先從一個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)說(shuō)起。

研究人員曾經(jīng)做過(guò)這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)：
他們將4只猴子關(guān)在一個(gè)密閉的房間里，每天只給它們喂少量的食物，猴子饑腸轆轆在房間里四處找吃的。

過(guò)了兩天，研究人員從房間上面的一個(gè)小洞里放下一根香蕉。這時(shí)，猴子們都去爭(zhēng)搶，但是抓到香蕉的那只猴子立刻就會(huì)被預(yù)先設(shè)計(jì)好的機(jī)關(guān)咬疼，猴子們經(jīng)過(guò)一番嘗試，一個(gè)人都受傷了，只好可憐巴巴地望“蕉”興嘆。

這時(shí)，研究人員把一只新猴子放進(jìn)這個(gè)密閉的房子里，這只猴子同樣已經(jīng)餓的饑腸轆轆了，看到香蕉，迫不及待地嘗試去抓香蕉，讓人意想不到的是另外4只猴子馬上前去制止，并告訴它有危險(xiǎn)，千萬(wàn)不要嘗試。

又過(guò)了幾天，人們?cè)侔岩恢恍潞镒臃胚M(jìn)去，這時(shí)有趣的現(xiàn)象發(fā)生了，這次不但原來(lái)的老猴子制止它，連沒(méi)被咬過(guò)的那只新猴子也極力阻止它。

實(shí)驗(yàn)繼續(xù)進(jìn)行，人們把一只老猴子拿出再放進(jìn)一只新猴，重復(fù)上面的試驗(yàn)。

如此幾次之后，所有的猴子都已被換過(guò)，但是仍然沒(méi)有一只猴子敢去觸碰香蕉。

然后研究人員把四周的機(jī)關(guān)全部取消了，但由于思維的慣性束縛著進(jìn)入籠子的每一只猴子，使它們不敢輕易越雷池半步，沒(méi)有任何一只猴子敢去享用那個(gè)香蕉。

從這個(gè)實(shí)驗(yàn)中我們可以得出這樣的啟示：人們往往習(xí)慣局限于過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)中，久而久之形成一種思維定式，以至于外界的環(huán)境發(fā)生了變化都沒(méi)有察覺(jué)到，從而，就會(huì)像實(shí)驗(yàn)中的猴子那樣，在昨天的經(jīng)驗(yàn)中喪失今天的大好機(jī)遇。那些所謂的經(jīng)驗(yàn)也變成成長(zhǎng)發(fā)展道路上的絆腳石。
一個(gè)成功的人士，他心中總是會(huì)想著怎樣改變自己才會(huì)使自己變得更好；

而我們絕大多數(shù)人，卻總想著怎么去保持現(xiàn)狀，才不至于沒(méi)有飯吃。
中國(guó)的一位企業(yè)家曾經(jīng)在一次采訪中這樣說(shuō)過(guò)：“創(chuàng)新是一個(gè)企業(yè)的靈魂，也是企業(yè)家精神的核心。有創(chuàng)新的思想，才有創(chuàng)新的行為。對(duì)于一個(gè)國(guó)家、一個(gè)企業(yè)來(lái)講創(chuàng)新是靈魂，如果沒(méi)有創(chuàng)新，就好像人沒(méi)有靈魂一樣”。
對(duì)于一家企業(yè)而言，要想在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中取勝，就必須要隨著社會(huì)的發(fā)展變化及時(shí)做出調(diào)整，不能墨守成規(guī)，不思變革，甚至敢于在危機(jī)之中斷臂求生。

我們身邊這樣的案例實(shí)在是太多了，就不再舉例。
最后，關(guān)于企業(yè)創(chuàng)新，提幾點(diǎn)個(gè)人建議：
1、創(chuàng)新不能只靠一個(gè)人的力量，而應(yīng)該依靠整個(gè)團(tuán)隊(duì)眾人拾柴火焰高。需要企業(yè)全體上下齊心協(xié)力，堅(jiān)持不懈，這樣才能建立起一個(gè)完整的創(chuàng)新體系。

2、在建立創(chuàng)新機(jī)制的過(guò)程中，需要建立一系列的制度來(lái)激勵(lì)創(chuàng)新，這樣才能從根本上激發(fā)員工的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力，讓他們的智力成果發(fā)揮實(shí)際的效用。

3、在企業(yè)創(chuàng)新過(guò)程中，可以重點(diǎn)做好以下三方面：

1.樹立明確的目標(biāo)
企業(yè)應(yīng)該設(shè)定一個(gè)可衡量的目標(biāo)，并要求員工按照預(yù)定的時(shí)間表做出階段性的成果。
具體地來(lái)講，就是要求每一個(gè)員工在實(shí)際的工作中都要認(rèn)真提出改進(jìn)的意見(jiàn)和方案，爭(zhēng)取利用更快更有效的方法來(lái)完成工作任務(wù)。

2.容忍錯(cuò)誤
人人都要犯錯(cuò)，員工也不例外。通過(guò)創(chuàng)造包容失敗的寬容氣氛，讓每位員工在輕松氛圍中改正錯(cuò)誤，激發(fā)創(chuàng)新的動(dòng)力。

3.建立開放的環(huán)境
為員工提供充分解決問(wèn)題的環(huán)境，鼓勵(lì)員工進(jìn)行討論，通過(guò)討論激發(fā)員工的靈感。

希望這篇文章能對(duì)你擺脫”思維慣性“有所啟發(fā)、幫助。