什么是編程？就好比中國人說漢語，英國人說英語.....編程就是計算機的語言，我們通過學習編程就能很好的跟計算機溝通，讓它實現(xiàn)我們的心愿。

編程是孩子們學習成長強有力的“新手裝備”，學習編程重要的是學習編程思維，編程思維賦予了孩子們面對問題的勇氣和解決問題的能力，不管面對多么復雜的問題都可以分解成一系列好解決的小問題，把一個個小問題單獨審視思考，聚焦重要節(jié)點，形成解決思路，設計步驟，一步一步執(zhí)行直至問題解決。

在這個過程中，有效提升孩子們注意力、專注力、自信心、推理等各方面的能力，不斷的去突破各類問題。

-編程課-

Hello，大家好！我們是新川一年級的新小星，在眾多的課程里，我們特別感興趣的是編程課。

我自己學會后，還幫助了我的小伙伴，看我們多團結！下節(jié)課我們要學習小鼠標了，真好玩。

養(yǎng)成了良好的電腦習慣，具備了電腦的基礎知識，學會了鼠標正確用法，我們正式迎來了圖形化編程的入門。

看，我正在選擇我喜歡的背景，有好多漂亮的圖片。我選哪個好呢？

我在搭積木，老師說在scratch里面我們也可以叫編寫代碼，我讓我的小胖胖熊貓正在向我問好呢。

我們是二年級，通過一年的學習，我已經初步掌握了圖形化編程scratch每個基礎積木塊知識點，今年老師告訴我們，要進入項目式學習，但是在學習之前，我得先學會打字，掌握正確的指法，才能更好的自己打字編寫程序，就像學樂器一樣，掌握正確的指法才能彈出優(yōu)美的曲調。

看！我的指法多標準。

期盼的scratch項目式主題學習：魔術表演，演奏音樂。

第一個主題我能用鍵盤幫魔術師寫對話了。

第二個主題需要用到我的音樂知識，我能在電腦上制作我的電子琴了，我想給家里的妹妹做一個。

我們是三年級，通過兩年的學習，我們本學期結合數(shù)學知識，使用變量和運算積木，模擬小老師通過編程來出試題。

有點不明白，沒關系。老師說要不懂就問，我們聽得多認真。

我的四則運算，加減乘除，成功做出來了。

考一考你的數(shù)學怎么樣？都能答對嗎？我再出個文字題考一考你，世界上最大的海洋生物？......

看，我的同學們上課多積極舉手，都想做我出的題。

-創(chuàng)未來-

3D打印課程：小小的筆好神奇，好似神筆馬良把畫紙上的平面圖變成了立體圖。

我們是第三組，我們做的是花籃，好想送媽媽一個花籃。

我們還展出了我們的作品。它們在透明盒子多美麗。

小創(chuàng)客課程：搭配智能硬件，讓學生體驗軟硬件結合的樂趣，與教育局各項比賽相結合，做到以賽促教，以賽促學，讓學生不僅能學到本領而且能在比賽和演出中收獲成功。

我編寫了一只會搖尾巴的小狗。聽，它"汪汪汪"叫的多可愛。

我編寫了一個抽獎轉盤，猜猜我能抽到什么呢？

我編寫了一個遙控板機器人，看看我的遙控器多精確。

樂高課程：英文名LEGO，創(chuàng)立于1932年，樂高的前身是一只木制小鴨子，樂高創(chuàng)始人克里斯第森先生是一名木匠，他有著精湛的木匠手藝，1934年，他為自己的積木玩具設計了“樂高“商標，其后，樂高的發(fā)展越來越好，知名度越來越高。

樂高，就是玩得快樂。樂高，就是玩出精彩。樂高，就是玩出花樣。樂高，就是大膽想象?？次覀內绾瓮孓D樂高。

電子積木課程：把發(fā)明家的創(chuàng)意想法轉換成能讓孩子喜歡的“玩具游戲”，提升孩子的邏輯思維和想象力。把物理書本上抽象的知識，日常生活現(xiàn)象，變成有趣的游戲，融入了電學、聲學、光學和邏輯學的知識。

圣誕節(jié)要到了，看我制作的七彩圣誕樹，它會變換7種不同的顏色哦。

人工智能課程：為響應國家政策，幫助全國中小學開展人工智能教育，培養(yǎng)中小學生適應未來智能社會所需素養(yǎng)，我們開展了中小學人工智能公益課普及活動。

原來電影中大白是人工智能機器人！它的原理是這樣的。

我們正在認真聽課，老師說下節(jié)課就可以自己體驗了！想想就好激動。

-收獲成長-

滿滿的頒獎儀式感，龔校長給我們頒發(fā)來自教育局的獎狀。

成都市ACC編程大賽

新都區(qū)創(chuàng)意編程

MakeX編程大賽

感謝來自校長、老師、同學的祝賀。

努力從未停止，在新川有愛我的老師，

一起努力的同學，

我們一起進步。

本學期我們又參加了成都市編程大賽預選賽。

期待我們決賽見吧！

生活中處處都可以發(fā)現(xiàn)信息技術的身影，人工智能就在我們身邊，我們可愛的智能音響如小愛同學，小度小度；勤勞打掃衛(wèi)生的掃地機器人；讓我們留心觀察，使用自己學過的編程知識來改變我們美好的未來世界吧！