愛情如同玫瑰，當(dāng)它盛開之時，有些人會欣賞它的美貌，有些人會享受它的芳香?？捎行┤藚s因?yàn)樵阱e的時間沒有見到這朵玫瑰的盛開，就不惜一切代價去撞個頭破血流，到最后不僅扎了一身的刺，反而還將所有的過錯都?xì)w結(jié)到對方身上。

大多數(shù)以悲劇收尾的愛情，都是在錯的時間遇上了彼此。愛情無非就是講個你情我愿，通過強(qiáng)硬手段而獲得的愛情，或者是違背道德底線的畸戀，跟剛摘下的花沒什么區(qū)別，最終只會慢慢走向凋零。

本案中的李某就是一個典型例子：年僅15歲的他畸戀35歲已婚女教師，慘遭女教師劈腿后引發(fā)血案。學(xué)生與老師之間這種不正常的違背倫理的戀情，本就是不為世人所認(rèn)可，可才15歲的他心理為何會如此陰暗，竟然將女老師殺害呢？

由于父母離異，李某從小就跟著父親一起生活，在缺少母親關(guān)愛中成長的他，對母愛也充滿了各種向往，甚至還曾勸說過父親再娶。但父親擔(dān)心再娶的話，繼母會欺負(fù)李某，因此每次當(dāng)李某說起這個問題的時候，父親都會選擇一笑而過。久而久之，李某便只好打消勸說父親的想法?？捎捎趦?nèi)心極度缺少母愛，李某的心態(tài)逐漸發(fā)生了扭曲。

35歲的余某有著非常豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，在優(yōu)秀的完成自己的教學(xué)任務(wù)之余，還能跟同學(xué)友好相處。當(dāng)她得知班中李某因?yàn)榧彝ピ蛐愿窆缕r，對這個孩子產(chǎn)生同情的她，便時常將李某叫到辦公室里對他進(jìn)行心理開導(dǎo)。

從未體驗(yàn)異性關(guān)愛的李某，在余某時常對自己的開導(dǎo)下受寵若驚，再加上此時正是出于對愛情懵懂階段，李某便將這份渴望被關(guān)愛的心誤認(rèn)為是愛情，隨著兩人之間的交流日漸增多，再一次班級集體出游的時候，李某便對余某表達(dá)了自己的心意。

按理來說，被評為優(yōu)秀教師的余某應(yīng)該及時將李某這個錯誤的觀念轉(zhuǎn)變過來，可也正好是在這段時間，因?yàn)閷Ψ降谋撑?，余某同丈夫辦理了離婚。受到感情傷害的余某在受到他人表白的時候，或許也是想證明自己不是沒有人要，竟鬼使神差的答應(yīng)了李某的表白。15歲的少年就這樣同35歲的老師談起了戀愛。

但身為老師的余某在同李某談了一段時間的戀愛之后，很快就清醒了，她知道自己與學(xué)生這樣的行為不僅不被世人認(rèn)可，同樣還違背了自己的教學(xué)理念，一旦這件事被他人知道，自己的職業(yè)生涯定會就此毀于一旦。

但余某也擔(dān)心自己的突然抽身會讓李某的產(chǎn)生過激的反應(yīng)，于是便開始以各種理由推脫與李某單獨(dú)見面。直到李某見到余某從一個陌生男子車上下來，并且還與其摟摟抱抱的時候，李某才發(fā)現(xiàn)了不對勁。

晚上李某便拿著自己拍下的照片找上了余某，質(zhì)問她這到底是怎么回事。余某看著面前稚嫩的少年，這才將自己與男子在一起的事情告訴了余某，然后再以教師的口吻勸說李某：“你現(xiàn)在最重要的就是搞好學(xué)業(yè)，其他只不過是過往云煙，我對你從來沒有愛情，只有老師對學(xué)生的關(guān)愛，希望你以后也不要再打擾我?！甭牭竭@句話的李某直接甩門而去。

冷靜下來之后的李某越想越不甘心，自己在余某心中原來只不過是一個招之則來揮之即去的人而已，被欺騙感情的李某認(rèn)為自己的真心被余某就這樣踐踏一地，心態(tài)愈加的扭曲，產(chǎn)生了自己得不到，別人也休想得到的想法。

于是李某便假借生日為由想讓余某最后再陪自己一次，此后就再也不會糾纏她。余某自然喜不自勝，在家中為李某準(zhǔn)備了豐盛的飯菜?？伤齾s不知，李某早已趁著她不注意的時候，在她要喝的飲料中放入了大量的安眠藥。等余某昏昏欲睡之后，李某滿臉微笑地打開了煤氣閥門。

雖然李某已經(jīng)達(dá)到了自己的目的，可逃離現(xiàn)場之后的李某始終無法走出自己殺人的陰影，腦海中一直盤旋著余某死前的模樣，在心理壓力到了極致的情況下，李某選擇了自首，主動向警方坦白了一切。

根據(jù)《中華人民共和國刑法》第二百三十二條規(guī)定，故意殺人罪是指，故意殺人的，處死刑、無期徒刑或者十年以上有期徒刑;情節(jié)較輕的，處三年以上十年以下有期徒刑。

李某因愛生恨，在被余某拒絕雙方之間的戀情之后，產(chǎn)生了殺害余某的動機(jī)，不僅在余某喝的飲料中投放了大量安眠藥，甚至還將煤氣閥門打開，這一系列行為都說明了李某存在著明確的殺人目的，想假借煤氣來營造余某死亡的假象，從而掩蓋自己殺人的事實(shí)，李某的行為無疑已經(jīng)構(gòu)成了故意殺人罪。

但因?yàn)樵诎赴l(fā)時，李某年齡并沒有滿18歲，根據(jù)我國《刑法》第十七條的規(guī)定，未成年人犯罪的，可從輕或者減輕處罰，而未成年人是不適用死刑的。因此盡管李某犯罪動機(jī)惡劣，但也不會判處其死刑。

同時李某在司法機(jī)關(guān)還未掌握其罪行時，選擇投案自首，如實(shí)供述自己的罪行，存在自首情節(jié)。對于自首的犯罪分子，同樣也可以從輕或者減輕處罰。最終，在法院的審理下，以故意殺人罪判處李某有期徒刑10年，緩刑2年。

所謂教師，其基本職責(zé)就是要教書育人，書面知識固然重要，但學(xué)生品行教育自然也要跟上，身為老師更應(yīng)該以身作則。如果余某一開始在得知學(xué)生李某對自己的心思時，就將其扼殺在搖籃中，或許就不會有如今這個悲劇的發(fā)生了。