄橡皮，這體現(xiàn)了孩子做作業(yè)時注意力不集中，將作業(yè)和休息混為一談。

嫂子分享了一個做時間管理的好方法：番茄計時法。

簡單來說，就是把孩子學(xué)習(xí)時間劃分為多個番茄時間，一個番茄時間包含兩個部分：25分鐘的學(xué)習(xí)和5分鐘的休息。在番茄計時法中，最小的單位是一個番茄時間，一個番茄時間不可再分割，不存在半個番茄時間和一刻鐘番茄時間的說法。

寫作業(yè)前可提前梳理各科目需要完成的作業(yè)量，預(yù)估用幾個番茄時間，準備好工具，設(shè)置25分鐘鬧鐘，計時開始。

在計時開始的25分鐘內(nèi)，除了寫作業(yè)不允許干其他事情，25分鐘結(jié)束了，休息5分鐘，這5分鐘稍微活動一下，可以去廁所、喝水都行，同時為下一個番茄時間做準備。

如果覺得鬧鐘設(shè)置不直觀，我們也可以幫孩子買一個25分鐘的沙漏，沙子一點點漏下，時間也一分分減少，讓孩子時間上有緊迫感，孩子感覺和時間賽跑，他的注意力便會集中，不知不覺作業(yè)也寫完了。

番茄工作法，實質(zhì)是把一個大的任務(wù)化解為非常小的時間單位，比如作業(yè)量，把大塊內(nèi)容分割成小塊，孩子的畏難情緒會降低，每完成一個番茄時間，也會變得更有成就感，作業(yè)完成效率提高后，會愈加自信。

2. 進入小學(xué)前必須有一定的識字量

一年級課堂速度快，比如拼音，最多兩個星期，甚至一個星期結(jié)束所有拼音項目，而學(xué)拼音的前提也需要一定的識字量，很多家長反映識字量多的孩子拼音不用愁，只是水到渠成的事。

上小學(xué)時識字量少甚至沒有識字量，不僅孩子容易對學(xué)習(xí)失去興趣，家長每天陪寫作業(yè)讀題目要求也十分辛苦，更不利用孩子培養(yǎng)獨立完成作業(yè)的習(xí)慣，容易對家長產(chǎn)生依賴心理。

一年級上學(xué)期，每節(jié)課的生字有10個左右，如果沒有一定的識字量，生硬地記憶也耗費大量的精力。

雖說一年級數(shù)學(xué)課老師會給孩子讀題，無論讀一遍、二遍還是三遍，如果孩子不理解字的含義，甚至走神，題目不會或做錯是必然的。自己沒有讀題能力，跟不上老師課堂進度，孩子容易產(chǎn)生厭學(xué)情緒，對學(xué)習(xí)失去信心，更不用談早日實現(xiàn)自主閱讀了。

如何利用暑期快速幫孩子擁有一定的識字量，如果生硬地記憶一年級的生字，孩子容易覺得乏味、無趣，甚至討厭識字。選擇一套孩子喜歡，有趣的書很關(guān)鍵。嫂子推薦了小侄幼小銜接時用的識字書中，興趣最高，很適合學(xué)前識字的翻翻書。

這套書最大的優(yōu)勢在于包括了小學(xué)1－3年級的高頻詞800個，更加適合幼小銜接，從生活場景入手，激發(fā)孩子對文字的興趣，讓識字不再機械。

嫂子強調(diào)這本書幫助不少崇尚快樂教育的家庭，利用幼小銜接的暑假輕松掌握了一定的識字量，輕松攻克了幼升小識字量的難關(guān)。強烈建議幫孩子入手一套一年級識字好幫手，為孩子各科學(xué)習(xí)打下堅實的識字基礎(chǔ)。

3. 計算

小學(xué)一年級要求熟練掌握10以內(nèi)的分解，20以內(nèi)的加減法，要求6分鐘完成100道口算題，如果入學(xué)前沒有一定的口算訓(xùn)練基礎(chǔ)，容易對數(shù)學(xué)失去興趣，只有10以內(nèi)的數(shù)字分成掌握越熟練，口算速度越快，準確率才能越高。即使到初高中難度大的數(shù)學(xué)題，可能不會做但絕對不會算錯數(shù)。

嫂子跟我分享，小侄的口算率很高，得益于他每天堅持練幼小銜接數(shù)學(xué)專項訓(xùn)練，從幼小銜接暑假開始一直堅持到二年級，無論是速度還是準確率都是很高的，要想小學(xué)一年級口算既快準確率又高，口算專項訓(xùn)練不必可少。

這套《幼小銜接數(shù)學(xué)專項訓(xùn)練》一共分為6冊，分別是小學(xué)生必須扎實掌握的借十法、湊十法、分解與組成、解決問題、看圖列算式、時間與人民幣，適合3－6歲兒童，這本書根據(jù)幼小銜接孩子的認知能力和接受心理而編寫的。這套書有以下幾大優(yōu)勢：

1. 大字號，寬行距，能更好地保護孩子的眼睛。填寫空間充足，孩子做題時不受拘束，題量充足，難易適中，更好地激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。

2. 比如《看圖列算式》，看圖片寫數(shù)學(xué)，讓建立數(shù)字與具體的事物的聯(lián)系，提高孩子的數(shù)感。很多孩子喜歡掰手指，就是因為沒有建立數(shù)與實物的對應(yīng)關(guān)系，通過圖的數(shù)量幫孩子完成由具象思維到抽象思維的轉(zhuǎn)換，幫助孩子打好數(shù)學(xué)基礎(chǔ)。

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3. 《時間與人民幣》可幫助孩子更好地認識時間，認識鐘表也是小學(xué)一年級必須掌握的基本功，幫孩子認識時間，養(yǎng)成時間管理的好習(xí)慣，懂得時間管理的孩子也是潛在的學(xué)霸。

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6冊才29元，合一本還不到5元，一支雪糕都不到的價格便可讓孩子輕輕搞定數(shù)學(xué)的幼小銜接，比起動輒上千元的幼小銜接班，簡直劃算多了。強烈建議家長幫孩子入手一套，利用暑假輕松搞定數(shù)學(xué)，贏在起跑線上。