來源：市場資訊

（來源：長春相遇）

5月8日中午，長春初夏，微風不燥，但湖水的溫度仍透著刺骨的涼。

朝陽區(qū)裕華園景觀湖畔，突然傳來一聲驚呼：一名女子情緒失控，服藥后跳入湖中，身體正在快速下沉。

就在這千鈞一發(fā)之際，三個身影沒有絲毫猶豫，幾乎同時沖向了湖邊——

他們是長春市第三十中學的于鐵、孫喜坤、高俊生三位老師。

他們不是路人，是“戰(zhàn)友”

午休時間，三位老師正途經(jīng)裕華園。事發(fā)突然，沒有演練，沒有預(yù)案，但三人幾乎本能地分工協(xié)作：

于鐵老師第一個跳入湖中。湖水冰冷，腳下的淤泥踩不到底，但他顧不上多想，奮力向女子游去。

高俊生老師守在岸邊，身體前傾，伸出雙手，隨時準備接應(yīng)。在于鐵把女子托出水面的那一刻，他一把抓住，拼盡全力將人拉向岸邊。

孫喜坤老師則迅速撥打電話，聯(lián)系園區(qū)工作人員增援，同時為后續(xù)救援爭取時間和信息。

沒有慌亂，沒有推諉。三個人，像是配合了無數(shù)次一樣，把一條即將沉入水底的生命，從死神手里硬生生往回拽。

裕華園資料圖

5分鐘，教科書式急救

女子被救上岸時，情況并不樂觀。因服藥在前、溺水在后，她已經(jīng)意識模糊，口鼻中有異物堵塞，呼吸十分微弱。

如果等120來，可能就晚了。

三位老師沒有慌亂。他們利用在學校學過的急救知識，迅速分工：清理口腔異物、開放氣道、控水、催吐……

一套操作行云流水，標準得像是課堂上的教學演示。

短短五分鐘，女子的呼吸逐漸恢復，意識也開始轉(zhuǎn)醒。

現(xiàn)場有人紅了眼眶：“要不是這三位老師，這人可能就沒了。”

“這是本分，也是責任”

女子被隨后趕到的民警送往醫(yī)院進一步救治。而三位滿身泥水、渾身濕透的老師，悄悄地離開了現(xiàn)場。

沒有發(fā)朋友圈，沒有接受采訪，甚至沒有留下太多照片。

事后有媒體找到他們，于鐵老師只是擺擺手：“教書育人是我們的本分，危難時刻挺身而出，更是作為一名教師、一名黨員、一名長春市民應(yīng)該做的�！�

孫喜坤老師說：“換作任何一個人，看到那種情況都會沖上去的，只是我們剛好在場，也剛好會救�！�

高俊生老師說得更簡單：“人沒事就好。”

這座城市，從來不缺溫暖

在長春，這樣的故事并不是第一次發(fā)生。

但每一次，依然會讓人心頭一熱。

三位老師，平時在講臺上教書育人，傳授知識；走出校門，在危難時刻依然是在“育人”——用行動告訴所有人：什么是責任，什么是勇氣，什么是平凡人的英雄模樣。

他們沒有超能力，沒有披風，甚至救人后渾身泥水的樣子有些狼狽。

但那一刻，他們就是這座城市最亮的光。

春城雖微涼，人心卻滾燙。

為于鐵、孫喜坤、高俊生三位老師