上個(gè)月，河南大學(xué)鄭州校區(qū)舉行了啟用儀式，百年河大正式進(jìn)駐鄭州。

河大鄭州校區(qū)建成啥樣了？建成投用后又能給鄭州帶來什么？鄭說帶你一探究竟。

河南大學(xué)鄭州校區(qū)，位于鄭東新區(qū)龍子湖高校園區(qū)的東北部，北臨連霍高速，東接?xùn)|四環(huán)。

河南大學(xué)新區(qū)，也是鄭州地鐵1號線最東段的終點(diǎn)站。

出口示意圖顯示，周邊只有一個(gè)小區(qū)——明德園，而這正是河大的家屬院，業(yè)主已經(jīng)入住好多年了。

地鐵出口還有“河大燒烤”的招牌，這應(yīng)該是蹭名牌的，而非校辦產(chǎn)業(yè)。

地鐵口南側(cè)，是僅供施工車輛出入的學(xué)校大門。

要進(jìn)到學(xué)校里面，還得從賈魯河北岸的正門進(jìn)入。

鄭州校區(qū)正門，與河大明倫校區(qū)南大門在外形上一脈相承，以1：1.5的比例實(shí)現(xiàn)復(fù)制。

整個(gè)校區(qū)的建筑，傳承了百年河大的建筑靈魂。既有中華傳統(tǒng)建筑的古典韻味，又有西式立柱拱廊的藝術(shù)之美。

建筑以磚石結(jié)構(gòu)為主，并巧妙利用戶外自然空間組成庭院，相得益彰。

校區(qū)在設(shè)計(jì)中，將各個(gè)書院式教學(xué)組團(tuán)與綜合樓一起，在空間形態(tài)上形成了“中”字型布局，寓意河南大學(xué)是地處“中州”的大學(xué)。

首先啟用的教學(xué)樓為九章學(xué)堂和友蘭學(xué)堂，兩棟教學(xué)樓分別以河大校友趙九章和馮友蘭命名。

教學(xué)樓的內(nèi)部裝飾，也很有特色。

河南大學(xué)的logo與標(biāo)識牌，古樸厚重。

就連男女衛(wèi)生間的命名，也十分講究，冠以“謙謙君子，窈窕淑女”之名。

寬敞明亮的大廳、教室、會議室。在這里上學(xué)，真的是一種享受。

還有許多建筑，正在加緊施工。

食堂與宿舍已基本完工，運(yùn)動場與圖書館還在建設(shè)中。

據(jù)了解，河大鄭州校區(qū)秋季學(xué)期共入住本碩博2600余人，涉及4個(gè)單位，分別為國際教育學(xué)院、人工智能學(xué)院、時(shí)空大數(shù)據(jù)研究院、新型城鎮(zhèn)化與中原經(jīng)濟(jì)區(qū)發(fā)展研究中心。其中，新生740余人，10月中旬報(bào)到。

河大校長宋純鵬在啟用儀式上表示，河南大學(xué)鄭州校區(qū)的啟用，標(biāo)志著學(xué)校已經(jīng)融入蓬勃向上的鄭州大都市圈，立足這片充滿生機(jī)與活力的沃土，河南大學(xué)將按照“中國特色、世界一流、中原風(fēng)格”發(fā)展道路，堅(jiān)持立德樹人，不斷推進(jìn)綜合性研究型世界一流大學(xué)建設(shè)。

河南大學(xué)鄭州校區(qū)的啟用，對河大與鄭州來說，就是借力雙贏。

省會的資源優(yōu)勢與區(qū)位優(yōu)勢，自然是開封比不了的。河大來鄭州，顯然是來晚了。

1952年院系調(diào)整之后，河大被拆得七零八落。堂堂國立綜合大學(xué)，淪為開封師范學(xué)院，直到1984年，這所學(xué)校才恢復(fù)河南大學(xué)的校名。

河南大學(xué)農(nóng)學(xué)院獨(dú)立為河南農(nóng)學(xué)院（今河南農(nóng)業(yè)大學(xué)），醫(yī)學(xué)院獨(dú)立為河南醫(yī)學(xué)院（后改為河南醫(yī)科大學(xué)，2000年并入鄭州大學(xué)），行政學(xué)院獨(dú)立發(fā)展為河南政法管理干部學(xué)院（2010年并入河南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)），水利系調(diào)入武漢水利學(xué)院（今武漢大學(xué)），財(cái)經(jīng)系調(diào)入中南財(cái)經(jīng)學(xué)院（今中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)），植物病蟲害并入華中農(nóng)學(xué)院（今華中農(nóng)業(yè)大學(xué)），畜牧獸醫(yī)并入江西農(nóng)學(xué)院（今江西農(nóng)業(yè)大學(xué)），土木系和數(shù)理系數(shù)學(xué)專業(yè)并入湖南大學(xué)。同時(shí)，湖南大學(xué)地理系一部分并入河南大學(xué)。

倘若河南大學(xué)能早一些（比如1984年恢復(fù)校名后，比如2001年開建金明校區(qū)之時(shí)）來鄭州設(shè)立校區(qū)，實(shí)現(xiàn)一校兩區(qū)的同步發(fā)展。那么就可以大膽假設(shè)，與河南醫(yī)科大學(xué)、河南政法管理干部學(xué)院等外分學(xué)校重新抱團(tuán)之后的“新河大”，論綜合實(shí)力完全有理由進(jìn)入當(dāng)年的“211工程”。

好飯不怕晚。河大入鄭之后，可以綁定國家中心城市建設(shè)需要，重點(diǎn)布局與鄭州產(chǎn)業(yè)發(fā)展方向高度契合的學(xué)科與專業(yè)；也能依托其深厚的人文社會學(xué)科底蘊(yùn)，為鄭州的城市文化賦能添彩。

河大入鄭，對鄭州來說是好事，但對鄭州乃至河南的高等教育來說，這種內(nèi)循環(huán)并沒有解決缺少一流大學(xué)的根本問題。

進(jìn)一步增強(qiáng)河南的高教實(shí)力，只能靠增量。增量的來源，一是新建高水平一流大學(xué)，二是現(xiàn)有一流大學(xué)在豫設(shè)校區(qū)。

不幸的是，“高校設(shè)立新的異地校區(qū)”這條路，似乎已經(jīng)被教育部堵死。

而河南與清華大學(xué)、中國人民大學(xué)、中國科學(xué)院大學(xué)、中國社會科學(xué)院大學(xué)等高校簽署戰(zhàn)略合作協(xié)議，大都都雷聲大、雨點(diǎn)小，沒有一家單位是在豫進(jìn)行統(tǒng)招辦學(xué)的。

好消息是，大連理工與哈工大的鄭州研究院，已經(jīng)開始落地科研項(xiàng)目與研究生培養(yǎng)。但這也依然改變不了河南高考難的現(xiàn)狀。

同樣的努力，換來的是不同結(jié)果，只因戶籍與招錄制度的不同。而這種教育不公，短期難以改變。考生怎么辦？家長怎么辦？

與其坐等一流高校落地，不如“用腳投票”，給孩子一個(gè)更好的機(jī)會。

我高考那年，同班就有人到異地考試，有去北京、上海的，也有到內(nèi)蒙、青海的。有個(gè)平時(shí)班里成績中下等的同學(xué)，他去青海考了全省第8，最后上了武漢大學(xué)。而和他成績差不多的，在河南考試連鄭大也沒考上。

有遠(yuǎn)見的家長，可以讓同等努力的孩子，離夢想中的象牙塔更近！